INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN

PLAN DE CLASE

Grado: 2, 3, 4,5 Periodo: segundo Área/asignatura: Naturales INDULAIN ANTONIO PERALTA CORREA.

TEMA ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO FECHA

PEDAGOGICAS
4 Semana29-
 Diagnostico de saberes  A partir de preguntas generales, se Video del De acuerdo a horas 02
previos a través de indagará los conocimientos que poseen los sistema solar su desempeño septiembre
2, 3, 4,5 preguntas estudiantes acerca del sistema solar. Fotocopias de en el
 Video acerca del sistema  Se les proyectará un video acerca del cuestionario. desarrollo del
Sistema solar sistema solar. Libro santillna cuestionario.
solar  Socialización del contenido  A partir del análisis del video y de la Su
(estructura) del video explicación del docente se le entregará a participación
 Cuestionario acerca del cada estudiante un cuestionario acerca del en clases
tema tema
 Representación grafica de  2° Desarrollo de actividad habilidades 2
la estructura y elementos pág. 198-199
del sistema solar  3° 4° 5°lectura habilidades 4z pág. 232-
237

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PEDAGOGICAS
4 Semana
 Diagnostico de saberes previos a través  se realizara un sencillo debate acerca Video Se tendrá en cuenta horas 12-16
de preguntas del universo para identificar saberes Fotocopias su participación y su septiembre
2, 3, 4,5  Planteamiento de hipótesis previos Libro desempeño en la
 Proyección de video  se plantearán hipótesis acerca de cómo habilidades elaboración del taller
Origen  Planteamiento de teoría del big-bang creen que se originó el universo santillana
del  Taller  se les proyectará el video acerca del
universo origen del universo de la teoría del big-
bang
 Desarrollaran taller acerca del origen
del universo
 Lectura pág. 231 habilidades 4

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PEDAGOGICAS
Se evaluará a partir 4 Semana 19-
 Repaso del tema anterior  se realizará un pequeño repaso del tema anterior Libros de de su participación horas 23
 Observación del video  se les proyectará un video acerca de movimientos y santillana. y su destrezas al septiembre
2, 3, 4,5 acerca de la estructura la estructura de la tierra desarrollar el taller
de las tierra  cada estudiante dibujará la tierra y sus capas
La tierra  Representación gráfica  desarrollarán taller acerca de movimientos de la
Estructura de las capas de la tierra tierra
movimientos  Taller movimientos de la  2° Desarrollo de actividad habilidades 2 pág. 200-
tierra 201
 3° lectura, solución habilidades 3 pág. 234-235
 4° 5°lectura habilidades 5 pág. 233-237

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PEDAGOGICAS
4
 Diagnostico de saberes previos a través  Se realizará un repaso oral del tema fotocopias Mediante el horas Semana 26-
de preguntas del universo Enciclopedia desempeño 30
2, 3, 4,5  Explicación del término satélite  Se explicará el término “satélite” Libros de desarrollando las septiembre
 Representación de satélites naturales y  Dibujaran la luna y sus movimientos santillana. actividades
Sistema artificiales  Representarán los cambios de la luna propuetas
solar:  Desarrollo de taller  2° lectura y desarrollo actividad
Los satélites habilidades 1 pág 200-201
artificiales y  3° 4° 5°lectura y desarrollo actividades
naturales habilidades 3 pág. 231-233
La luna

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PEDAGOGICAS
4 Semana
 Diagnostico de saberes previos a través de  Explicación del tema fotocopias Evaluación tipo horas del 3-7
2, 3, 4,5 preguntas  Proyección y socialización Libros de pruebas saber octubre
Sistema solar:  Video acerca del sol y las constelaciones del mismo santillana. acerca del
Las estrellas  Socialización del contenido del video  Desarrollo de actividades: universo
Las  Cuestionario acerca del tema 2° habilidades 1 pág. 198-
constelaciones 199
3°,4°,5° habilidades 3 pág
230

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PEDAGOGICAS
 Socialización del tema 4 Semana
2, 3, 4,5  Diagnostico de saberes previos a través de  Se proyectará video videos Elaboración en horas 18-21
preguntas acerca de las Libros de material reciclable de octubre
Sistema solar:  Video acerca de cada uno de los planetas y su características de santillana. una representación del
Los planetas relación con el sol cada uno de los sistema solar
Y la importancia  Desarrollo de taller planetas
del sol  Elaboración de taller

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PEDAGOGICAS
 Socialización del tema 4 Semana
 Explicación del tema  Se proyectará video acerca de las videos Se evaluará la solución horas 22-26
 Video acerca de la materia y sus características de los estados de la Libros de del taller y la agosto
2, 3, 4,5 estados materia santillana. participación en calse
 Desarrollo de taller  Elaboración de taller
La 2° habilidades 2 Santillana pág. 180-183
materia 3° habilidades 3 Santillana pág. 212-215
4° habilidades 4 Santillana pág. 218-219
G 5° habilidades 5 Santillana pág. 221-222

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PEDAGOGICAS
 Socialización del tema 4 Semana
 Explicación del tema  Se proyectará video acerca de las videos Evaluación tipo horas 15-19
 Lectura del tema características de cada uno de los planetas Libros de pruebas saber agosto
2, 3, 4,5  Desarrollo del taller  Elaboración de taller santillana. acerca de la
 socialización 2°habilidades 2 Santillana pág.184-185 materia
Propiedades 3° habilidades 3 Santillana pág. 212-214
de la materia 4° habilidades 4 Santillana pág. 221-222
mezclas 5° habilidades 5 Santillana pág. 219

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PEDAGOGICAS
 Socialización del tema 4 Semana 8-
 Observación de video  Se proyectará video y videos Desarrollo de los horas 12 agosto
2, 3, 4,5  Solución de taller se analizará oralmente fotocopias experimentos
 Ejecución de experimentos sencillos de cambio  Elaboración de taller de taller.
Cambios físicos y químicos de la materia  Desarrollo de
físicos y experimentos
químicos

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TEMA ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO FECHA

PEDAGOGICAS
 Socialización del tema 4
 Socialización del tema  Se proyectará video y videos Se evaluará el horas Semana
 Proyección de video acerca de la contaminación se analizará oralmente Fotocopias desarrollo de las 25-29
2, 3, 4,5  Desarrollo de taller acerca de la contaminación  Elaboración de taller de taller. actividades y octubre
 Sensibilización y elaboración del
La compromisos con el taller
contaminación medio ambiente

5° “La Quinto: Quinto:

violencia”  Sensibilización acerca del tema  Sensibilización acerca
Jorge Eliecer  Reseña histórica de las consecuencias
Gaitán  Desarrollo de taller de la violencia
 Reseña histórica de
los hechos que dieron
paso a la muerte de
Jorge Eliecer Gaitán y
las consecuencias
 Lectura y Desarrollo
de taller habilidades 5
pág. 224-228

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________________________________