Luis Fernando Angarita García 2080066 Criminología

Universidad Industrial de Santander Derecho y Ciencias Politicas

DEL FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL DE ROBERT MERTON, APLICADO A

LA REALIDAD COLOMBIANA

Para entender un poco más la teoría de Robert Merton, tendremos que iniciar
dando algunos conceptos utilizados por este, dentro del modelo planteado, y que
serán importantes a la hora de desarrollar el tema que nos compete.

Para Merton, la sociedad es un sistema que está constituido por una estructura
que permanece en el tiempo, siendo un sistema un conjunto de elementos
interdependientes, en equilibrio y que tienen la posibilidad de cambiar. Cada uno
de estos elementos o subsistemas, debe cumplir una función asignada, esto para
que el sistema en general tenga un funcionamiento, se pueda regular y que
finalmente sea estable. Si cumple con sus objetivos se le denomina funcional, y,
en caso contrario, disfuncional.

De igual forma, Merton señala que una estructura puede ser disfuncional para el
sistema en su conjunto y, no obstante, seguir existiendo. Es decir, que no todas
las estructuras son indispensables, pues algunas partes del sistema social pueden
ser eliminadas. Esto es, que el funcionalismo estructural, admite el cambio social
intencional. Esto, entendiendo que una estructura es la que mantiene las
relaciones de los sujetos en la sociedad, es decir, mantiene el orden, haciendo
que cada sujeto cumpla la función para la cual fue asignado.

Para Merton existen dos tipos de funciones, en primera medida tenemos a la

funciones manifiestas, que no son otra cosa que aquellas que son queridas y
observadas por los miembros de una sociedad, y que contribuyen a la integración
de ese sistema social. Por otro lado, tenemos a la función latente, que son
aquellas que no son queridas y observadas por la sociedad, pero que de igual
forma contribuyen a la adaptación social. Tomando estos dos conceptos, tenemos
que una función es una consecuencia que favorece la adaptación social.

De estos conceptos de funciones, surge lo que se conoce como, consecuencias

imprevistas, y consecuencias previstas de las funciones, esta última está
relacionada directamente con la función manifiesta, ya que claramente es algo que
se buscaba, que se preveía; por el contrario la consecuencia imprevista puede o
no estar relacionada con la función latente, que a su vez podría producir una
disfunción latente.

Esto último se puede ver claramente reflejado en nuestro país con el tema del
paramilitarismo, y la ayuda que recibió en un principio, del estado, pensando que
sería una posible salida al tema de la violencia y de las guerrillas, pero que
finalmente terminarían convirtiéndose en un problema aún mayor. Y que aún
siendo una disfuncionalidad producida por el mismo estado, al intentar llevar a
cabo una función de seguridad, los grupos paramilitares continuaron existiendo,
hasta que finalmente, llega el cambio social intencional, para así “borrar” a los
grupos paramilitares, del sistema llamada sociedad.

Otros conceptos importantes, en el trabajo de Robert Merton, son los relacionados

con la Estructura social, y la anomia, entendida esta última, como la disyunción
entre las normas y los objetos culturales y las capacidades socialmente
estructurada de los individuos del grupo para obrar de acuerdo con aquéllos. Es
decir, la cultura exige cierto tipo de conducta que la estructura social impide que
se produzca. Siendo la cultura, el cuerpo organizado de valores normativos que
gobiernan la conducta que es común a los individuos de una determinada
sociedad o grupo.

Nuevamente, esto es algo que en tristemente en nuestro país se ve a diario, y que

se supone, está protegido por uno de los principios básicos de un estado de
derecho, y es el hecho de dar la posibilidad a las personas, de concretar las
libertades que se les brindan. Un ejemplo más claro de ello, sería la educación
superior, o para no ir tan lejos, podemos hablar de la educación primaria.
Formalmente hablando, todas las personas deberían tener acceso a la educación,
tener la posibilidad de ir a un colegio y aprender, esto culturalmente hablando,
pero otra es la realidad que la estructura social nos presenta, donde vemos que
muchos Colombianos no pueden acceder a una educación primario, mucho menos
a una educación superior. De esto surge el hecho, y es cuando entran en juego las
normas, que las personas tengan que buscar otra manera de sobrevivir, nace
entonces la conducta desviada, que para el caso en concreto es la búsqueda de
otras formas de sobrevivir, y que finalmente terminan siendo un delito. Es decir
debido a la posición que ocupan en la estructura social de la sociedad, ciertas
personas son incapaces de actuar de acuerdo con los valores normativos.

Elementos de Referencia, revisados el sábado 8 de Junio de 2013

1. http://suite101.net/article/el-funcionalismo-estructural-de-robert-merton-
a81625

2. http://derechopublicomd.blogspot.com/2012/08/el-pensamiento-
funcionalista-de-robert.html

3. http://es.scribd.com/doc/44548776/Robert-Merton-Teoria-y-estructura-social

4. http://es.scribd.com/doc/23414468/Merton-Robert-Teoria-y-estructura-social

5. http://es.scribd.com/doc/23840896/Merton-La-Anomia