EL MÉTODO CIENTÍFICO

Profr. Eleazar Robaina Espinosa

Vamos a tratar de definir lo que es la Ciencia, abarca mucho, pero podemos considerar de que la Ciencia es el
conjunto de conocimiento obtenidos a través de la investigación científica. Esta se realiza mediante lo que llamamos
el método científico. El método científico consiste en la realización de una serie de procesos específicos que
utiliza la Ciencia para adquirir conocimientos. Estos procesos específicos son una serie de reglas o pasos, bien
definidos, que permiten que al final de su realización se obtengan unos resultados fiables. Esquemáticamente sería:

Investigación Conocimientos
Científica Método Científico Científicos

¿Qué es la Investigacion científica? Y ¿Cuáles son sus tipos?

Investigación Científica (IC) es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances
científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones: Cuando se va a realizar una IC se debe determinar si es una IC Básica o Aplicada.

IC Básica: Para tener un mayor conocimiento del universo, sin preguntarse por su aplicación práctica.

IC Aplicada: Cuando se pretende obtener un conocimiento que tenga una aplicación práctica de interés tecnológico,
social o económico (hogar, trabajo, ocio, medicamentos, comunicaciones, maquinarias, etc).

Nota: Debe quedar claro que el conocimiento científico puede dar lugar a una aplicación que generan conflictos
ético-morales aunque su finalidad en un principio sea buena (como por ejemplo la obtención de la bomba atómica a
partir del conocimiento sobre el átomo).

Pasos de la Investigación Científica

1.- Observación y elección del problema a investigar:

Se debe determinar concretamente qué es lo que se quiere conseguir para seguir los pasos adecuados.

2.- Formulación de hipótesis:

Una hipótesis es una opinión o una suposición que da respuesta a una pregunta que se ha formulado. Pueden ser
todas las hipótesis que uno quiera, y posteriormente deben ser confirmadas o rechazas.

3- Experimentación:
Para confirmar o rechazar las hipótesis se debe realizar numerosas pruebas o experimentos de cada una de ellas.
Experimentar consiste en realizar o provocar un fenómeno con el fin de observarlo, medir variables, obtener datos,
en condiciones controladas.

- Análisis de resultados:
Una vez obtenidos todos los datos (en algunos casos se analizan realizando tablas, gráficos, etc) se comprueba si las
hipótesis emitidas eran o no ciertas. Si haciendo varios experimentos similares se obtiene siempre la misma
conclusión, se puede generalizar los resultados y emitir una teoría.

Una teoría es una hipótesis o un conjunto de hipótesis, probadas o no probadas, que tratan de explicar un fenómeno
de la naturaleza. Las teorías se ayudan de los modelos* para tratar de explicar los comportamientos observados.
* Un modelo es una representación simplificada de algún fenómeno, para poder entenderlo y explicarlo.
Ejercicios sobre el Método Científico
Prof. Juan J. Segura Egea

I-PRIMER EJERCICIO
Lea atentamente y responda:

Leandro concurrió al médico porque tenía ampollas en sus brazos. El medico observo detenidamente la zona afectada con
ampollas le pregunto si había estado cerca del fuego. Leandro dijo que no que la aparecieron de la noche a la mañana y
pregunta: ¿Por qué me habrán aparecido las ampollas? El medico explica que podía ser una reacción alérgica al jabón que
utilizo al bañarse o una infección por hongos. Le pidió que se hiciera un estudio en el laboratorio. Al día siguiente obtuvo el
resultado dándole positivo la presencia de hongos. El medico al ver el examen le receto una crema fungicida y Leandro se
curó de las ampollas.

a-¿Que método utilizo el medico en la historieta?

………………………………………………………………………………………….
b- ¿Que observo Leandro?
………………………………………………………………………………………….
c- ¿Cuáles son las hipótesis del médico?
…………………………………………………………………………………………..
d- ¿Cómo comprobó su hipótesis?
………………………………………………………………………………………….
e- ¿Cuáles fueron sus resultados?
……………………………………………………………………………………

II-PRIMER EJERCICIO
A continuación se muestra un ejemplo en el que el investigador planteo una hipótesis y obtuvo conclusiones, ayudando al
avance de la ciencia.

CASO: Gregorio Mendel

1) Observación: Herencia de caracteres. Formulación del problema: de qué manera se transmiten los caracteres de los
progenitores a los descendientes?
2) Hipótesis: Explicación posible: en las células sexuales existen estructuras responsables de la transmisión de caracteres.
3) Experimentación: Realizó cruces con guisantes de raza pura. Cruce 1: vario un carácter y permanecieron constantes los
otros 6…
4) Análisis e interpretación de los resultados: - Cruce 1: para la f1 todos manifestaban el carácter dominante.
- F2 : la proporción fue 3:!.

- Conclusiones: En los gametos existen factores responsables de la transmisión de caracteres y cada carácter está
determinado por 2 factores. Se formulan las Leyes de Mendel: Ley de la uniformidad: Al cruzar 2 individuos de raza pura para
determinado carácter los híbridos de la primera generación son similares fenotípicamente. Ley de segregación de caracteres:
Durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro para determinar la constitución genética del
gameto final. Ley de segregación independiente de caracteres: Cuando se cruzan individuos puros que difieren en 2
caracteres cada uno se transmite a la siguiente generación en forma independiente.

De manera similar a como se expone el razonamiento y la metodología científica que siguió el investigador anterior, usted
debe exponer el razonamiento y las fases del método científico que siguió 1 de los investigadores que a continuación se citan
y que han hecho importantes aportaciones en el campo de la Odontología:

1- Otto Walkhof. 7- R. E. Marx y C. A. Migliorati.

2- Willoughby D. Miller. 8- Kalson y Keller.
3- S. Kakehashi. 9- M. L. Gillison.
4- Brannström y Aström. 10- Ernest Newbrun.
5- Ingvar Branemark. 11- Paul Keyes.
6- José F. Siqueira.