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AQUISIÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA

Capacidades avaliativas Descritores Procedimentos de avaliação


1. Compreender as diferenças Verificar se a criança faz distinções Atividade 1
existentes entre os sinais do entre: letras e números;____ Professor (a), apresentar à criança diferentes suportes (livros, revistas, jornais, folhetos,cartõe
sistema de escrita alfabético- sinais do sistema de escrita alfabético-
s e outros) para que, folheando esses suportes, ela possa apontar aspectos quedistingam o sist
ortográfico e outras formas ortográfico, marcas ou sinais gráficos, como
gráficas e sistemas de acentos e sinais de pontuação; ema de escrita de outros sistemas de representação.
representação. outros sistemas de representação

Verificar se a criança identifica as letras do


2. Conhecer o alfabeto e os alfabeto e se faz distinção entre as letras de
diferentes tipos de letras imprensa maiúscula e minúscula, e a cursiva
maiúscula e minúscula. Evidentemente, as
distinções entre os tipos de letras constituem
etapas mais avançadas do domínio da língua
escrita.