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Profesor
PEDRO DELVASTO
Profesor Asociado
Pág
INTRODUCCIÓN 6
1. METODOLOGÍA EXPERIMENTAL 7
1.3. EJEMPLOS 8
2. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 10
2.2. FIGURAS 11
3. CONCLUSIONES 14
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15
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RESUMEN
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*Informe de práctica de laboratorio
** Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas. Escuela de Ingeniería Metalúrgica y Ciencia de Materiales.
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Profesor: Pedro Delvasto
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INTRODUCCIÓN
Este documento se basa en el formato para tesis de grado en metalurgia preparado por el
profesor Ángel Meléndez durante 2017. Usted en su práctica de laboratorio (informe largo)
elaborará un documento parecido a una tesis de grado, para que vaya familiarizándose con
la estructura de los informes de complejidad elevada. Por favor, tenga en cuenta que en este
escrito están TODAS las instrucciones que debe seguir, así que antes de escribir sobre esta
plantilla debe leerlo completo!
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1. METODOLOGÍA EXPERIMENTAL
El propósito de esta sección es proporcionar suficiente detalle para permitir que el trabajo
pueda ser reproducido. Los métodos ya publicados deben ser indicados por una referencia y
sólo las modificaciones pertinentes deben ser descritas. La metodología puede constar de
subsecciones para identificar de manera clara y rápida los distintos tipos de mediciones.
Cada número de referencia tiene que indicarse entre corchetes [1]. Las citas y referencias
deben estar numeradas en el orden en que aparecen en el documento [2,3]. No cite al
autor(es) o la fecha de publicación en el cuerpo del documento, a menos que sea
indispensable para la comprensión del texto [3-5]. El espacio entre párrafos dentro de una
sección es de 6 puntos, mientras que al iniciar una nueva sección el espaciado es de 12
puntos. Para mayor facilidad sobrescriba en el texto de la presente plantilla.
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vez que se citen. Evite escribir apartados aislados en temas básicos (fundamento de técnicas
de caracterización, definiciones, entre otros), sin un hilo conductor o claro sentido de lo que
se trata de comunicar. Si considera que un lector podría no saber sobre estos temas,
remítalo a las referencias de consulta adecuadas en la bibliografía.
1.3. EJEMPLOS
En los antecedentes se debe presentar de manera integrada el marco teórico y el estado del
arte. Así, los temas del marco teórico deben aparecer de manera natural ante una necesidad
de ampliar la información del estado del arte. A continuación, se transcriben dos ejemplos
de lo antes mencionado:
“… La caracterización de estos sistemas ha sido un proceso difícil tal como se señala en
informes anteriores,21,27 donde se han empleado mediciones indirectas para identificar los
elementos localizados dentro de las nanopartículas. Un nuevo enfoque para estudiar este
tipo de partículas se basa en la técnica de Microscopía Electrónica de Transmisición (MET)
denominada de ángulo anular alto de campo oscuro (AAACO). Esta técnica permite la
observación de distintos elementos debido a las diferencias en el número atómico,
densidad, a las diferencias en los parámetros de red.28 Esto es útil cuando la estructura de
las partículas es del tipo núcleo-coraza…” [1]
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1.4. CONSIDERACIONES ÉTICAS
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2. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Según los Acuerdos No. 164 y 004 de 2003 y 2007, respectivamente, es requisito para
grado presentar copia del trabajo de grado en los términos y las condiciones que exige la
Biblioteca de la UIS. Así, con el propósito de estandarizar criterios y tener un orden, se
solicita que los proyectos presentados al Comité de Proyectos de Grado, que posteriormente
se entregan a los evaluadores y finalmente a la Biblioteca, sean presentados de acuerdo a
las Normas ICONTEC: NTC 1486 (Documentación, presentación de tesis, trabajos de
grado y otros trabajos de investigación), 5613 (Referencias bibliográficas: contenido forma
y estructura] y 4490 [Referencias documentales para fuentes de información electrónica].
Estas normas están avaladas por ISO y en Colombia se usan en su mayoría por instituciones
públicas y privadas para la presentación de trabajos de grado. Las normas antes
mencionadas pueden ser consultadas en cualquiera de las sedes de la Universidad.
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Toda división, a su vez, puede dividirse en otros subniveles. Los títulos de los capítulos se
escriben con mayúscula sostenida y centrados. El título no lleva punto final y se separa del
texto por dos interlíneas. Los títulos del segundo nivel, como se ejemplifica al comienzo de
este apartado, se escriben con mayúscula sostenida al margen izquierdo. El título no lleva
punto final. Evite el uso de abreviaturas en los títulos.
3.1.1 Tercer nivel. En el tercer nivel el título se escribe con mayúscula inicial y punto
seguido. El texto continúa en el mismo renglón, dejando un espacio después del punto.
2.2. FIGURAS
Las figuras pueden ser gráficos, fotografías, imágenes, diagramas y dibujos. Las figuras
deben aparecer lo más cercanas al texto donde se mencionan por primera vez. Si no es
posible colocar la figura en la misma página en que se menciona por primera vez, colocarla
al iniciar la siguiente página. Para facilitar la presentación de resultados, etiquete las curvas
o imágenes como se muestra en las Fig. 1 y 2. Cuando se nombre una figura en el texto,
iniciar con la primera letra en mayúscula y de manera abreviada; además, hágalo
consecutivamente y en orden alfabético, algunos ejemplos se dan a continuación: “En la
Fig. 1a se presenta el comportamiento electroquímico de …”, “En la Fig. 2a,b se muestran
las micrografías de …” Si hay un gran número de curvas o imágenes en una figura, puede
referirse a ellas de la siguiente manera: “En la Fig. 3a-c, se muestra que al incrementar …”,
“…, como se muestra en la Fig. 4b,d-f .”.
Aproveche toda el área del gráfico para presentar las curvas en una figura. El tamaño de las
letras en las figuras deber ser visualmente similar al tamaño de las letras en el texto. Un
ejemplo de lo antes mencionado puede apreciarlo en la Fig. 1. El autor debe decidir la
manera de presentar sus resultados, pero es importante señalar que un mismo resultado no
debe repetirse en más de un gráfico o tabla, o presentarse en una tabla y figura a la vez. Si
por fines de comparación le es relevante presentar los datos de una tabla o una figura
publicada en libros, revistas u otros documentos, elabore con los datos de la literatura sus
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propias tablas y figuras, mencionando en el encabezado de la figura o en la tabla la fuente
de información.
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Para que el tamaño del archivo no sea muy grande y la resolución de la figura sea
aceptable, se recomienda que las figuras las exporte a formato TIFF o JPG con resolución
de 300 dpi para figuras en blanco y negro.
Las etiquetas de los ejes en los gráficos de las figuras deben aparecer en español, y el
tamaño de los caracteres de la figura debe ser de un tamaño similar a los caracteres del
texto para que sean visibles y legibles. Las tablas son un recurso que debe permitir que el
lector comprenda de manera fácil los datos que se van a contrastar.
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3. CONCLUSIONES
Sólo cuando se requiera diferenciar cada una de las conclusiones se recomienda el uso
de viñetas no numeradas.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ejemplo Libros:
Ejemplo Artículos:
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