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OBJETIVO GENERAL:
Conocer, rescatar, respetar, promover, crear y recrear las cualidades morales, espirituales,
éticas y estéticas de nuestra comunidad educativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto a la vida,
a las personas y a los pueblos con sus diferencias individuales, sociales, culturales,
ideológicas, religiosas y políticas, así como promover e instituir en el seno educativo
los mecanismos para ello.
Infundir el respeto y la práctica de los derechos Humanos, la solidaridad, la vida en
democracia y cultura de paz, el uso responsable de la libertad y el cumplimiento de las
obligaciones, superando los intereses individuales en la búsqueda del bien común.
Formar capacidad de apropiación crítica y creativa del conocimiento de la ciencia y
tecnología a favor del rescate de la preservación del medio ambiente y del desarrollo
integral sostenible.
MISIÓN: Contemplar los diferentes aspectos que el ser humano necesita, conocer de sí
mismo y aquellos en los que necesita identificar y practicar su derecho de pertenencia a una
familia, una comunidad sin discriminación.
Aspectos Generales
Artículo 1º.
Definición del curso: Se entiende por Seminario, la forma de investigación colectiva,
sistemáticamente organizada, tendiente a la búsqueda de nuevas modalidades o simientes
del saber pedagógico en alguno de sus múltiples aspectos.
Artículo 2º.
Finalidades de los Seminarios de Humanidades:
a. Ser semillero -seminarista- de ideas, criterios e innovaciones en el campo Educativo.
b. Contribuir al incremento y difusión de la disciplina Educativa.
c. Contribuir a la solución de problemas relacionados con la realidad Nacional.
d. Enseñar al estudiante el sentido académico de la investigación y sus diferentes técnicas.
Aspectos específicos
(Estructura Organizativa)
Reglamento y obligaciones:
Artículo 5º Del Asesor:
a. Entrega de cronograma e instrucciones claras y precisas.
b. Asesoría grupal constante durante el desarrollo del curso.
c. Darle seguimiento a todas las etapas que constituyen el curso de seminario.
d. Identificar posibles errores previos a la entrega de informes.
e. Ser consecuente y equitativo con el trabajo desarrollado con el grupo de seminaristas.
f. Cumplimiento del horario establecido en este normativo. (11:15 – 13:00)
g. Traer material preparado y si son copias traerlas listas para no perder tiempo en
fotocopiar.
h. Restringir la intervención de cursos ajenos o licenciados que interfieran con el
desarrollo de seminario.
Artículo 6º de la Directiva.
a. Las Decisiones tomadas se decidirán en consenso previo por los estudiantes
seminaristas.
b. Hacer uso efectivo del tiempo de trabajo.
c. Cualquier información deberá ser transmitida a los coordinadores de grupo de manera
escrita.
d. Asignar tareas equitativamente a los diferentes grupos.