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BTV-CC 2013
GUIA DE APRENDIZAJE
GUÍA No:1 Versión:2
FECHA
DOCENTE DR. RAFAEL R. PADRÓN
TIEMPO Dos Horas De Trabajo En El Aula
PROPOSITO DE ENSEÑANZA
Brindarle al estudiante herramientas para la comprensión de los fenómenos que intervienen en la
adaptación celular ante estímulos diversos y los mecanismos que conllevan a la aparición de lesión y
muerte celular.
INSTRUCCIONES
Lea atentamente cada ítem de esta guía.
Trabaje en forma individual o en grupos, según lo indique el docente.
Utilice las fuentes de consulta bibliográfica recomendadas al final de esta guía y responda cada
pregunta en su cuaderno.
Las actividades de la sección de AUTOEVALUACIÓN realícelas AL FINALIZAR LA CLASE; de forma
que usted pueda medir su aprendizaje y determinar en qué temáticas necesita un refuerzo.
Al terminar de diligenciar la guía, archívela en una carpeta (PORTAFOLIO). Este portafolio será
solicitado por el docente en cualquier momento y tendrá una calificación por cada corte.
Utilice el diccionario Inglés/Español para resolver las actividades que están en inglés.
En cualquier momento de la resolución de esta guía puede acercarse al docente para asesoría.
RECUERDE:
Esta guía de trabajo NO TIENE FINALIDAD EVALUATIVA, a menos que el docente lo decida y en este
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GUIA DE APRENDIZAJE #1
FISIOPATOLOGIA
Elaborado por Rafael R. Padrón.
caso se le dará a conocer los criterios de evaluación. Esta guía es parte de los compromisos del
docente como facilitador del aprendizaje pero es importante tener claridad que SOLO USTED ES EL
UNICO RESPONSABLE DE SU APRENDIZAJE.
De usted dependen los logros que pueda alcanzar. No desperdicie su tiempo ni sus recursos.
ORGANIZADOR GRÁFICO
ESTÍMULO
ADAPTACIÓN CELULAR
ESTÍMULO
LESION CELULAR
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ESTIMULO ESTIMULO
REVERSIBLE IRREVERSIBLE
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