Imagina tu futuro: la movilidad

social en México
Enrique Cárdenas Sánchez
Roberto Vélez Grajales
CEEY

COLMEX, 21 DE MARZO DE 2013

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GUIÓN DE LA PRESENTACIÓN

1. Análisis conceptual
2. Movilidad social y otros conceptos
3. Tipos, niveles y dimensiones
4. Fuente de datos
5. Retrato de México
6. Lecciones
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Concepto de movilidad social

ESCENARIO
• Sí es posible imaginar un futuro donde las personas,
INDEPENDIENTEMENTE de sus características personales
(posición socioeconómica de la madre y el padre, género,
culto o religión, preferencias sexuales, etc.) y físicas
(talla, peso, color de piel, etc.), reciban las MISMAS
OPORTUNIDADES y puedan COMPETIR EN IGUALDAD DE
CONDICIONES por un puesto de trabajo, siendo
premiados de acuerdo a su nivel de ESFUERZO Y
TALENTO.
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Concepto de movilidad social

DEFINICIÓN
• Se refiere a los cambios de posición de los
miembros de una sociedad en la estructura
socioeconómica

• Una sociedad móvil es aquélla donde existe

igualdad de oportunidades

• Igualdad de oportunidades: proceso competitivo

en igualdad de condiciones
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Concepto de movilidad social

ENFOQUE
• Rawls (Theory of Justice): principios de justicia deben
ser seleccionados detrás de un “velo de la ignorancia”

• Enfoque de las capacidades (Amartya Sen):

libertad efectiva

• Roemer (1998): forma empírica de aproximarse a una

medida de la desigualdad. Los logros no deberían
depender de circunstancias sin control (accidentes de
cuna).
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Concepto de movilidad social

IMPORTANCIA
Hay tres razones para promover la movilidad
social (Serrano y Torche, 2010)

• Normativas: meritocracia

• Eficiencia: desperdicio de capital humano

• Integración social: evitar conflicto social

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Relación con otros conceptos

POBREZA Y DESIGUALDAD
• Pobreza: ¿es la composición de la pobreza
movible?

• Desigualdad: Friedman (1972)

Cuatro sociedades hipotéticas:
▫ Desigualdad alta, movilidad alta
▫ Desigualdad alta, movilidad baja
▫ Desigualdad baja, movilidad alta
▫ Desigualdad baja, movilidad baja
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Tipos de movilidad social

TIPOS Y NIVELES ANALIZADOS

Tipos (Erikson y Goldthorpe, 2001)
• Movilidad absoluta: niveles
• Movilidad relativa: posición

Niveles
• Intergeneracional
• Intrageneracional
• Prospectiva
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Dimensiones de movilidad social

DIMENSIONES

• Educación (recursos del mercado de trabajo)

• Status ocupacional (proxy de ingreso)

• Riqueza (acumulación y herencias): activos y

riqueza del hogar

• Percepción de movilidad (actitudes, aspiraciones

y expectativas)
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Fuentes de datos

FUENTE UTILIZADA
Encuesta ESRU de Movilidad Social en México
2011:

• Preguntas retrospectivas

• Encuesta nacional con una muestra de 11,001

individuos entre 25 y 64 años de edad

• Representatividad para población mexicana,

hombres y mujeres, jefes y no jefes de hogar
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN

Correlación educativa entre dos generaciones

Fuente: Hertz et al (2007). Dato de México con base en EMOVI-2011

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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN

Qué tan frecuente es que los entrevistados
tengan la misma escolaridad que su padre

Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN

• Oportunidades absolutas se han incrementado

• Pero opciones de alcanzar niveles altos no se han ampliado lo suficiente

• El origen no condiciona el logro para primaria y secundaria

• Pero sí condiciona el logro para preparatoria y profesional

• Posibles causas: calidad diferenciada privada vs. pública, matutina vs.

vespertina (Solís, 2012)

• Cuello de botella: por problemas de calidad en educación básica (lado de la

demanda) y por problema de cobertura en educación superior (lado de la
oferta)
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN

Clasificación ocupacional en dos generaciones

Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN

• Como en educación, la movilidad existe pero está
acotada

• Mayor movilidad entre las ocupaciones de la parte

baja de la escala
• También hay movilidad entre las no manuales

• Sin embargo, barrera para cruzar la línea de

manuales a no manuales
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA

Índice de riqueza del hogar actual
Quintil 1 Quintil 5
Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4 TOTAL
(inferior) (superior)
Quintil 1 (inferior) 35% 25% 18% 13% 8% 100%
Índice de riqueza del
hogar de origen

Quintil 2 28% 27% 16% 18% 11% 100%

Quintil 3 13% 20% 21% 24% 22% 100%
Quintil 4 6% 15% 20% 28% 31% 100%

Quintil 5 (superior) 2% 4% 13% 24% 57% 100%

Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA

• Existen posibilidades de movilidad ascendente,
particularmente en el sector medio de riqueza

• Los desplazamientos en los sectores medios son

cercanos al 20%

• Sin embargo, alta persistencia intergeneracional

en los extremos de la distribución
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN

Percepción relativa del hogar actual
1 5
2 3 4 TOTAL
(más pobre) (más rico)
1 (más pobre) 34% 32% 25% 8% 1% 100%
del hogar de origen
Percepción relativa

2 10% 37% 35% 15% 2% 100%

3 2% 12% 56% 28% 2% 100%
4 1% 6% 21% 65% 7% 100%

5 (más rico) 2% 1% 11% 43% 43% 100%

Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN

• Sentido de las percepciones consistente con los resultados de bienestar
material

• Pero, en términos de proporciones de movilidad, visión pesimista o

conservadora

• Se percibe mayor persistencia en los estratos medios

• Percepción de movilidad ascendente desde extremo inferior es de tramo

corto

• Percepción de movilidad ascendente de quintil 4 al 5 también es menor a la

de bienestar material
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES

• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la
posición de origen para los hombres

• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja

• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de

desventaja

• Participación laboral femenina: condicionada por la

educación del padre, la del hombre, no
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES

Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES

• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la
posición de origen para los hombres

• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja

• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de

desventaja

• Participación laboral femenina: condicionada por la

educación del padre, la del hombre, no
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: MOTORES DE MOVILIDAD

• Pobreza y éxito están determinados por factores internos al hogar: flojera,
esfuerzo

• Aunque también asignan peso a factores externos, como la educación

• Los padres aspiran a más para sus hijos de lo que ellos mismos consideran
alcanzable: hay estratificación en la aspiración

• Hay una asociación entre el nivel educativo del padre del entrevistado, la
educación del entrevistado y las expectativas educativas que los
entrevistados tienen hacia sus hijos

• Implicaciones: mientras menor sea la expectativa de logro educativo sobre

la persona, mayor es la probabilidad de que acabe como Nini
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Resultados para México

RETRATO DE MÉXICO: ASPIRACIONES-

EXPECTATIVAS

Fuente: Székely (2012) con base en EMOVI-2011

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Conclusiones

ALGUNAS LECCIONES
• El tema central gira principalmente sobre educación
▫ Mejorar calidad en nivel básico y medio
▫ Ampliar cobertura en nivel superior

• Reducir posibilidades de ampliación de brechas:

mecanismos de protección social

• Estrategia de combate a la pobreza es remedial y

funcionará en la medida en que se acompañe de
cambios estructurales