0 台南市立忠孝國民中學 103 學年度第二學期一年級第一次段考國文科試卷(正式)

範圍：康軒版第二冊第一課～語文常識一 命題老師：林佳慧 老師 __年__班__號 姓名

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(總頁數共四頁，請作答於答案欄)
一、國字、注音：(每格 1 分，共 12 分)
1.「徇」私舞弊 2.莊重「矜」持 3.「挾」持人質 4.笑而「遣」之
5.手「腕」高明 6.「駐」足停留 7.應酬寒「ㄒㄩㄢ」 8.再三斟「ㄓㄨㄛ ˊ」
9.「ㄏㄠ ˊ」情萬丈 10.兄弟「ㄒ一 ˋ」牆 11.死不「ㄇㄧㄥ ˊ」目 12.寬「ㄔㄤ ˇ」明亮

二、解釋與摘釋(加「」者，只回答「」內的字義)：(每題 2 分，共 20 分)
1.縱酒 2.「睨」之 3.激越 4.使勁 5.但微「頷」之 6.忿然 7.當世無雙 8.「王孫」自可留 9.織就 10.「善」射
三、綜合測驗：（每題 2 分，共 54 分）
1.下列「　」中的字，何組讀音相同？　
(A)石「沉」大海／「沈」姓男子　 (B)寬「恕」之道／「怒」火中燒　
(C)不「脛」而走／羊腸小「徑」　 (D)斗「杓」東指／以「杓」取水
2.下列「　」中的注音寫成國字後，何組字形相同？　
(A)月色「ㄇㄥ ˊ」朧／ 「ㄇㄥ ˊ ㄇㄥ ˊ」細雨 (B)真知「ㄓㄨㄛ ˊ」見／大宴小「ㄓㄨㄛ ˊ」　
(C)「ㄕㄡ ˊ」能生巧／深思「ㄕㄡ ˊ」慮　 (D)露出端「ㄋㄧ ˊ」／深陷「ㄋㄧ ˊ」淖
3.賣油翁一文中的陳康肅後來對賣油翁「笑而遣之」，是因為陳康肅對賣油翁的看法轉變為？　
(A)文人相輕，自古而然　
(B)秀才遇到兵，有理說不清　
(C)息事寧人，不想與人結仇　
(D)心服口服，大方接受指教
4.下列「　」的字義，何組相同？　
(A)「青春」作伴好還鄉／「青春」不留白　 (B)「盡」為所吞／冬「盡」春來　
(C)「爾」安敢輕吾射／「爾」虞我詐　 (D)「張」目對日／個人主「張」。
5. 學校舉辦園遊會，老師將班上分成四組，請問下列哪一組賣的食物名稱中沒有象形字？
(A)花枝麵、魚下巴 (B)羊肉串、炸雞塊 (C)牛腩飯、炸薯條(D)棉花糖、蚵仔煎。
6.下列閩南語俗諺的說明何者正確？
(A)生的請一邊，養的恩情卡大天愛屋及烏
(B)雙手抱孩兒，才知父母時養兒方知父母恩
(C)在生吃一粒土豆，卡贏死了拜一個豬頭慎終追遠
(D)惜花憐盆，惜子連孫家和萬事興
7. 下列各句對人物的說明，何者不正確？
(A)王之渙、王昌齡兩人詩風雄放豪邁，其作品被歸類在邊塞詩派中
(B)王維的作品充滿禪機和佛老思想，因此贏得「詩佛」的美譽
(C)杜甫與李白合稱「李杜」，兩位都是中唐浪漫派詩人
(D)孟浩然的詩風格清新悠遠，屬於山水田園派詩人
8.關於〈賣油翁〉一文作者的生平事蹟，下列敘述何者不恰當？　
(A)作者歐陽脩，自號醉吟 (B)宋朝人，唐 宋古文八大家之一
(C)晚號六一居士 (D)作者是成語「畫荻教子」典故中的主角
9. 下列成語何者使用不恰當？
(Ａ)這次偵辦行動「箭無虛發」，不但逮捕到殺人犯，同時也破獲了販毒集團。
(Ｂ)球隊戰績不佳，教練自然成為「眾矢之的」，處境實在堪憐。
(Ｃ)這件企劃案經董事會決議將在近日內執行，「如箭在弦」，已無商量的餘地。
(Ｄ)他離家多時，「歸心似箭」，恨不得能長對翅膀立刻飛回家去。
10.借代修辭通常放棄本名不用，而另找其他相關的名稱來代替。例如：「自古紅顏多薄命」，其中以「紅顏」
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借代美女。下列選項中，何者的借代修辭解讀錯誤？
（A）化干戈為「玉帛」：和平 （B）「烽火」連三月，家書抵萬金：戰爭
（C）「巾幗」不讓鬚眉：壯年男子 （D）三杯「黃湯」下肚：酒
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11.下列關於〈山居秋暝〉一詩的敘述何者有誤？
(A)首聯描寫緊扣主題，以「山居」為空間背景
(B)「隨意春芳歇」指的是詩人隨性的坐在春草上吟詩作對
(C)「明月松間照，清泉石上流」表現出動中顯靜的境界
(D)全詩寄託了詩人追求平淡生活的情懷。
12.關於負荷一文，何者分析正確？
(A)作者為吳晟，本篇的主旨是父親對子女的愛感到負擔沉重
(B)全詩的內容是作者回憶自己的父親句句叮囑出外求學要好好照顧自己　
(C)採虛實交織方式，以「打陀螺」比喻母親對孩子永不止息的愛　
(D)「絢麗的晚霞」象徵作者為人父前曾有過的夢想。
13.「量身姓名/裁減名銜。燙金加蠟/印刷精美的薄薄一紙臉譜/比自己更善於複製自己/熱絡地相握手/交換
/生活的重量。」(梁正宏)請問這首詩描寫的物品為何？
(A)獎狀 (B)紙鈔 (C)名片 (D)便利貼
14.下雨天，真好一文中運用的詞彙，何者不是狀聲詞？
（A）我跟著小木船在爛泥地裡踩水「支嗒支嗒」的響 （B）瞎子先生的鼓「咚咚咚咚」的也越敲越起勁
（C）大廳中燃起了「亮晃晃」的燈 （D）聽到瓦背上「嘩嘩」的雨聲，我就放了心
15. 下列句子中關於親情的成語，何者運用最恰當？
(Ａ)聯考時，但見考場外父母為考生擦汗遞茶，真是「寸草春暉」。
(Ｂ)在媽媽的「孺慕之情」下，孩子平安順利的長大成人。
(Ｃ)林老師不眠不休的照顧生病的兒子，「舐犢情深」的模樣，令人深深感動。　
(Ｄ)陳先生近日遭逢「孟母三遷」的痛苦，他的母親因為一場車禍意外，永遠離世了。
16.最近失戀的曜炆想起國文老師曾說過的愛情名言：「失戀，使你學會用外表堅強的微笑來掩飾內心脆弱的
流淚。」 他想要模仿這個句子的修辭來寫一些相似的歌詞投稿，請問下列哪一句創作並未模仿這句愛情
金句的修辭？　
(A)人有多渴望掙脫愛情枷鎖，就有多希冀單身的自由。
(B)愛情，是生命中最甜蜜卻也是最苦澀的滋味。
(C)曾經相愛卻因不懂珍惜緣分，我們成了最熟悉的陌生人。　
(D)如果愛情使我對你更不了解，了解你是否還愛我又有什麼意思？
17.下列選項中的詩句季節何者與「空山新雨後，天氣晚來秋」此句相同？
(A)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香
(B)尋常一樣窗前月，才有梅花便不同
(C)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂
(D)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
18. 下列是一年忠班同學所抄的漢字結構筆記，請問下列何者抄錄正確？
（A）依婷：會意、象形是合體之「字」，其字形可以分析
（B）如肇：用記號表示抽象概念是象形
（C）瑋秦：說文解字的作者是許慎
（D）橋安：「會意」字佔漢字中的多數。
19.請問下列關於〈聞官軍收河南河北〉一詩中的敘述何者有誤？
（A）「初聞涕淚滿衣裳」是描寫杜甫聽到戰爭結束可以歸鄉時喜極而泣的心情
（B）杜甫利用「穿」、「下」、「向」字來表達歸心似箭、急著回鄉的渴望
（C）「劍外忽傳收薊北」一句是引發全篇感情的關鍵，「忽傳」二字生動表達喜訊的突然。
（D）杜甫認為唐朝復國無望，所以用「白日放歌須縱酒」的詩句來表達亡國的悲傷。
20.請問「晴光摩詰畫/秋色杜陵詩。」這副對聯提及的人物為何？
(A)王維/杜甫 (B)孟浩然/杜牧 (C)王維/杜牧 (D)孟浩然/杜甫

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21.說話或寫作時，為了表現生動真實的情境，常會把對事物的各種感受細膩的描摹出來，這種表現方法稱
為「摹寫」手法。依據感官的不同，可分成：視、聽、嗅、味、觸五種，下列何者的感官摹寫與其他三
者不同？
(A)一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠。
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 (B)嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。
(C)雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚咚的也越敲越起勁。
(D)加班之後，便是深夜了，偶爾也望一望燦爛的星空。
22. 請問下列哪一句與「阿爸每日每日的上下班，有如自你們手中使勁拋出的陀螺，繞著你們轉啊轉」的修
辭不同？
(A)看著窗外的天空像一座鳥籠，鳥是我，你是天空
(B)阿明和阿芳眉來眼去，好像月下老人為二人牽了紅線
(C)枝頭上喜鵲的叫聲，彷彿一首快樂的童謠
(D)相思樹開滿小棉球般的黃花。
23. 下列何者是對偶句？
(A)白日依山盡，黃河入海流 (B)結廬在人境，而無車馬喧。
(C)朱門酒肉臭，路有凍死骨 (D)故人江海別，幾度隔山川。
24.律詩的句數、押韻、平仄都有限制，而且第二、三聯一定要對仗，請問下列哪一首是律詩？
(A)長安一片月，萬戶擣衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何曰平胡虜，良人罷遠征(李白 子夜吳歌)
(B)花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝雲無覓處(白居易花非花)
(C)江漢曾為客，相逢每醉還。浮雲一別後，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上
有秋山 (韋應物 淮上喜會梁州故人)
(D)去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚溼
春衫袖。(歐陽修 生查子)。
25.下列何者和「初聞涕淚滿衣裳」的修辭法不同？
(A)白髮三千丈，離愁似箇長 (B)烽火連三月，家書抵萬金
(C)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空 (D)明槍易躲，暗箭難防。
26.賣油翁一文中的老翁在面對陳康肅公的憤怒時，以沉穩的一句「我亦無他，惟手熟爾。」回應，請問這句
話和下列哪個選項的涵義接近？
(A)敬人者人恆敬之 (B)機會是留給準備好的人
(C)業精於勤，荒於嬉 (D)近朱者赤，近墨者黑
27.下列關於〈下雨天，真好〉及〈紙船印象〉的比較，何者分析錯誤？
(A)兩篇文章皆以第一人稱的立場來敘述童年時光。
(B)〈下雨天，真好〉的作者喜歡下雨天是因為不用做家事；〈紙船印象〉中以「雨天」象徵母愛。　
(C)兩篇文章中皆表達出童年時光的無憂無慮。
(D)琦君與洪醒夫在這兩篇文章中皆提到了母親對自己的關愛之情。

四、閱讀題組：(每題 2 分，共 14 分)

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。
　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
崔護〈題都城南莊〉

1.詩中可知崔護一共造訪小屋幾次？（A）一次（B）二次（C）三次（D）四次

2.依據詩意，成語「人面桃花」除可形容女子容貌美麗外，也可用來形容下列何者？
（A）春光爛漫，萬紫千紅（B）景色依舊，人事已非（C）姿容秀美，內心聰慧（D）巧言令色，口蜜腹劍

那是我唯一的一次相親，對方女生還在唸研究所。第一次見面之後兩個人去看電影，看完電影我送
對方回學校宿舍。由於我對她的印象不錯，我試圖下次再約她出來。 背面還有題目喔，請翻頁
「下禮拜什麼時候有空?一起出來走走吧。」我小心翼翼的問。
「最近學校期中考比較忙，我必須準備考試。」女孩這樣表示。
「喔！那下下個禮拜好了。」我很理解的這樣說

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 「下下個禮拜我們也在考試。」
「喔~那你們什麼時候考完試呢？」我很有風度的這樣問
女孩沒有回答，沉默的走了一段路，忽然回頭開口說：「我們學校考試很多，一直從期中考到期末，
永遠考不完的！」
侯文詠〈極短篇〉

3.根據文末女孩子所說的話，請推論她對男孩子追求她的想法應為？
(A)欣喜若狂 (B)怦然心動 (C)委婉拒絕(D)鄙夷輕視
4.下列哪一句話，不適合用來形容文中男孩子的遭遇？
(A)吃了閉門羹(B)慘遭滑鐵盧(C)碰上軟釘子(D)吃了秤砣鐵了心
5.此次相親結果，請依文章內容判斷，應該是？
(A)郎有情，妹無意 (B)兩情相悅 (C)欲擒故縱 (D)指日可待

你知道時下新新人類在網路流行的「火星文」是什麼東西？近年來，受到新注音輸入法與網路發達的影
響，注音符號已經成為校園中流行的網路語言元素之一，再加入英文字母、數字、圖像等，就可合成為新的
書寫體「火星文」。高雄市某國中資優班的三名女學生，就以半年時間調查高雄市國中生在網路上使用「火星
文」喜好程度，發現國中生雖然普遍認同「火星文」容易造成國文程度下降，即使是國文程度衰退，國中生仍
然愛用「火星文」。

這項由三名國中女生所進行的國中生對「火星文」喜好結果調查，她們認為「火星文」是資訊時代下的產
物，有愛好者也有反對者，但它確實是青少年的網路新文化，已是不可避免的趨勢，她們認為應該學著去接
納、去了解。

就以「99，3q ㄋ姑力 i 讀豬，偶會+ U ㄉ﹗」為例，一般人可能都不知道，這段文字內容到底是講些什麼，

其實翻成口語的意思就是「舅舅，謝謝你鼓勵我讀書，我會加油的！」看過的人都會莞爾一笑，覺得七年級
生的想像力實在豐富。有趣的是，國中生對「火星文」的理解能力，比高中生更強，主因在於「同儕效應」影響
下，又以好奇心、很可愛及好玩等動機驅使，接受調查的學生說，即使國文程度會退化，他們仍然愛用「火
星文」。

〈網路文章〉
6.根據這則新聞報導，「火星文」廣受時下年輕人喜歡的原因，請問下列敘述何者有誤？
(A)輸入迅速，節省時間 (B)同輩之間的影響 (C)可提升國文程度 (D)火星文的使用，與眾不同
7.請問這段「99，3q ㄋ姑力 i 讀豬，偶會+ U ㄉ﹗」的句子之構造元素，下列敘述中何者並未包含？
(A)英文字母 (B)數學符號 (C)注音符號 (D)表情符號

【第四頁 試題結束，請交回答案卷 祝福大家考試順心！】