ANGKET PENILAIAN GURU

“ Penilaian guru matematika terhadap Buku Ajar untuk Guru pada materi
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel”

Identitas Responden : Guru

Nama :

A. Judul
“ Pengembangan Buku Ajar Matematika untuk Guru Berbasis Budaya Jambi
untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir Siswa SMP ”.

B. Penyusun
Nama : Dhea Anggita Veranika
NIM : A1C213033

C. Pembimbing
1. Dr. Kamid , M.Si
2. Rohati, S.Pd., M.Pd

D. Petunjuk
Isilah jawaban yang benar-benar sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu terhadap
Buku Ajar ini dengan cara melingkari salah satu pilihan jawaban serta berikanlah
saran perbaikan pada kolom yang tersedia. Atas kesedian dan bantuan Bapak/Ibu,
terlebih dahulu saya ucapkan terimakasih.

Keterangan Pilhan Jawaban

1 = Tidak Baik
2 = Kurang Baik
3 = Cukup Baik
4 = Baik
5 = Sangat Baik
E. Penilaian yang Ditinjau Dari:

No Indikator Pernyataan Tingkat Persetujuan

Materi pada Buku Ajar sesuai dengan

1 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar

Materi pada Buku Ajar sesuai dengan

2 1 2 3 4 5
indikator pencapaian kompetensi.
Kelayakan Isi
Materi pada Buku Ajar sesuai dengan
3 1 2 3 4 5
tujuan pembelajaran.

Materi pada Buku Ajar tersusun secara

4 1 2 3 4 5
sistematis.

Materi pada Buku Ajar disusun berbasis

5 1 2 3 4 5
budaya jambi.

Penggunaan bahasa pada Buku Ajar

6 sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
(EYD)
Kebahasan
Penggunaan bahasa pada Buku Ajar
7 1 2 3 4 5
mudah dimengeri dan dipahami
8 Penulisan simbol yang tepat 1 2 3 4 5

9 Buku Ajar mudah digunakan. 1 2 3 4 5

Buku Ajar menambah wawasan

10 Keefektifan 1 2 3 4 5
pengetahuan.
Penggunaan
11 Buku Ajar menumbuhkan krativitas. 1 2 3 4 5

12 Buku Ajar memberikan motivasi. 1 2 3 4 5

Pemilihan ukuran, jenis huruf, dan spasi

13 yang digunakan pada Buku Ajar mudah 1 2 3 4 5
dipahami dan dibaca (sesuai)
Kalimat yang digunakan pada Buku Ajar
14 1 2 3 4 5
tepat dan jelas
Tata letak tulisan dan gambar pada Buku
15 Kegrafisan 1 2 3 4 5
Ajar sesuai.

Kombinasi antara ilustrasi dan gambar

16 1 2 3 4 5
pada Buku Ajar tepat.

Desain tampilan pada Buku Ajar

17 1 2 3 4 5
menarik.
F. Komentar dan Saran Perbaikan

G. Kesimpulan

Instrumen ini dinyatakan *)

a. Layak untuk diuji cobakan tanpa perlu revisi

b. Layak untuk diuji cobakan dengan revisi sesuai saran

c. Tidak layak diuji cobakan

*) Lingkari salah satu

Jambi,

...........................................
NIP.
 ANGKET PENILAIAN GURU

“Penilaian guru matematika terhadap Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung”

Identitas Responden : Guru

Nama :

A. Judul
“ Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) pada Materi Geometri
Berbasis Budaya Jambi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa”.

B. Penyusun
Nama : Delvia
NIM : A1C213025

C. Pembimbing
3. Dr. Kamid , M.Si
4. Sri Winarni, S.Pd., M.Pd

D. Petunjuk
Isilah jawaban yang benar-benar sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu terhadap
Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) ini dengan cara melingkari salah satu
pilihan jawaban serta berikanlah saran perbaikan pada kolom yang tersedia. Atas
kesedian dan bantuan Bapak/Ibu, terlebih dahulu saya ucapkan terimakasih.

Keterangan Pilhan Jawaban

1 = Tidak Baik
2 = Kurang Baik
3 = Cukup Baik
4 = Baik
5 = Sangat Baik
 E. Penilaian Yang Ditinjau Dari:

No Indikator Pernyataan Tingkat Persetujuan

Materi pada LKPD sesuai dengan
1 1 2 3 4 5
kompetensi Dasar
Materi pada LKPD sesuai dengan
2 1 2 3 4 5
indikator pencapaian kompetensi
Kelayakan Isi
Materi pada LKPD sesuai dengan
3 1 2 3 4 5
tujuan pembelajaran
Materi pada LKPD disusun berbasis
4 1 2 3 4 5
budaya Jambi
Penggunaan bahasa pada LKPD
5 sesuai dengan kaidah bahasa 1 2 3 4 5
Indonesia (EYD)
Kebahasan Penggunaan bahasa pada LKPD
6 1 2 3 4 5
mudah dimengeri dan dipahami
7 Penulisan simbol yang tepat 1 2 3 4 5
8 LKPD mudah digunakan 1 2 3 4 5

9 LKPD mudah dimengerti 1 2 3 4 5

Keefektifan Penggunaan LKPD meningkatkan kreativitas
10 1 2 3 4 5
siswa
11 LKPD memberikan motivasi 1 2 3 4 5
Pemilihan ukuran, jenis huruf, dan
spasi yang digunakan pada LKPD
12 1 2 3 4 5
mudah dipahami dan dibaca
(sesuai)
Kalimat yang digunakan pada
13 1 2 3 4 5
LKPD tepat dan jelas
Kegrafisan
Tata letak tulisan dan gambar pada
14 1 2 3 4 5
LKPD sesuai.
Kombinasi antara ilustrasi dan
15 1 2 3 4 5
gambar pada LKPD tepat.
Desain tampilan pada LKPD
16 1 2 3 4 5
menarik
F. Komentar dan Saran Perbaikan

G. Kesimpulan

Instrumen ini dinyatakan *)

d. Layak untuk diuji cobakan tanpa perlu revisi

e. Layak untuk diuji cobakan dengan revisi sesuai saran

f. Tidak layak diuji cobakan

*) Lingkari salah satu

Jambi,

...........................................
NIP.