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Curso: Psicopatología General

Licenciatura en Psicología Organizacional y Gestión del Talento Humano
Lic. Carlos Francisco Mejía Ceballos.
MODELOS PSICOLOGICOS EN PSICOPATOLOGIA.

LOS MODELOS EN PSICOPATOLOGIA
Nacen del estudio histórico de lo acontecido con las enfermedades mentales y del acercamiento a
las mismas según las escuelas.
Tres modelos influyentes y competidores acerca de la conducta anormal, surgieron durante el final
del siglo XIX y principios del siglo XX: los modelos biológicos, psicoanalíticos y cognoscitivos-
conductuales.
Cada enfoque ha influido el estudio y tratamiento de la conducta anormal, pero ninguna puede
afirmar que es en definitiva la teoría correcta acera de la conducta anormal.
La variedad de enfoques empleados ha conducido a que la enfermedad mental se entienda y se
intervenga también de múltiples maneras, con consecuencias muy variadas sobre los aspectos
individuales, familiares y sociales.
A continuación, se desarrollarán los diferentes enfoques psicopatológicos:
CONDUCTISTA:
El postulado principal de esta corriente nos dice que no existe diferencia esencial entre la conducta
patológica y la conducta normal. Ambas son fruto del aprendizaje a partir del ambiente. Se da una
gran importancia a las influencias ambientales dejando las biológicas y genéticas en un segundo
plano, aunque no se descartan por completo. Se basa en la observación de la conducta y no tienen
en cuenta los procesos mentales. El tratamiento en este modelo pasa por la modificación de la
conducta tanto manifiesta como inferida. Deja de lado los aspectos importantes que influyen en el
aprendizaje como son la atención, la percepción, la memoria, etc.
BIOLÓGICO:
El Modelo Biológico de la conducta anormal afirma que esta conducta tiene bases bioquímicas o
fisiológicas.
Aunque existe sólida evidencia de que factores genéticos / bioquímicos están implicados en los
trastornos mentales tan diversos como la esquizofrenia, la depresión y la ansiedad, la biología sola
no puede dar cuenta de muchas enfermedades mentales.

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Su principal aporte es el empleo de la descripción minuciosa de los esquemas comportamentales. considera a la persona humana como un proceso y no como un producto. sólo sus procesos. incluyendo pensamiento. Sus descubrimientos han establecidos avances en el desarrollo de nuevos métodos de aprendizaje. razonamiento. la persona. emocionales y cognitivas importantes para la adopción en un nivel de desarrollo particular. Los síntomas de una persona son considerados como una metáfora de las relaciones interpersonales. el medio. EXPERIMENTAL: Desarrolla modelos experimentales en animales para la comprensión de comportamientos patológicos que han permitido acumular evidencia en el área a partir de situaciones artificiales. memoria. Tiene cuatro componentes de base. EXISTENCIALISTA: Está influida por la filosofía existencialista. técnica. Considera que el ser humano puede influir sobre su relación con su destino. solución de problemas. Es reduccionista: reduce toda la conducta a reacciones bioquímicas Considera a la conducta un mero síntoma La etiología orgánica solo explica una minoría de los trastornos mentales. Incorpora la diversificación de los métodos de evaluación diagnóstica y la introducción de las estrategias cuantitativas.Para este modelo. COGNOSCITIVISTA: Fundamentalmente es un modelo de procesamiento de la información y por lo tanto la psicopatología será causada por alteraciones de algún tipo de procesamiento. conocimientos. que para ser utilizadas correctamente es indispensable que cumplan con cinco dimensiones principales: la equivalencia de contenidos. pone en entredicho la frontera entre normalidad y patología. 2 . lenguaje. semántica. El tratamiento será de tipo orgánico médico. DESARROLLO: Considera el desarrollo patológico como una falta de integración de las competencias sociales. la conducta anormal nos más que un mero síntoma que indica una alteración orgánica. tanto en lo referente a aspectos morfológicos como conductuales. la interacción y la psicopatología. Partiendo de una concepción evolucionista y asumiendo que existe una continuidad biológica entre nuestra especie y otros animales. juicio y toma de decisiones. de criterio y conceptual. ETOLÓGICO: Tiene como objetivo el estudio comparado de la conducta animal. Se enfoca en el estudio de los procesos mentales superiores. ECOSISTEMÁTICO: Este modelo es una síntesis de la teoría general de los sistemas y la ecología humana. ETNOPSICOPATOLÓGICO: Estudia la relación entre los trastornos psicopatológicos y la cultura de origen del paciente. Este modelo no estudia la conducta anormal manifiesta.

FENOMENOLÓGICO: No busca las causas de una enfermedad o de una desviación que hubiese conducido a la hospitalización psiquiátrica. los problemas emocionales son "enfermedades del estilo de vida" causados por una combinación de riesgos biológicos. 3 . pueden ser rastreados hasta la niñez temprana o la infancia. por ejemplo. DIATESIS-ESTRÉS: El Modelo Diátesis-Estrés de la conducta anormal. afirma que los trastornos mentales se desarrollan cuando una diátesis (predisposición biológica al trastorno) es disparada por una circunstancia estresante. El enfoque sistemático a la conducta anormal afirma que los factores de riesgos biológicos. así. en general. De acuerdo con ese modelo. PSICOANALÍTICO: Fue propuesto por Freud. SOCIAL: Su sustentación científica se haya en la Psicología social . que considera a la enfermedad mental el resultado de una conflictiva psíquica interior que ha ido configurándose a través de las experiencias que ha hecho cada sujeto. estrés psicológico. este enfoque ha producido pocas evidencias científicas para apoyar su teorización acerca de las causas y el tratamiento efectivo de los trastornos mentales. Pese a todas sus copiosas y atractivas ideas. afirma que la conducta anormal es una expresión simbólica de conflictos mentales inconscientes que.experimental y en el análisis dialéctico de los procesos de interacción e ínter experiencia de la persona en sus grupos de referencia. presiones y expectativas sociales. psicológicos y sociales. PSICODINÁMICO: Surge a comienzos de nuestro siglo con los trabajos de Freud. trata de conocer lo que es la experiencia de la locura a partir de quienes la han vivido y. se combinan para producir los trastornos mentales. se vuelven las principales fuentes de información y datos. Los conceptos de fijación y regresión modifican radicalmente los planteamientos de tipo médico y la antigua enfermedad mental pasa a ser comprendida como la expresión de elementos que se encuentran normalmente en la biología de cada persona.