Universidade Federal da Bahia

Instituto Multidisciplinar em Saúde

Disciplina: IMS 006 - Bioestatística

LISTA DE EXERCÍCIOS

1) Classifique as variáveis em qualitativa (nominal ou ordinal) e

quantitativa (discreta ou contínua) e dê exemplo de um valor (numérico
ou não numérico) para cada item.

a) estado civil de uma pessoa:

b) marcas de carros em um estacionamento:
c) salário de um funcionário de uma empresa:
d) número de acidentes de trabalho em uma empresa:
e) cor dos cabelos das modelos de uma agencia de modelos:
f) cor dos olhos:
g) grau de instrução:

2) Idealize uma série geográfica (em forma de tabela) para representar

o seguinte fato: população da região Norte do Brasil, em 1970,
sabendo-se que em Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima, Pará e Amapá,
temos, respectivamente: 116.620 - 218.006 - 960.934 - 41.638 -
2.197.072 e 116.480 habitantes, segundo dados da Fundação IBGE.

3) Fazer uma tabela estatística para representar o volume de

atendimento hospitalar de certo município no período 2004-2006, que
apresentou os seguintes dados: em 2004, houve 56.738 atendimentos
na emergência, 15.884 partos e 13.678 UTI. Em 2005, houve 63483
atendimentos na emergência; os partos foram em número de 17.032 e
as UTI 14.328. Em 2006, realizou-se um total de 71.232 atendimentos
na emergência; as UTI foram 16.107 e os partos 16.774. Classifique
esta série estatística.

4) Completar os dados que faltam:

Valores fi Fiab fr
1 4 - 0,08
2 4 - -
3 - 16 0,16
4 7 - 0,14
5 5 28 -
6 - 38 -
7 7 45 0,14
8 - - -
5) A tabela abaixo representa a distribuição das espessuras de 100
folhas de tabaco:
2,01 2,08 1,96 3,04 2,01 3,18 1,94 2,19 2,24 2,18
2,59 1,96 2,29 3,18 2,09 1,96 2,06 2,18 2,05 2,04
2,43 1,56 1,94 3,15 2,35 2,08 2,56 2,17 1,96 1,59
2,22 2,34 2,24 2,19 2,01 3,12 3,03 3,12 2,04 1,66
1,87 2,49 3,12 2,24 1,76 3,20 2,38 1,58 1,89 1,98
1,89 1,71 2,42 1,68 1,97 2 18 1,69 3,14 2,18 3,06
2,40 1,96 3,01 2,19 2,25 1,45 1,93 2,06 1,83 1,84
1,91 2,11 1,78 2,36 2,33 3,17 2,03 1,87 3,11 2,17
1,72 1,62 1,99 1,64 1,54 2,26 1,86 2,09 1,74 1,92
2,36 1,82 2,02 2,25 1,75 3,15 3,18 1,99 1,76 2,51
Construir a distribuição de frequências dividida em classes;
Determinar: as frequências simples absolutas e relativas; os pontos
médios das classes; as frequências acumuladas absolutas “acima de” e
“abaixo de”.
Construir o histograma e polígono de frequência.

6) Considere a seguinte tabela:

Classes fi
2,75 - 2,80 2
2,80 - 2,85 3
2,85 - 2,90 10
2,90 - 2,95 11
2,95 - 3,00 24
3,00 - 3,05 14
3,05 - 3,10 9
3,10 - 3,15 8
3,15 - 3,20 6
3,20 - 3,25 3
TOTAL 90
Identificar os seguintes elementos da tabela:
a) frequência simples absoluta da quinta classe;
b) frequência total;
c) limite inferior da sexta classe;
d) limite superior da quarte classe;
e) amplitude do intervalo de classe;
f) amplitude total;
g) ponto médio da terceira classe;
h) frequência absoluta acumulada além da sexta classe;
i) porcentagem de valores iguais ou maiores que 3,20.
7) Em uma granja foi observada a distribuição dos frangos com relação
ao peso, que era a seguinte:
Peso (g) fi
960 - 980 60
980 - 1000 160
1000 - 1020 280
1020 - 1040 260
1040 - 1060 160
1060 - 1080 80
TOTAL 1000
Encontre:
a) a média e a variância da distribuição
b) o peso acima do qual estão 46% dos frangos;
c) o peso mediano;
d) o peso abaixo do qual estão 13% dos frangos;
e) o vigésimo oitavo percentil;
f) o primeiro e o terceiro quartis;
g) o quarto decil.
h) o coeficiente de variação;
i) analise e classifique esta distribuição quanto à assimetria.

8) Dados os conjuntos de números:

A = { 1000; 1001; 1002; 1003; 1004; 1005} e
B = { 0; 1; 2; 3; 4; 5},
podemos afirmar que:
a) o desvio-padrão de A é igual a 1000 vezes o desvio-padrão de B.
b) o desvio-padrão de A é igual ao desvio-padrão de B.
c) o desvio-padrão de A é igual ao desvio-padrão de B multiplicado pelo
quadrado de 1000.
d)o desvio-padrão de A é igual ao desvio-padrão de B dividido por 1000.
e) o desvio-padrão de A é igual ao quadrado do desvio-padrão de B.
10) Os box plots a seguir mostram a idade dos alunos de uma dada
escola, segundo o sexo. Analise-os (de acordo com os pontos
fundamentais A, B, C, D e E) e descreva o comportamento dessas duas
distribuições:

Feminino

A B C D E

Masculino

A B C D E

13 14 15 16 17 18 19 20 (anos)

GABARITO
1)a) quantitativa nominal (solteira); b) qualitativa nominal (monza); c)
quantitativa contínua (R$ 356,98); d) quantitativa discreta (6); e)
qualitativa nominal (castanho); f) qualitativa nominal (pretos); g)
qualitativa ordinal ( 1º grau completo)
2) Discuta sua resposta com o professor
3) série mista (histórica + específica). Discuta sua tabela com o
professor
4) fi = 8, 10, 5 ; ft =50; Fac =4, 8, 23, 50; fr = 0,08; 0,10; 0,20;
0,10
5)
6) a) 24; b)90; c) 3,00; d) 2,95; e) 0,05; f)0,50; g)2,875; h) 40; i)
3,33
7) a) média=1021; variância = 691,36; b) 1023,1 ; c)1020; d) 988,8;
e)1004,3; f) Q1=1002,1 e Q3=1039,2; g) 1012,9; h) 2,6%; i) 0,4
(assimétrica positiva)
8) b)
10) Discuta sua resposta com o professor