RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KELAB KESENIAAN DAN KEBUDAYAAN

DAERAH SEGAMAT, JOHOR

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/

Tarikh Program Penyedia RPH
Pendaftaran Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru Bertugas :
1 , Suaikenal kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli edaran PK KO
dan pelajar dapat lama. 2. Bukur rekod 1
Mesyuarat 1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat kehadiran
Agung keahlian. 4. Memaklumkan kepada ahli kokurikulum.
2. Mengenali guru tentang isi kandungan minit 3. Perlembagaan
penasihat . mesyuarat agung lalu. kelab.
3. Membaca minit 5. Memaklumkan 4. Aktiviti di
mesyuarat agung perlembagaan kelab jalankan di kelas.
lalu. kepada pelajar-pelajar.
4. Pelantikan AJK baru 6. Melakukan sesi perlantikan
AJK baru
7. Sesi Berkenalan dengan
AJK baru

Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar untuk 1. Buku rekod Guru Bertugas :
2 Gotong kokurikulum, pelajar- menjalankan gotong- aktiviti
Royong pelajar dapat royong atau tugasan yang kokurikulum
Sekolah 1. Menyiapkan tugasan diarahkan dengan betul. pelajar.
Lestari atau gotong-royong 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 2. Buku log
yang telah diagihkan ajar bagaimana hendak kokurikulum.
dengan betul menghasilkan satu kerja 3. Kamera.
secara bersama-sama
dalam satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang
tugasan.

Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar 1. Buku rekod Guru Bertugas :

3 Kemahiran kokurikulum, pelajar- mengendalikan satu aktiviti
Mengendali- pelajar dapat mesyuarat agung dengan kokurikulum
kan 1. Menyatakan betul. pelajar.
Mesyuarat/ bagaimana 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk 2. Buku log
Kemahiran mengendalikan ajar bagaimana hendak kokurikulum.
Menulis mesyuarat agung menghasilkan satu minit 3. Bahan edaran.
Laporan dan AJK. menyuarat agung dengan
2. Menghasilkan minit mensyuarat AJK yang
mesyuarat. betul.
3. Mengetahui tugas- 3. Membincangkan tentang isi
tugas AJK. kandungan perlembagaan
4. Menghasilkan persatuan.
laporan aktiviti 4. Memberi tunjuk ajar
dengan betul. kepada pelajar-pelajar
5. Melaporkan sesuatu cara-cara menulis laporan
aktiviti secara lisan. aktiviti dengan betul.
5. Membimbing pelajar-
pelajar untuk membuat
laporan secara lisan
menggunakan laras
bahasa yang betul.
6. Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti

1
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH

Pada akhir aktiviti
4 Pengenalan kokurikulum, pelajar-
Muzik pelajar dapat ...
Tradisional 1. Menyatakan sejarah
dan muzik tradisional dan
Moden muzik moden.
2. Menyenaraikan alat-
alat muzik tradisional
dan moden.
3. Menceritakan
perbezaan muzik
tradisional dan muzik
moden.
1. Guru menerangkan kepada 1. Buku rekod Guru Bertugas :
pelajar tentang apa itu aktiviti
muzik tradisional dan kokurikulum
moden serta sejarah pelajar.
kedua-dua muzik tersebut. 2. Buku log
2. Guru meminta murid kokurikulum.
menyenaraikan alat-alat 3. Bahan edaran
muzik tradisional dan alat-
alat muzik moden
berdasarkan pengalaman
pelajar sendiri.
3. Pelajar menceritakan
secara ringkas tentang
perbezaan antara muzik
tradisional dan muzik
moden di hadapan kelas.
4. Pelajar menyatakan contoh
alat muzik tradisional dan
moden yang mereka
minati.

5 Pengenalan Pada akhir aktiviti
Alat Muzik kokurikulum, pelajar-
Angklung pelajar dapat ...
1. Mengenali alat muzik
 Alat angklung
 Sejarah 2. Menyenaraikan
Angklung bahagian-bahagian
dan jenis-jenis
angklung
3. Menceritakan
sejarah angklung
Guru Bertugas :
1. Pelajar-pelajar 1. Buku rekod
diperkenalkan dengan alat aktiviti
muzik angklung. kokurikulum
2. Guru menerangkan pelajar.
bahagian-bahagian 2. Buku log
angklung dan jenis-jenis kurikulum.
angklung. 3. Alat muzik
3. Pelajar-pelajar melukis dan angklung
melebel bahagian-bahagian
angklung.
4. Pelajar-pelajar
menyenaraikan jenis-jenis
angklung yang telah
dipelajari.
5. Guru menerangkan tentang
sejarah alat muzik angklung.

Guru Bertugas :
Pengenalan Pada akhir aktiviti 1. Guru menerangkan 1. Buku rekod
Alat Muzik kokurikulum, pelajar- beberapa teknik yang betul aktiviti
6 Angklung pelajar dapat ...
1. Memahami teknik 2.
ketika bermain angklung.
Guru membuat demonstrasi
kokurikulum
pelajar.
 Teknik bermain angklung cara memegang angklung 2. Buku log
Bermain dengan betul. dengan teknik yang betul. kurikulum.
Angklung 2. Memegang angklung 3. Murid diberi angklung dan 3. Alat muzik
dengan betul. memegang angklung angklung
3. Menggoncang dengan cara yang betul 4. Skor lagu
angklung dengan seperti yang telah angklung
baik. ditunjukkan oleh guru.
4. Guru membuat pemerhatian
ketika murid memegang
angklung dan membuat
teguran sekiranya terdapat
kesilapan.

1
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
5. Guru menunjukkan cara
menggoncangkan angklung
dengan betul bagi
menghasilkan bunyi yang
menarik.
6. Murid melakukan aktiviti
menggoncangkan angklung
yang diarahkan oleh guru
dengan betul dan
menghasilkan bunyi yang
menarik.

Pada akhir aktiviti 1. Guru memperkenalkan skor Guru Bertugas :

7 Permainan kokurikulum, pelajar- lagu angklung dan 1. Buku rekod
Alat pelajar dapat .. menerangkan cara aktiviti
Muzik 1. Bermain angklung membaca skor lagu tersebut kokurikulum
Angklung dengan betul kepada pelajar. pelajar.
mengikut tempo. 2. Guru membimbing murid 2. Buku log
2. Memainkan sepanjang bermain kurikulum.
sekurang-kurangnya angklung dengan 3. Alat muzik
dua buah lagu yang menunjukkan skor lagu. angklung
mudah. 3. Murid memainkan dua buah 4. Skor lagu
3. Membuat mini skor lagu angklung dengan angklung
persembahan teknik dan cara yang betul.
dengan baik. 4. Murid membuat
persembahan kecil di
hadapan kelas dengan
memainkan dua buah lagu
yang diajar.
5. Guru memberikan
penghargaan kepada hasil
kerja murid.

Pada akhir aktiviti 1. Guru menceritakan serba Guru Bertugas :

8 Pengenalan kokurikulum, pelajar- sedikit sejarah alat muzik 1. Buku rekod
Alat pelajar dapat .. kompang. aktiviti
Muzik : 1. mengetahui cara 2. Murid menyalin sejarah kokurikulum
memegang kompang dalam buku log. pelajar.
Kompang dengan betul. 3. Guru membuat tunjuk cara 2. Buku log
(Sejarah & 2. Memahami jenis- memegang kompang kurikulum.
Teknik ) jenis teknik paluan dengan teknik yang betul. 3. Alat muzik
kompang. 4. Setiap orang murid kompang
3. Menjelaskan sejarah memegang kompang
alat muzik kompang. dengan teknik yang telah di
ajar.
5. Guru

Pada akhir aktiviti 1. Murid memainkan Guru Bertugas :

9 Pengenalan perjumpaan kokurikulum, kompang mengikut teknik- 1. Buku rekod
Alat pelajar-pelajar dapat ... teknik yang telah dipelajari. aktiviti
Muzik: 1. Memukul kompang 2. Guru menerangkan sedikit kokurikulum
dengan teknik yang tentang formasi dan tarian pelajar.
Permainan betul. kompang. 2. Buku log
Kompang 2. Memainkan 2 atau 3 3. Guru membahagikan murid kurikulum.
irama untuk dalam kumpulan ( 10 orang 3. Alat muzik
kompang dengan dalam satu kumpulan) kompang
baik. 4. Murid memainkan
3. Memahami formasi kompang mengikut irama
dan tarian kompang.

1
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
yang telah dipelajari secara
berkumpulan.
5. Secara berkumpulan murid
mencipta formasi dan
tarian kompang mengikut
kreativiti sendiri.
6. Murid membuat
persembahan secara
berkumpulan

Pada akhir aktiviti Guru Bertugas :

10 Permainan kokurikulum, pelajar- 1. Guru menerangkan 1. Buku rekod
Alat pelajar dapat .. tentang teori dan cara aktiviti
Muzik: 1. Memahami teori membaca skor lagu kokurikulum
dalam permainan rekoder. pelajar.
Rekoder rekoder. 2. Guru menerangkan postur 2. Buku log
( Teori dan 2. memainkan not-not dan teknik meniup rekoder kurikulum.
Teknik rekoder dengan yang betul. 3. Alat muzik
Penjarian ) penjarian yang betul. 3. Murid diberi penjarian bagi rekoder
setiap not rekoder. 4. skor lagu rekoder
4. Murid meniup not dengan
skel menaik dan menurun
( do re mi fa so la ti do)
5. Murid meniup secara kelas
kumpulan dan individu.

Pada akhir aktiviti Guru Bertugas :

11 Permaianan perjumpaan kelab, 1. Murid memainkan rekoder 1. Buku rekod
Alat pelajar-pelajar dapat … dengan penjarian yang aktiviti 1
Muzik : 1. meniup rekoder telah diajar dengan betul. kokurikulum
dengan penjarian 2. Guru mengedarkan skor pelajar.
Rekoder yang betul. lagu rekoder kepada 2. Buku log
2. Bermain 2 atau 3 murid-murid. kurikulum.
buah lagu rekoder 3. Murid bermain rekoder 3. Alat muzik
dengan baik. dalam kumpulan rekoder
4. Murid membuat 4. Skor lagu rekoder
persembahan kecil meniup
rekoder secara
berkumpulan.

Pada akhir aktiviti 1. Guru menerangkan sedikit Guru Bertugas :

12 Nyanyian kokurikulum, pelajar- tentang kemerdekaan 1. Lirik lagu
Lagu pelajar dapat ... kepada pelajar. 2. Radio
Patriotik 1. Menyanyikan lagu- 2. Guru memberikan kertas 3. CD lagu
Dan lagu patriotik dengan edaran yang mengandungi 4. Bendera
Lagu-lagu baik dan lirik lagu patriotik dan lagu-
sempena bersemangat. lagu berunsurkan
Bulan 2. Menghayati lirik lagu kemerdekaan.
Merdeka yang dinyanyikan. 3. Murid menyanyikan lagu
3. Memahami erti tersebut dengan penuh
kemerdekaan. bersemangat.
4. Guru membimbing murid
menhayati lirik lagu yang
mereka nyanyikan.

1
Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/
Tarikh Program Penyedia RPH
Pada akhir aktiviti 1. Dijalankan di Guru Bertugas :
13 Kuiz kokurikulum, pelajar- 1. Pelajar-pelajar diberi dalam kelas.
Kebudayaa pelajar dapat peluang untuk 2. Meja dan papan
n 1. Menjawab soalan- mengelolakan sendiri markah yang
soalan kuiz aktiviti/pertandingan kuiz di sesuai.
kebudayaan. antara kelas. 3. Bahan/bahan
2. Guru membimbing murid atau soalan-
untuk pembahagian tugas soalan kuiz.
dan menerangkan tugas- 4. Peraturan aktiviti
tugas yang berkaitan. atau
3. Pelajar-pelajar menjalankan pertandingan.
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan.

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

Disemak oleh, Disahkan oleh,

Penolong Kanan Kokurikulum Guru Besar