INTERVENCION

METODOLOGIA DE TRABAJO:

El enfoque utilizado fue el método cualitativo y el método cuantitativo, atendiendo a los

objetivos propuestos en el presente trabajo de investigación, ya que se requería conocer
la realidad de los alumnos sus capacidades y el conocimiento que tenía el profesor
respecto a la clase misma, si existía o no algún problema de relacionamiento dentro del
grupo de compañeros y detectar inconvenientes que pudieran existir dentro de la clase.

Las técnicas utilizadas fueron, la de la observación no estructurada, la

observación participante, la entrevista no estructurada, aplicación de batería de test, los
cuales brindaron toda la información requerida para el desarrollo de la intervencion.
Cronograma de actividades

Marzo Abril Mayo Junio Julio

ETAPAS

Desarrollo Teórico
Esbozo del esquema de trabajo

Contacto con las instituciones

Procesamiento de aceptación a la
Institución

Primera etapa del trabajo de

investigación.
Planeamiento de capacitación

Intervención
Corrección y entrega
PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN

Objetivo General: Mejorar conceptos y demostrar estrategias necesarias que deben de los
maestros para mejorar el trato con alumnos con necesidades educativas especiales

1º DIA:

FECHA: 22/06/17

OBJETIVOS: Analizar aspectos teóricos y conceptuales sobre discapacidades

Y tipos de discapacidades.

Clase expositiva. Interacción con los participantes respecto a los

ESTRATEGIA METODOLOGICA:
temas expuestos.

MATERIALES: Proyector. Hoja de papel, bolígrafo.

HORARIO ACTIVIDADES
13: 00 a 13:10 Motivación de Inicio - Dinámica rompe hielo
13: 10 a 13:30 Desarrollo conceptual discapacidades: definición. Nociones generales.
13:30 a 13:50 Dinámica grupal "El ciego"
13:50 a 14:00 Socialización
14:00 a 14:20 Presentación de Video
14:20 a 14:45 Dinámica "El teléfono cortado"
14:45 a 15:00 Conclusión
2º DIA

FECHA: 29/06/17

OBJETIVOS: Analizar aspectos de la Ley Nº5137 sobre La Inclusión

.

Clase expositiva. Interacción con los participantes respecto a los

ESTRATEGIA METODOLOGICA:
temas expuestos.

MATERIALES: Proyector. Impresión de un fragmento de la ley Nº 5137.

HORARIO ACTIVIDADES
13: 00 a 13:10 Motivación de Inicio - Dinámica rompe hielo
13: 10 a 14:00 Desarrollo conceptual Ley Nº5137 de inclusión en las instituciones educativas
14:00 a 14:30 Presentación de Video sobre inclusión en clases
14:30 a 15:00 Socialización
15:00 a 15:20 Dinámica (pendiente)
15:20 a 15:40 Conclusión