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ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR

Planificação Anual de Expressão Plástica

1º/2º/3º Anos

Expressão Plástica
Ano Letivo 2016/2017
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Planificação Anual de Expressão Plástica
1º/2º/3º Anos

A Planificação Anual de Expressão Plástica é um documento orientador para a prática da disciplina para o 1º, 2º e 3º ano de ensino do 1º ciclo.
Os conteúdos a abordar nos três anos são os mesmos aumentando-se o grau de dificuldade de acordo com o respetivo ano de ensino.
As atividades apresentadas neste documento são propostas de trabalho, respeitando-se sempre o cariz flexível da disciplina, as atividades planificadas
por cada professor, assim como os diferentes contextos de trabalho e dinâmica de cada uma das turmas a beneficiar desta disciplina.
Serão ainda respeitadas as necessidades individuais de cada aluno, bem como os seus interesses e conhecimentos.

Objetivos gerais:
 Manipular e explorar diferentes materiais
 Construir e transformar materiais
 Explorar o desenho livre e a pintura de expressão livre
 Aplicar técnicas de recorte, corte e colagem
 Criar projetos que respondam às necessidades da comunidade envolvente
 Desenvolver atitudes, capacidades e valores promotores do espírito de grupo
 Potenciar uma interação ativa entre todos os agentes educativos
 Despertar as interrogações, curiosidades e imaginação das crianças
 Utilizar a linguagem artística correta
 Dar a conhecer aos alunos diferentes manifestações artísticas (movimentos de arte, artistas)
 Articular as atividades com o Professor Titular e Entidade Promotora das AECs

Nota: As atividades serão desenvolvidas ao longo do ano letivo.

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ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Planificação Anual de Expressão Plástica
1º/2º/3º Anos

Conteúdos Propostas de Atividades Recursos Objetivos

- Construção de diversos elementos de Natal (botas, - Aguarelas - Apropriar as linguagens elementares


Desenho: árvores, bolachas, anjinhos,..) - Algodão das artes
- Exploração de possibilidades técnicas de dedos, - Construção e pintura de painéis - Berlindes - Desenvolver a capacidade de
paus, giz, lápis de cor, grafite, lápis de cera, - Construir um mobile recorrendo à técnica da - Borras de café transformação e criação de novos
feltros, tintas, pincéis… digitinta - Canetas de feltro objetos
- Utilização de diferentes suportes de trabalho - Contornar objetos e desenhos de forma livre ou -Cartolinas cores - Desenvolver a ilustração de forma
(diferentes tamanhos, espessuras, texturas); com o auxílio de material - Cola branca pessoal
-Representação de sensações, experiências e - Desenho de expressão livre e desenho - Cola UHU - Desenvolver a imaginação,
vivências; condicionado - Colas Diversas criatividade, a destreza manual e a
- Desenho de expressão livre e de expressão - Desenho e pintura de uma castanha utilizando - Copos para tintas descoberta
condicionada; borras de café - Esponjas - Desenvolver a motricidade na
- Elaboração de elementos alusivos ao Halloween, - Guache utilização de diferentes técnicas
Pintura: utilizando técnicas de pintura diversas - Lápis de cera artísticas
- Exploração das cores - Elaboração de elementos alusivos às diferentes - Lápis de cor - Desenvolver a sensibilidade estética
-Exploração de diferentes materiais pictóricos: efemeridades - Lápis de Grafite - Despertar a curiosidade
aguarelas, guache, tintas naturais - Elaboração de um livro sobre as cores - Marcadores - Distinguir as cores e os tons
- Pintura livre em diferentes suportes - Jogos de simetria e mistura de cores - Palhinhas (primárias, secundárias, neutras)
- Exploração de diferentes possibilidades técnicas - Realização de trabalhos recorrendo a técnicas - Papel cavalinho - Elaborar composições com finalidade
(mãos, esponjas, trinchas, pincéis, rolos, guaches simples (pintura circular, pintura soprada, técnica - Papel crepe e seda comunicativa
e aguarelas) do berlinde, sobreposição de cores e raspagem, - Papel de cenário - Exploração livre de diferentes meios
- Pintar livremente em suportes neutros esbatidos) - Pincéis variados gráficos/plásticos
-Pintura com diferentes materiais (pincéis, esponjas, - Explorar sensorialmente diferentes
palitos, rolos) materiais e objetos

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ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Planificação Anual de Expressão Plástica
1º/2º/3º Anos
- Manipular correctamente os utensílios
Impressão: - Apropriar as linguagens elementares das artes -Material reutilizável; - Organizar o espaço de trabalho
- Estampagem da mão, do pé - Desenvolver a imaginação, criatividade, destreza - Batatas/Frutas; - Respeitar as regras de sala de aula e
- Estampagem e impressão e elementos naturais manual - Guaches; da disciplina
- Estampagem utilizando moldes (positivo/ - Desenvolver a motricidade na utilização de - Pincéis - Respeitar as regras relacionadas com
negativo) diferentes técnicas artísticas -Esponjas/Rolos; o trabalho a desenvolver
- Impressão com carimbos feitos de diversos - Despertar a curiosidade -Diferentes suportes; - Respeitar regras de convivência
materiais (vegetais, fruta, cortiça, outros) - Organizar o espaço de trabalho -Outros; -Apropriar as linguagens elementares
-Utilização de materiais de desperdício para das artes
estampagem (caixas de ovos, caixas de cereais) - Papel de lustro; -Explorar a crítica construtiva
Recorte, colagem e dobragem: - Composição com folhas de revista rasgadas em -Papel colorido; -Fazer composições e estampagens a
- Exploração de formas, cores, texturas, diferentes formas - Revistas; partir de diferentes recursos
espessuras - Desenho, recorte e decoração -Jornais; -Trabalhar o espírito de grupo e
- Exploração de possibilidades de diferentes - Elaboração de postais, marcadores de livros … -Papeis de Fantasia; entreajuda
materiais: elementos naturais, lãs, cortiça, - Exploração de origamis -Papel Craft;
tecidos, objectos recuperados, jornal, papel - Recurso a técnicas simples de rasgar e reconstruir -Papel de embrulho;
colorido, ilustrações… rasgando, desfiando, imagens -Papel celofan;
recortando, amassando, dobrando…procurando - Reprodução de história ouvida com colagens - Lãs;
formas, cores, texturas, espessuras - Tecidos;
- Fazer composições colando diferentes materiais - Algodão;
rasgados, desfiados - Colas Variadas;
- Fazer composições colando e sobrepondo - Papel de cenário;
diferentes materiais - Outros;
- Fazer dobragens

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ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Planificação Anual de Expressão Plástica
1º/2º/3º Anos
Modelagem e escultura: - Modelação de frutos de verão, objetos de praia, - Pastas de modelar;
- Exploração da resistência e plasticidade esculturas livres… -Plasticina;
diferentes materiais: terra, areia, massa de
- Construção de brinquedos e jogos utilizando - Material reutilizável;
modelar, massa de farinha
- Modelar usando apenas as mãos materiais usados ou pasta de modelar: -Colas variadas;
- Utilização de moldes Guache;

- Construção de máscaras 3D;


Construções: - Construção de bonecos articulados; - Cartão;
- Construção de brinquedos, jogos, máscaras, -Cartolinas;
- Construção de mobiles a partir de elementos
adereços - Ataches;
naturais; -Materiais naturais;
- Construir: máscaras e adereços
- Fazer e desmanchar construções -Fio Norte;
- Ligar/ colar elementos para a elaboração de
uma construção
- Montar e desmontar objetos
Transformação e criação de novos objetos

Projeto: - Construção de diversos elementos de Natal, - Vários materiais de


- Elaboração de trabalhos propostos pelo grupo Carnaval e Páscoa; acordo com o projeto a
de trabalho de Expressão Plástica, professoras - Elaboração de livros ilustrado; elaborar;
titulares, alunos;
- Exploração de obras de arte/pintores;
- Conhecimento de movimentos
artísticos/pintores; - Realização de uma banda desenhada.
-As estações do Ano;
- Elaboração de um diário gráfico;
- Comemoração de efemérides;
-Exposições

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