Asignatura Datos del alumno Fecha

Planificación y Apellidos:
Control
Presupuestario Nombre:

Casos prácticos

Maser

Objetivos: aplicar los conocimientos teóricos del cuadro de mando integral a la

implantación y elaboración del CMI de una empresa.

Se tendrá en cuenta tu participación en el foro del caso.

Descripción de la actividad (tema 1): contestar en máximo dos caras de folio (letra
Georgia 11. Interlineado 1,5) las siguientes preguntas:

a. En relación al análisis de la situación de la empresa responde a las siguientes

preguntas: ¿Qué te parece la situación de Maser? ¿Es rentable Maser? ¿Cuáles son
problemas? ¿Qué recomendaciones le darías?

b. En relación al análisis de su estrategia:

¿Qué te parecen los cuatro objetivos estratégicos seleccionados por la compañía?

¿Modificarías alguno? ¿Añadirías alguno?
¿Recomendarías dar peso los indicadores de cada perspectiva? Razona tu respuesta,
y en caso afirmativo a qué indicadores debes conceder más importancia.
Crees que la implantación debe ser gradual o de una sola vez. En caso de ser gradual,
como recomendarías que se produjera la implantación.

c. En relación a la propuesta de cuadro de mando integral presentado por

Alicia: ¿son consistentes los indicadores con la estrategia? Razona tu respuesta.

Descripción de la actividad (tema 2): contestar en máximo dos caras de folio. (Letra
Georgia 11. Interlineado 1,5) las siguientes preguntas:

TEMA 1 – Casos prácticos

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Planificación y Apellidos:
Control
Presupuestario Nombre:

¿Crees que alguno de los indicadores propuestos por Alicia no está en la perspectiva
que debiera? En caso afirmativo, cuál o cuáles, y por qué.

En relación a la perspectiva financiera y de clientes:

o ¿Crees que hay algún indicador mejorable? En caso afirmativo ¿cuál y como lo
mejorarías?
o Propondrías alguno/s indicadores más para las perspectivas financiera y de
clientes.
o ¿Crees que todos los indicadores de la perspectiva financiera y de clientes son
consistentes con la estrategia y entre sí mismos?

Descripción de la actividad (tema 3): contestar en máximo dos caras de folio. (Letra
Georgia 11. Interlineado 1,5) las siguientes preguntas:

En relación a la perspectiva interna y de crecimiento y aprendizaje:

¿Crees que hay algún indicador mejorable? En caso afirmativo ¿cuál y como lo
mejorarías?
Propondrías alguno/s indicadores más para las perspectiva de crecimiento y
aprendizaje.
¿Crees que todos los indicadores de la perspectiva de crecimiento y aprendizaje son
consistentes con la estrategia y entre sí mismos?

Teniendo en cuenta la posible modificación de los objetivos propuesta en tema 1, así

como los nuevos indicadores de las cuatro perspectivas que propones: realiza una
descripción concatenada de los indicadores para comprobar la relación entre
ellos así como su relación con el cumplimiento de los objetivos estratégicos.

El caso está disponible en el aula virtual

TEMA 1 – Casos prácticos