CAPÍTULO 8

I.E.P. “Maria Elisa”

MUTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN Z

REGLA DE SIGNOS:
  Multiplicación:  División:

             

               

               

             

 Propiedades de la multiplicación de enteros

La multiplicación en Z es una extensión de la multiplicación en N; esto implica que las

propiedades de la multiplicación en N se siguen cumpliendo en Z.

1. Propiedad de clausura 2. Propiedad conmutativa

El producto de dos números enteros es también El orden de los factores no altera el producto.
otro número entero.
a Z y b Z  ab  ba
 a y b Z  a  b Z

3. Propiedad asociativa 4. Propiedad del elemento neutro

En la multiplicación de 3 o más factores, la El elemento neutro de la multiplicación es el 1.

forma como se agrupen los mismos no altera el
producto.
 a , b, c  Z ,  a  b   c  a   b  c 
La multiplicación de cualquier número natural
por el 1 da por resultado el mismo número
natural.
 a  Z , se cumple que a  1  a

5. Propiedad multiplicativa del cero 6. Propiedad distributiva

Todo número entero multiplicado por cero, da Sean a; b; c números enteros, entonces se cumple
como producto cero. que:

a   b  c  a  b  a  c
 a  Z , se cumple que a  0  0
a   b  c  a  b  a  c

7. Propiedad multiplicativa 8. Propiedad de cancelación

 Si a los dos miembros de una igualdad se le
multiplica por un número entero, se obtiene otra
igualdad.
 n  Z , si a  b  n  a  n  b
Si a ambos miembros de una igualdad, existe un
mismo factor diferente de cero, éste factor pude
suprimirse (o cancelarse), conservándose la
igualdad.
Si a  x  a  b  x  b; a  0

OBSERVACIONES:

La multiplicación de a por b se puede expresar como: a  b ó a  b

a a
La división de a por b se puede indicar de las siguientes formas: a  b ; ó
b b

Número
La división de un número por cero, no está definida, por tanto:  NO EXISTE
0

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

1) Completar:

x +2 +1 -3 -5 +3 -2
-6
+4
-3
-7
+5
-1
a b a b ab
+7 -2 -14 +5
-4 -5
-1 +5
+7 +4
+5 -20
-3 +6

2) Relaciona correctamente: II. 25  12  12  25

III.  5  4   2  5  (4  2)
I. 54  3  162
 A. Conmutativa  13 4 2 7  
B. Asociativa
C. Clausura
 1 2 3 4 5 
a) IA, IIB, IIIC b) IB, IIC, IIIA
c) IC, IIA, IIIB d) IC, IIB, IIIA a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
e) IB, IIA, IIIC
7) Del ejercicio anterior, ¿cuántos de los
resultados son pares y cuántos son
3) Relaciona correctamente: impares?

I. 20  1  20 a) 5; 0 b) 4; 1 c) 3; 2 d) 2; 3
II. 24  12  0  0 e) 1; 4
III. 15 8  6   15  8  15  6
8) Completar el siguiente cuadro e indicar
A. Elemento absorbente cuántos de los resultados son pares:
B. Elemento neutro
C. Distributiva  1 5 10
4
a) IA, IIB, IIIC b) IB, IIA, IIIC 7
c) IB, IIC, IIIA d) IC, IIB, IIIA 2
e) IC, IIA, IIIB

4) Indicar un ejemplo de la propiedad del a) 1 b) 2 c) 3 d) 7 e) 5

elemento absorbente de la multiplicación:
9) Del ejercicio anterior, ¿cuántos resultados
a) 4 x 2 x3  8 x3 son impares?
b) 5 x 4 x0  0
c) 5 x 4  4 x5 a) 8 b) 2 c) 7 d) 4 e) 6
d) 5 x8 x3  40 x3  5 x8  40
e) 4 x3 x 6  1x 2 x 6  4 x3  12 10) Efectuar la siguiente división e indicar el
residuo.
5) Indicar un ejemplo de la propiedad
distributiva: 14 525  9

a)  2 4 8   2 8 4 8 a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 4

b) 4 3  5  4 x3  4 x5
c) 5 x 4 x 0  20 x 0 11) Desarrollar la siguiente división e indicar
d) 4 x3 x12  12 x3 x 4 la suma del cociente y el residuo.
e) 5 x 4  20  2 x5 x 4  2 x 20
2 496  5
6) Efectuar las siguientes operaciones e
indicar cuántos de los resultados son a) 497 b) 498 c) 499 d) 500
mayores de 120: e) 501

  4 3 2 5  12) Desarrollar la siguiente multiplicación y

dar como respuesta la suma de las cifras
del resultado.
 121 4 3 
A  3456  27
 1 4 31 
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18
e) 19
 18) De los valores hallados, el menor es:
13) Desarrollar la multiplicación 4218  35
y dar como respuesta la cifra de millares a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
del resultado.
19) Juan desea comprar libros de 42 dólares
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9 cada uno, si compra 13 libros, ¿cuánto
debe pagar?
14) ¿Cuál de las siguientes operaciones es
correcta respecto al algoritmo de la a) $536 b) 546 c) 556 d) 526
división  D  d  q  r  ? e) 516

a) 564  25 x 22  14 20) Pedro tiene 860 dólares para comprar

b) 420  56 x 7  28 pantalones de 45 dólares cada uno.
c) 930  9 x102  22 ¿Cuántos puede comprar?
d) 742  65 x11  17
e) Más de una es correcta. a) 15 b) 16 c) 17 d) 18
e) 19
15) Efectuar la división: 4526  104 y dar
como respuesta el residuo. 21) Un auto recorre 65 km en una hora.
¿Cuántos kilómetros recorrerá en un día?
a) 50 b) 52 c) 54 d) 56
e) 58 a) 1 560 b) 1 480 c) 1 320
d) 1 620 e) 6 500

16) Efectuar la siguiente división: 3451  24 22) Carlos vende 12 televisores a 225 dólares
e indicar el residuo. cada uno. ¿Cuánto dinero recibió?

a) 13 b) 19 c) 15 d) 16 a) $2 400 b) 2 500 c) 2 600

e) 17 d) 2 700 e) 3 000

17) En cada uno de las siguientes 23) Se desea transportar a 425 alumnos hasta
operaciones, se puso una letra en vez del un campo deportivo. Si se contratara
número que falta. Encontrar el valor de carros que trasladen a 50 personas cada
cada letra e indicar el mayor. uno, ¿cuántos carros se contratarían?

745  24 xA  1 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
1460  28 xB  4
948  45 x 21  C 24) Juan Carlos compró seis camisas a 22
2546  121xD  5 dólares cada una y tres pantalones a 45
dólares cada uno ¿Cuánto gastó?
a) 50 b) 51 c) 52 d) 53
e) 54 a) $252 b) 257 c) 262 d) 267
e) 272

PROBLEMAS PROPUESTOS
1) La pista atlética de un estadio tiene una 4) Se tiene un terreno rectangular, tal como
longitud de 424 m. Si un atleta da 7 se indica en el gráfico:
vueltas al estadio, ¿cuántos metros
recorrió?
80 m
a) 2 958 b) 2 858 c) 2 968
d) 2 598 e) 2 768
210 m
2) Un comerciante compra 54 cajas de
chocolates por un monto total de 1350
soles, ¿cuál es el precio de cada caja? Si se va a cercar el terreno con tres
hileras de alambre, ¿cuántos metros de
a) S/. 20 b) 22 c) 25 d) 28 alambre se necesita?
e) 30
a) 3 480 b) 1 740 c) 870
3) En el ejercicio anterior, si se vende 13 d) 1 305 e) 4 640
cajas, ganando siete soles en cada una,
¿cuánto dinero se recibe por la venta? 5) A partir del problema anterior, si se van a
colocar postes en todo el contorno cada
a) S/. 418 b) 416 c) 414 10 m, ¿cuántos postes se necesitarán?
d) 412 e) 410
a) 56 b) 57 c) 58 d) 59
e) 60
Trigonometría

La tabla trigonométrica más antigua que se conoce figura en los Siddantas o sistemas
astronómicos (hacia el año 290) durante el comienzo de la dinastía del rey hindú Gupta.
En dicha tabla figuran los senos de los ángulos entre 0° y 90° distribuidos en 24
intervalos iguales de 3,75°. Para expresar la longitud del arco y la del seno en términos
de la misma unidad, se tomaba como radio 3.438 unidades, la circunferencia
correspondiente medía 360 x 60 = 21.600 unidades. Para el seno de 3,75 por ser muy
pequeño confundían el seno con el arco, por tanto, se tenía que sen 3,75º = S1 = 60x3,75
= 225. Para los restantes ángulos se sustituía en la expresión Sn+1 = Sn + S1 - Rn/S1, donde
Rn es la suma de los n primeros senos. Los resultados así obtenidos son muy próximos a
los que podemos obtener hoy día con nuestras modernas calculadoras científicas.

William Oughtred, un matemático inglés del siglo XVII, fue el primero que introdujo las
abreviaturas que todavía se usan en trigonometría: sen, cos y tg.