Nombre

Vanessa

Apellidos

Gerónimo Coplin

Matricula

13-5425

Materia

Taller de lectura y compresión lectora

2

Facilitador

Elson Vásquez Guzmán

Estimado participante,

Elabora dos textos persuasivos con diferentes intensiones comunicativas. Para

esta tarea sigue los siguientes pasos:

1- Produce un texto donde intentes convencer a la gente de comprar algún

producto.

2- Elabora un texto persuasivo en donde intentes convencer a un grupo de

estudiantes sobre la importancia de una asignatura. (Tres párrafos mínimos de
cuatro oraciones o más cada uno)

3- Sube ambos textos en un documento de word.

Nota: ten en cuenta la ortografía y la utilización de imágenes adecuadas para el

primer texto.
Los textos persuasivos tratan de convencer al lector o al que escucha de hacer o
comprar algo por medio de un discurso Argumentativo. La argumentación forma
parte de las funciones retóricas cuyo objetivo principal es presentar una serie de
argumentos, es decir, una serie de razonamientos para probar o demostrar una
proposición o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega y
posteriormente llegar a una conclusión acerca del tema elegido por el autor.

Características externa: la estructura externa de los textos persuasivos se integra

por 3 aspectos:

-Presentación: Esta depende del prototipo textual y del medio por el cual se
transmite.

-Organización textual: Alude a la forma en que la información se distribuye en el

espacio. La organización debe ser atractiva, colorida, para lograr interesar al
enunciado existen 2 formas de organizar:
Verbal: Enunciados, frases, párrafos, columnas.
Icónica: Imágenes, tablas, gráficas.

-Elementos para lingüísticos: Refiere a los elementos no verbales que apoyan el

mensaje, así como a las marcas tipográficas.

Características internas: Los textos persuasivos

comparten características internas, en algunos tipos de texto estos rasgos
se acentúan más que en otros.

-Estrategia discursiva de índole argumentativa: el entramado argumentativo

procura persuadir al enunciado, ya sea de forma racional o de manera emocional.

Persuasión racional: es la presentación de argumentos, es explícita y objetiva,

pues se pretende convencer a los enunciados, con razonamientos
e información que apoye, confirme y asegure la propuesta o que fundamente
la opinión del enunciador.

Persuasión emocional: Se presentan resaltados los enunciados y frases, asimismo

se exaltan aspectos que impacten las emociones, las aspiraciones, ideología,
valores y deseos.

-Recursos lingüísticos y marcas discursivas: El léxico, la sintaxis, el uso de

auxiliares y tipografía se emplean en función del propósito comunicativo
El uso de enunciados: Imperativos o exhortativos y Exclamativos Los imperativos
o exhortativos expresan orden o petición, y los exclamativos manifiestan estados
de ánimo haciendo énfasis en las emociones o en algunos elementos.

Utilización de recursos propios de la retórica: En la producción de textos

persuasivos se recurre a procedimientos y técnicas para hacer que la expresión de
conceptos y afectos deleite, persuadan y conmuevan como la metáfora, el epíteto
y la antítesis.

-Propiedades textuales: En la elaboración de textos persuasivos es necesario

prestar particular atención a las 3 propiedades textuales.

Adecuación: La adecuación es la propiedad textual basada en el cumplimiento de

las normas relacionadas con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que
afecta a la constitución de un texto. Se puede decir que respecto a los
destinatarios un texto puede ser apropiado o inapropiado, en relación con el tema,
adecuado o inadecuado, y en cuanto a la situación, oportuno o inoportuno.

Cohesión: Estriba en relacionar lógicamente las ideas, en exponerlas de forma

ordenada y los elementos gramaticales, el uso de nexos o marcadores textuales y
la puntuación correcta contribuyen ala cohesión textual.

Coherencia: La coherencia es decir las cosas de forma que se entienda una

propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades
unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información
relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda
encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos
capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se
relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan
para formar capítulos, y las oraciones y frases para formar párrafos.

RESENTACIÓN DEL TRABAJO

Este trabajo a sido creado con la finalidad de aprender más sobre los textos
persuasivos. Al estudiar estos nosotros aprendemos y eso nos obliga a mostrarle
a los demás nuestros conocimientos, es aquí donde nosotros les mostraremos
cada uno de nuestros avances en este proyecto. Estos textos tratan de convencer
al lector o al que escucha de hacer o comprar algo por medio de un discurso
argumentativo, lo que quiere decir que nosotros mismos con nuestro trabajo
trataremos de convencerlos de cada uno de ustedes de que estos son muy
importantes en nuestra vida diaria ya que así podemos dar a conocer nuestras
dudas, nuestros proyectos, por ejemplo como mostramos en
la presentación pasada, el anuncio de “Coca-cola” nos anima a consumirla y esto
es lo que nosotros deseamos conseguir de este proyecto.

NUESTRO TEXTO EXPOSITIVO

Nuestro texto persuasivo va referente a la minería toxica de baja california sur, donde los
sudcalifornianos nos oponemos rotundamente a que se realice esto, ya que es más
importante la vida que el oro y hemos escuchado decir o la vida o
la minería. Nuestro texto persuasivo es un dibujo de un mundo demostrando que
nuestro mundo nuestro país esta dañado y que al hacer excavaciones se dañara
aún más al igual que el mensaje que lleva que queremos dar a entender al lector
que simplemente nos oponemos y que preferimos la vida. La minería es
una problemática realmente grave ya que actualmente han circulado muchas
propuestas de comenzar con la mina, muchos solo se ponen a pensar en las
ventajas, las cuales serían las grandes cantidades de oro que provendrían de
estas minas pero nadie hace consciencia de los grandes daños que causan ya
que al extraer el oro en las piedras se utilizan y generan químicos peligrosos como
cianuro, arsénico, ácido sulfúrico, plomo y otros metales pesados,
estos químicos y sustancias causan daños en el medio ambiente en lo cual cabe
destacar el daño en plantas y animales, la contaminación del aire, suelo y agua, lo
cual incrementaría notablemente el índice de cáncer y otras
enfermedades crónicas o fatales. Los planes de comenzar con la
mina están enfocados en la Sierra de la Laguna pues esta es la fuente de toda el
agua que se consume en el sur del estado y a pesar de que contamos con esta
sierra Baja California Sur es el segundo lugar más seco en el país y pasa por un
periodo prolongado de sequía así que si la minería se lleva a
cabo utilizaría alrededor de 14 millones 400 mil metros cúbicos de agua o el
equivalente de 3,785,400 litros de agua diario lo
cual automáticamente nos colocaría en el primer lugar más seco del país, y no es
por los lugares la importancia que debemos tomarle a esto, si no por los daños
que la mina causa en general.
Otra de las consecuencias que nos traería la minería seria que la mayoría de las
personas que trabajan en empleos relacionados con el turismo perderían su
trabajo pues el grande daño que la minería causa al medio ambiente haría notoria
una desacreditación de los destinos turísticos sudcalifornianos a nivel
internacional. La presencia de una mina de oro a cielo abierto, dañaría el valor de
muchas inversiones turísticas e inmobiliarias asentadas en Baja California Sur,
provocando finalmente mayores pérdidas económicas que beneficios.

Hagamos consciencia sobre esta problemática pensemos en nuestro presente y

en el futuro de nuestros hijos, no dañemos lo que es nuestro, cuidemos nuestro
lugar, pongámosle fin a la minería toxica.
“SIN ORO SE VIVE, SIN AGUA NO”

Esta imagen esta ubicada en en la calle cabildos entre melchor ocampo y santos
degollado.
Nos trata de decir que ahorita antes de la mina vivimos muy bien sin ella, y que
obviamente podremos vivir más tiempo sin ese”oro” que va a traer la mina, y
obviamente sin agua no sobreviviremos. Por eso la frase” sin oro se vive sin agua
no”.

“LA MINA CONTAMINA”

Esta foto se encuentra en la calle 16 de septiembre esquina Durango. Esta imagen

representa la vida en el mar y todo lo maravilloso que hay en el, y como la mina lo
acabara.
“TODOS CONTRA LA MINA”

Esta imagen se encuentra en la ciudad de la Paz B.C.S. en la calle 16 de

septiembre esquina con Isabela católica.
Nos trata de decir que todos estemos en contra de lo que es la minería toxica y en
la imagen nos representa la mitad de agua que la estamos perdiendo y la otra
mitad de muerte que es lo que ocasionaría la minería toxica.

“NO MINA”

Esta imagen se encuentra en Tuna y Toronja. Nos hace saber que hay gente
consiente que sabe que la mina es algo que causara graves daños en el medio
ambiente.