Você está na página 1de 4
1 REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO Nome do aluno: CONJUNÇÃO 2018 Nome do
1
REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO
CONHECIMENTO
Nome do aluno:
CONJUNÇÃO
2018
Nome do professor: (
Data:
)FABIANA
TURNO:
Disciplina:
SÉRIE:
CONJUNÇÃO
É a palavra invariável que liga:
duas palavras com o mesmo valor, numa oração.
duas orações entre si.
Conjunções coordenativas:
1) Aditivas: estabelecem uma relação de soma, de adição (e, nem, mas
também ); ...
2) Adversativas: relação de oposição, de adversidade (mas, porém, contudo,
todavia, entretanto ); ...
3) Alternativas: relação de alternância (ou, ou
...
ou,
ora
...
ora,
quer
...
quer,
...
já,
seja seja); ...
4) Explicativas: relação de confirmação ou de justificação (que, porque, pois
(antes do verbo));
5) Conclusivas: relação de conclusão, de consequência (logo, portanto, pois
(depois do verbo)).
Conjunções subordinativas:
1) Integrantes: introduz oração subordinada substantiva (que, se);
2) Causais: estabelecem relação de causa (porque, uma vez que, visto que, já
que ) ...
3) Comparativas: relação de comparação (como, assim como, bem como
...
)
4) Concessivas: relação de concessão (embora, ainda que, mesmo que, apesar
de ) ...
5) Condicionais: relação de condição ( se, caso, desde que, contanto que
)
6) Conformativas: relação de conformidade, adequação (conforme, como,
segundo ) ...
7) Consecutivas: relação de conseqüência (tal que, tanto que, tão que ) ...
8) Finais: relação de finalidade (a fim de que, para que ) ...
9) Proporcionais: relação de proporcionalidade (à medida que, à proporção
que ) ...
10) Temporais: relação de tempo (quando, enquanto, antes que, depois que,
logo que ) ...
EXERCÍCIOS:
1) Sublinhe as conjunções:
a)
Saiu cedo, mas não voltou ainda.
b)
Estava estudando, quando você me telefonou.
c)
Você reage ou será dominado pela doença.
d)
Não compareceu à reunião nem justificou a falta.
e)
Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
2 REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
2
REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO
CONHECIMENTO
f)
Falou bonito, todavia não me convenceu.
g)
Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.
h)
As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.
i)
Nossas leis não são justas, portanto precisamos de uma Constituinte para modificá-
las.
j)
Errou, mas não quer reconhecer o erro.
k)
Ele falava e eu ficava ouvindo.
l)
Compre um jipe ou um caminhão.
m)
Esperei-o até tarde, mas ele não veio.
2) Diga se a conjunção E está ligando palavras ou orações:
a)
Trabalha de dia e estuda à
noite.
_________________________________
b)
O médico e o psicólogo estudam o
caso.
___________________________
c)
Desceu do carro e entrou no
banco.
_______________________________
d)
Minhas tias e meu avô vieram para a
festa.
_________________________
3) Sublinhe a conjunção coordenativa e classifique-a:
a)
Tinha feito vários cursos, logo devia estar preparado para o cargo.
___________________________________________
b)
Vocês falam muito, contudo agem pouco.
____________________________________________
c)
O ator não aceitava críticas ao seu trabalho e criou vários atritos com a imprensa.
___________________________________________
d)
Reativemos o transporte ferroviário, pois é mais econômico.
___________________________________________
e)
Os povos da América Latina enfrentam problemas, por isso devem unir-se.
__________________________________________
f)
Não escreverei nada nem darei entrevista.
____________________________________________
g)
Quer colabore, quer dificulte nosso trabalho, o projeto será aprovado.
____________________________________________
h)
Continue escrevendo que você pode ir longe.
_________________________________________
i)
Ou muda muita coisa aqui, ou a situação vai ficar insuportável.
__________________________________________
  • 3 REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO

    • j) Havia várias propostas de emprego, todavia o salário não era convidativo.

___________________

4) Em cada uma das questões que seguem ocorre uma conjunção coordenativa grifada.

Indique o tipo de relação estabelecido por tal conjunção, de acordo com o código que

segue.

  • A) relação de adição;

  • B) relação de oposição;

  • C) relação de alternância;

  • D) relação de conclusão;

  • E) relação de explicação

    • 1. Não vieram à festa nem telefonaram avisando. (

    • 2. Compre um carro, ou ande a pé. (

)

  • 3. Ele dever ser importante, pois todos falam dele. (

)

)

  • 4. O terreno era árido, mas produzia alimentos para todos. (

)

5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto já dever ter chegado. (

)

5) Assinale a alternativa onde existe uma conjunção:

  • a) Era uma casa de tijolos.

  • b) Vi o carro de Mário.

  • c) Trajava roupas finas

  • d) Viu e comprou aquele sapato.

  • e) Falou contra nós.

6) “Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.”

Neste período a conjunção em destaque estabelece uma relação de:

  • a) adição

  • b) oposição

  • c) alternância

  • d) explicação

  • e) conclusão

REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO j) Havia várias propostas de emprego, todavia
REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO j) Havia várias propostas de emprego, todavia
4 REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO CONHECIMENTO
4
REFORÇO ESCOLAR GENIUS +10 NO CAMINHO DO
CONHECIMENTO