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Escuela de Educación
Asignatura:
Educación Musical
Participantes:
Yildania Báez De Jesús Mat: 11-2962
Ana Gabrielys Quevedo López Mat.: 13-3894
Sobeida Paulino Lachapelle Mat.: 13-5520
Tarea:
Trabajo Final
Facilitador:
Genaro Mencia
Fecha:
12/12/2017
Santo Domingo, RD.
Realiza una planificación de una actividad musical.
Centro Infantil Universo
Centro Educativo: ____________________________________ Nivel: _________________________Grado:
Kínder Inicial
_________________________ B
Sección: ___________________
Maestra: __________________________________________
Yildania Báez Tiempo: ___________________________________
3 Semanas Fecha: _________________________
Del 1ro al 20 de Octubre
Estrategia de planificación: ___________________________________
Proyecto de aula
Tema: __________________________________
Canción de los números
I – Selección del tema: Canción de los números
La maestra entrega a los alumnos láminas para que estos identifiquen algunos números de los que ya conocen, hagan mención de su nombre, y que dibujen uno de ellos. La profesora observa las
actividades que realizaban los niños y le hace preguntas. ¿Qué números observaste?, ¿Cuáles nombres tienen?, ¿Cuál elegiste para dibujar? Luego la maestra pregunta, ¿Qué hicieron?, ¿Por qué dibujaste
eso?, ¿Qué te pareció la clase?
En ese mismo orden la maestra le pregunta, que si le gustaría aprender más sobre lo que dibujaron.
Selección del tema.
-Aprender a leer. - De las uñas - El policía
-Los números - Los carros
II – Cuadro de anticipación
¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo vamos a aprender?
¿Qué números conoces? ¿Cómo jugar con ellos? Con la maestra cantará la canción de los números. Luego, procederán a dibujarla y colorearla, tomando
¿Cómo los aprendiste? ¿Cómo se llaman los números que conoces? en cuenta las características originales de los mismos, podrán pedir ayuda a mami y a papi para hacerlo
¿Cuáles números hay en tu escuela que ya ¿Cómo se escriben? más divertida.
conoces? ¿Cómo debemos aprenderlos?
¿Cómo te diviertes en tu escuela?
Los niños entre 18 meses y dos años presentan habilidades musicales que
van evolucionando desde los aspectos meramente rítmicos a emisiones
vocales melódicas. También relacionan de manera natural la música con el
movimiento del cuerpo (ya hemos visto que los bebés nacen programados
para el baile), y siempre cantan acompañándose de movimientos.
De dos a tres años
Los niños en esta etapa caminan con marcha segura y corren estables antes
de los tres años. Suben y bajan escalones de uno en uno, abren puertas,
saltan, a los treinta meses suben escaleras alternando los pies. La entonación
y la intensidad adquieren relevancia y están en relación con el estado anímico
del niño (y nuestro), pudiendo escoger distintos tipos de música.
También es interesante cantar con ellos de forma afinada, canciones que les
hagan aprender conceptos como arriba, abajo, lento rápido, las partes del
cuerpo… En el colegio habrán aprendido un buen repertorio de canciones,
pidamos a los maestros que nos dejen una copia de la letra y/o la música.
CANCIONERO
Letra de la canción Palmas palmitas
Palmas, palmitas,
higos y castañitas,
azúcar y turrón
para mi niño/a son.
Palmas, palmitas,
que viene papa
palmas palmitas
que luego vendrá
Palmas, palmitas,
que viene papa
palmas palmitas
que en casa ya está
Letra de la canción de los números
En el cielo o en el mar
un diamante de verdad.
Estrellita dónde estás
me pregunto quién serás.
En el cielo o en el mar
un diamante de verdad.
Estrellita dónde estás
me pregunto quién serás.
Letra de la canción infantil Buenos días para cantar con los niños
Buenos días
canto yo
el sol dice hola
la luna dice adiós
Buenos días
canto yo
el gallo cantó
es mi despertador
Bueno días
canto yo
hay que levantarse
el día ya empezó
Buenos días
canto yo
si cantas con ganas
será un día mejor
Buenos días
canto yo
cantar es lo mejor
Letra de la canción de Un elefante se balanceaba
Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña
Como veía que no se caía
fue a buscar otro elefante.
Cinco lobitos
tiene la loba,
cinco lobitos,
detrás de la escoba.
Cinco lobitos,
cinco parió,
cinco críó,
y a los cinco,
a los cinco
tetita les dió.
Pulgar, pulgar,
se llama éste,
éste se llama índice
y sirve para señalar,
éste se llama corazón
y aquí se pone el dedal,
aquí se pone el anillo
y se llama anular
y este tan chiquitín
¡meñique, meñique!.
Letra del villancico A Belén, a belén
En el portal de Belén
hay estrellas Sol y luna,
la Virgen y San José
y el Niño que está en la cuna.
El 1 es el primero,
el 2 viene detrás
el 3 le sigue luego
el 4 está al final.
¿Dónde está el 1?
en la estrella de belén
¿dónde está el 2?
en maría y san josé
¿dónde está el 3?
en los magos del oriente:
melchor, gaspar y el negro baltasar. (bis)
Y el 4 ¿dónde estará?
yo te lo voy a enseñar
en las patas de la mula
que al niño calor le dan. (bis)
Muchos pastorcillos
fueron a belén
y muchas pastoras
llegaron también.
Al niño le llevan
leche, queso y miel
y un gallito blanco
que canta muy bien
Letra del villancico de Navidad: El abeto está vacío