O documentário Babies mostra como o contexto social, familiar e ambiental influencia fortemente o desenvolvimento infantil. As interações com outras pessoas e brincadeiras estimulam as crianças cognitiva e socialmente. Embora as crianças apresentadas tenham a mesma idade, seus desenvolvimentos diferiram devido a fatores biológicos e de contexto.
O documentário Babies mostra como o contexto social, familiar e ambiental influencia fortemente o desenvolvimento infantil. As interações com outras pessoas e brincadeiras estimulam as crianças cognitiva e socialmente. Embora as crianças apresentadas tenham a mesma idade, seus desenvolvimentos diferiram devido a fatores biológicos e de contexto.
O documentário Babies mostra como o contexto social, familiar e ambiental influencia fortemente o desenvolvimento infantil. As interações com outras pessoas e brincadeiras estimulam as crianças cognitiva e socialmente. Embora as crianças apresentadas tenham a mesma idade, seus desenvolvimentos diferiram devido a fatores biológicos e de contexto.
Após assistir ao documentário Babies, responda as perguntas abaixo:
1. Como podemos descrever a influência do contexto no desenvolvimento
da criança? Responda caracterizando cada um dos quatro contextos apresentados.
2. Existem diferenças no cuidado materno com relação às crianças? De
acordo com o que estudamos o que explica essas diferenças? Algum cuidado oferece risco para a criança? Justifique.
3. O cuidado com a criança é dividido entre os pais? O que justifica cada tipo de cuidado?
4. Como os padrões de maturação são apresentados? Dê exemplos de
situações aonde os mesmos aparecem.
5. Como as interações contribuem para o desenvolvimento dos bebês?
6. Qual a função das brincadeiras? Como elas se relacionam com a
aprendizagem?
7. Qual a importância do desenvolvimento motor para essa faixa etária? Ela
apresenta alguma relação com a cognição? Dê exemplos.
8. As quatro crianças apresentadas no vídeo nasceram na mesma época,
mas apresentaram tempos diferentes na aquisição e no desenvolvimento de habilidades. Como podemos explicar essas diferenças?
9. O atraso ou o adiantamento de uma habilidade deve ser entendido como
um sinal de alteração no desenvolvimento? 2
Respostas:
1 - O desenvolvimento de uma criança está extremamente ligado ao
círculo histórico e social em que ela está inserida. Sua interatividade com esse ambiente tem forte influência no seu desenvolvimento físico, cognitivo e social. Ponijao, uma criança namibiana, vive em uma aldeia onde faz parte de uma família extensa, está em constante atividade, brincando e aprendendo com outras crianças. Essas interações contribuem para seu desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. Bayarjargal, uma criança mongólica que vive em um ambiente rural com a mãe e o irmão mais velho. Sua mãe tem que dividir a atenção entre o trabalho no campo e a criação de seus dois filhos, dificultando uma melhor interação entre os membros da família e prejudicando alguns aspectos do desenvolvimento de Byarjargal. Mari, uma criança japonesa que vive com seus pais em um ambiente extremamente urbano. Apesar de passar pouco tempo com os pais, que estão ocupados com o trabalho, seu aprendizado é constantemente estimulado por brinquedos facilitando seu desenvolvimento cognitivo. Hattie, uma criança norte americana que vive com sua família em um ambiente urbano. Passa bastante tempo com os pais que se dividem nos cuidados com da filha. A grande interação social e os constantes estímulos sensitivos, contribuem para o desenvolvimento psicossocial e cognitivo de Hattie.
2 - Sim, as mães se diferem bastante em relação: aos primeiros cuidados
após o nascimento, a preocupação com higiene e segurança, a alimentação e a liberdade que dão aos filhos para interagirem com o mundo. Devido as diferenças familiares, socioeconômicas, culturais e históricas que existem entre as mães, cada uma terá um modo particular de cuidar de seus filhos. Certos hábitos culturais e a falta de conhecimento podem trazer riscos para o desenvolvimento da criança. O hábito de enfaixar o bebê nos primeiros dias de vida pode prejudicar o desenvolvimento de habilidades motoras devido a imobilização dos membros inferiores. 3
3 - Nem sempre é possível dividir os cuidados. Fatores econômicos e
culturais estão relacionados com essa decisão. O tempo dos pais que é destinado ao trabalho, o tamanho e o tipo de família contribuem para definir as divisões de responsabilidade.
4 - Acompanhamos o desenvolvimento de quatro bebês, com a mesma
idade, passando pelo período da primeira infância. Vemos que determinados comportamentos se apresentam em cada uma das quatro crianças durante esse período. O desenvolvimento da fala e a habilidade de engatinhar são exemplos desses comportamentos.
5 - As interações dos bebês com as pessoas e objetos que os cercam são
extremamente importantes para os três domínios do desenvolvimento. O nível de desenvolvimento de cada domínio também está relacionado com a quantidade de estímulos que a criança recebe ao interagir com o mundo a sua volta.
6 - As brincadeiras têm o importante papel de estimular o desenvolvimento
de uma forma divertida para as crianças, incentiva as atividades físicas e os relacionamentos sociais. O processo de aprendizagem das regras, músicas e movimentos dessas brincadeiras contribuem para o desenvolvimento cognitivo do indivíduo.
7 - O desenvolvimento motor é importante nessa idade porque é nesse
período de crescimento físico acelerado que a criança está mais susceptível a aprimorar tais capacidades. Esse tipo de desenvolvimento se relaciona com a cognição porque alguns dos conhecimentos acumulados ajudam no desenvolver de tais habilidades e é também por meio dessas habilidades que a criança interage com que está ao seu redor e aprende sobre o mundo físico.
8 - Devido as diferenças biológicas, diferentes contextos e os diferentes
estímulos que sofreram, cada criança se desenvolve de maneira diferente. 4
9 - Não, mas essas diferenças devem ser acompanhadas para que se
possa identificar os motivos e tomar as medidas cabíveis para corrigir ou prevenir alguma eventual alteração no desenvolvimento. 5
Lista de Referências:
Babies. Direção: Thomas Balmès. 2010. 79 min.
PAPALIA, Diane. Desenvolvimento Humano. Tradução por Cristina
Monteiro e Mauro Campos Silva. 12ª edição. São Paulo: AMGH Editora, 2013.