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3 (IADES - SES-DF/ 2014) Assinale a alternativa que

QUESTÕES DIVERSAS DA IADES apresenta trecho no qual o uso da crase é facultativo.


A “visitas individuais ou coletivas aos domicílios ou às
comunidades” (linhas 3 e 4).
B “doenças e outros agravos à saúde” (linhas 13 e 14).
C “estímulo à participação da comunidade” (linhas 14 e 15).
D “monitoramento de situações de risco à sua família”
(linhas 17 e 18).
E “visitas domiciliares periódicas à comunidade” (linhas 16 e
17).
4 (IADES - SES-DF/ 2014) Nos trechos “participação em
ações que fortaleçam os elos” (linha 18) e “outras políticas
que promovam a qualidade de vida” (linhas 19 e 20), os
termos sublinhados classificam-se, respectivamente, em

A conjunção coordenativa explicativa e pronome relativo.


B pronome relativo e pronome relativo.
C pronome relativo e conjunção subordinativa
consecutiva.
D conjunção subordinativa causal e conjunção
subordinativa causal.
E conjunção subordinativa consecutiva e conjunção
coordenativa explicativa.

5 (IADES - SES-DF/ 2014) Com base na norma culta da


língua portuguesa, assinale a alternativa correta quanto à
interpretação do período “O agente comunitário de saúde
(ACS) atua na prevenção de doenças e na promoção da saúde
por meio de visitas individuais ou coletivas aos domicílios ou
ás comunidades.” (linhas de 1 a 4).

Disponível em: <http://smsdc-cms-parqueroyal.blogspot.com.br/


A Atuando na prevenção e na promoção da saúde, o agente
2012/10/04-de-outubro-dia-do-agente-comunitario.html>. comunitário de saúde (ACS) visita indivíduos em
Acesso em: 8/6/2014, com adaptações. domicílios ou comunidades.
B Mediante visitas individuais ou coletivas a domicílios e
1 (IADES - SES-DF / 2014) Considerando aspectos comunidades, o agente comunitário de saúde (ACS) tem
gramaticais do texto, assinale a alternativa correta. sua atuação direcionada à prevenção de doenças e à
promoção de saúde.
A O termo “elo de ligação” representa o sujeito deslocado da C O agente comunitário de saúde (ACS) desempenha sua
oração cujo núcleo do predicado é o verbo “tornaram”. função na prevenção e na promoção de visitas individuais
B “Acreditando” encontra-se na forma nominal denominada ou coletivas a domicílios ou a comunidades.
particípio passado irregular. D O agente comunitário de saúde (ACS) previne doenças e
C O vocábulo “que” é pronome relativo que retoma a palavra promove saúde durante visitas a comunidades em
“Acreditando”. domicílio.
D A expressão “casa a casa” é classificada como adjunto E Por intermédio de visitas individuais, coletivas e
adnominal da oração. domiciliares, o agente comunitário de saúde (ACS)
E De acordo com a norma culta da língua portuguesa, na influencia a comunidade, promove saúde e previne
oração “é possível contribuir na mudança”, deve-se doenças.
substituir o termo sublinhado por para a.
Publicações da classe farmacêutica
2 (IADES - SES-DF/ 2014) Com base na norma culta da
língua portuguesa, assinale a alternativa que reescreve 1 Oficialmente implantado pelo Ministério da
corretamente o período “Acreditando que é possível Saúde em 1991, o então Programa de Agentes
contribuir”. Comunitários de Saúde (PACS) teve início no fim da
década de 1980 como uma iniciativa de algumas áreas do
4 Nordeste (e outros lugares, como o Distrito Federal e São
A Por acreditarem na possibilidade de auxiliar.
Paulo) em buscar alternativas para melhorar as condições
B Ao acreditarem que é possível apoiar. de saúde de suas comunidades. Era uma nova categoria de
C Quando acreditam que é viável colaborar. 7 trabalhadores, formada pela e para a própria comunidade,
D Para acreditarem na viabilidade de cooperar. atuando e fazendo parte da saúde prestada nas
E Se acreditarem na perspectiva de ajudar. localidades.
Hoje, a profissão de agente comunitário de
10 saúde (ACS) é uma das mais estudadas pelas

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universidades de todo o País. Isso pelo fato de os ACS 10 (IADES, CRCMG, 2015) Conforme a norma-padrão, no
transitarem por ambos o espaços – governo e comunidade que se refere à pontuação presente no texto, assinale a
13 – e intermediarem essa interlocução. alternativa cujo trecho apresenta inserção de vírgula(s)
O ACS tem um papel muito importante no facultativa(s).
acolhimento, pois é membro da equipe que faz parte da
comunidade, o que permite a criação de elos mais A “atualmente, ele procura pessoas que já fizeram alguma
16 facilmente, propiciando o contato direto com a equipe. coisa na vida” (linhas 1 e 2).
Disponível em: <http://dab.saude.gov.br/portaldab/ape_esf.php? B “„Tem gente que fala muito, mas não faz nada‟, diz
conteudo=agente_comunitario_saude>. Acesso em: 8/6/2014, com adaptações.
Lemann.” (linhas 10 e 11).
6 (IADES - SES-DF/ 2014) A respeito da pontuação de C “Ou seja, entregar resultados e atingir as metas da
trechos do texto, assinale a alternativa correta. empresa” (linhas 11 e 12).
D “„Se não é ético, não dá para trabalhar‟” (linha 21).
A Na linha 2, a vírgula inserida após o termo “em 1991” é E “Apesar de não considerar essencial, Lemann, que estudou
facultativa. em Harvard, acredita” (linhas 30 e 31).
B Na linha 3, aspas podem substituir os parênteses que 1 O CRCMG é uma autarquia, criada pelo
acompanham a sigla “PACS”. Decreto-Lei no 9.295/46, que tem por finalidade registrar
C Nas linhas 5 e 6, o parêntese que antecede o trecho “e os profissionais e as organizações contábeis para atuarem
outros lugares” pode ser substituído por dois pontos. no mercado, fiscalizar o exercício da profissão contábil e
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desenvolver programas de educação continuada para os
D Nas linhas 12 e 13, o termo “governo e comunidade” profissionais da contabilidade, por meio de cursos,
pode ser isolado por vírgulas. treinamentos, palestras e eventos, visando a garantir à
E Na linha 11, a vírgula que sucede o advérbio “Hoje” é 7 sociedade que os trabalhos desenvolvidos por eles sejam
obrigatória. realizados com ética, boa técnica e nos termos da
9 legislação vigente.
7 (IADES - SES-DF/ 2014) Acerca das informações do Disponível em: <http://www.crcmg.org.br/media/arquivos/ec1fb0242bc9565
texto, assinale a alternativa correta. e76da1d65397ab684.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2015, com adaptações .

11 (IADES, CRCMG, 2015) Com relação ao emprego das


A Na linha 12, o vocábulo “ambos” pode ser substituído por
classes de palavras, assinale a alternativa que apresenta
todos, mantendo-se a coerência da informação.
somente adjetivos.
B O termo “governo e comunidade” (linhas 12-13) encontra-
se isolado na oração por se tratar de aposto explicativo da A “continuada” (linha 5); “vigente” (linha 9).
expressão que o antecede. B “autarquia” (linha 1); “profissionais” (linha 2).
C No trecho “pelo fato de os ACS transitarem” (linha 12), o C “contábeis” (linha 3); “educação” (linha 5).
termo sublinhado pode ser substituído por dos, D “boa” (linha 8); “legislação” (linha 9).
preservando-se a correção gramatical. E “contábil” (linha 4); “sociedade” (linha 7).
D Em “de suas comunidades” (linhas 6 e 7), o pronome
possessivo se refere aos “Agentes Comunitários de Saúde” 12 (IADES, CRCMG, 2015) No texto, levando-se em
(linhas 2 e 3). consideração a significação contextual da palavra, é correto
E Na linha 1, o referente da palavra “implantado” é afirmar que a forma verbal “visando” (linha 6) apresenta
“Ministério da Saúde”. sentido de
(A) mirar. (B) registrar. (C) sondar. (D) assinalar. (E) pretender.
8 (IADES - SES-DF/ 2014) Com relação ao processo de 13 (IADES - CEITEC S.A. / 2016) Conforme as regras de
formação de palavras, é correto afirmar que os vocábulos concordância prescritas pela norma-padrão, assinale a
“Oficialmente” (linha 1) e “facilmente” (linha 17) são alternativa correta.
formados, respectivamente, por derivação
A Caso os autores decidissem empregar a expressão Muitos
A sufixal e sufixal. de nós como sujeito do verso “Não posso mais computar”
B imprópria e sufixal. (verso 4), a redação Muitos de nós não podem mais
C regressiva e imprópria. computar seria inviável.
D sufixal e regressiva. B Se, no lugar do vocábulo sublinhado no verso “Você não
E parassintética e sufixal. acreditaria” (verso 5), fosse empregada a forma 1,8%, a
nova redação deveria ser 1,8% não acreditariam.
9 (IADES - SES-DF/ 2014) No que se refere à acentuação C Caso julgassem necessário, os autores poderiam substituir
gráfica, assinale a alternativa cujas palavras são acentuadas o verso “Minha tristeza foi sem par” (verso 6) pela redação
segundo a mesma regra gramatical. Minha tristeza foi meia repentina.
D A redação Meus amigos e minha memória atualizada se
A “áreas” (linha 4) e “condições” (linha 6).
apagaram poderia, se necessário, substituir o verso
B “então” (linha 2) e “início” (linha 3).
“Minha memória se apagou” (verso 10).
C “Saúde” (linha 1) e “País” (linha 12).
E Caso os autores decidissem substituir o termo sublinhado
D “saúde” (linha 10) e “comunitário” (linha 9).
no verso “O meu programa foi pro brejo” (verso 9) por
E “própria” (linha 8) e “profissão” (linha 9). Mais de um programa, a nova redação deveria ser Mais
de um programa foram pro brejo.
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GABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
E A D B B D B A C A A E D

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