FACULTAD DE EDUCACION INICIAL

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

HISTORIA DE VIDA

GERMAN NARRO CABEZAS

AUTORES

Aranda Vega Fiorella

Barboza Vásquez Jimena

Castillo Gonzales Doris

Montes Huamán José

Ramos Bustamante Valeria

Rodríguez Castillo Anderson

ASESOR

Fernández Rojas Sandro Omar

Trujillo – Perú

2017
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN

Breve introducción..........................................................................................................................
Localización.....................................................................................................................................
Justificación.....................................................................................................................................
Técnicas e instrumentos de recolección de datos............................................................................
Fuentes de información utilizadas...................................................................................................
Objetivos.........................................................................................................................................
Objetivo general ........................................................................................................................
Objetivos específicos..................................................................................................................
Antecedentes..................................................................................................................................
Internacional..............................................................................................................................
Nacional.....................................................................................................................................
Local...........................................................................................................................................
Marco teórico.................................................................................................................................

II. CUERPO

Línea de tiempo...............................................................................................................................
Análisis e interpretación de los datos..............................................................................................
CONCLUSIONES..........................................................................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................................

ANEXOS

Anexo 1: Diseño Gráfico de la línea de tiempo................................................................................

Anexo2: Imágenes de German Narro Cabezas.................................................................................

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 INTRODUCCIÓN

La presente Historia de vida hace referente a un líder que supo surgir y tener una visión diferente
de las cosas, tuvo una iniciativa clara y fija, desde que nació; supo que es lo que quería para su
futuro
En esta historia de vida queremos plasmar la vida de Narro Cabezas German. Por tal motivo que
ahora lo catalogamos como una persona modelo para la sociedad
Todo esto fue gracias a los logros que el obtuvo en su larga carrera profesional, por ser una
persona muy humilde sus inicios fueron muy duros pues él fue muy perseverante y lucho por ser
cada día mejor
Él es un guía comparte lo que tiene, puede y sabe y a su vez desempeña su rol de formador, se
yergue en el horizonte de la vida con luz propia, fulgurando almas y encaminando destinos. Por
ello es alguien digno de imitar y seguir.

JUSTIFICACIÓN
La presente historia de vida se justifica porque deseamos relatar la trayectoria del tecnólogo
médico, German Narro Cabezas; resaltando los acontecimientos más importantes en su carrera, al
igual que sus aportes a la ciencia médica tecnológica. Además cabe resaltar la altruista labor del
docente demostrando no únicamente la calidad profesional, sino también ¨calidad humanista¨
Desarrollaremos sus inicios en la práctica médica, formación profesional y así mismo todas las
vicisitudes que tuvo lugar en su trayecto hasta conseguir el éxito demostrado

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Para lograr analizar los acontecimientos más importantes de la vida y obra del Paijanes German
Narro Cabezas, en primer lugar se desarrolló una línea de tiempo que permitió resumir
cronológicamente los hechos más resaltantes de su vida. Del mismo modo usamos la entrevista
estandarizada, técnica que se le aplico al Paijanes, también a un colega suyo y a dos de sus
familiares más cercanos porque permite una mayor objetividad en la respuesta de los
entrevistados. Así mismo realizamos un análisis documental, el mismo que facilito la
interpretación y análisis de algunos documentos personales como fotos, resoluciones,
reconocimientos, certificados, licenciaturas y doctorados como entre otros documentos que nos
acreditan la excepcionalidad del personaje.

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FUENTES
La información recopilada de esta historia de vida de German Narro Cabezas, fue mediante una
entrevista estandarizada que se aplica al protagonista familiares o allegados. Además, se le
entrevisto al mismo protagonista, puesto que sabe a profundidad su vida y obras realizadas.

OBJETIVOS
Objetivo General:
 Revelar fundamentalmente los aspectos más importantes de la vida y obra de German
Narro Cabezas
Objetivos Específicos
 Identificar aquellos elementos relevantes para el desarrollo de la historia de vida.
 Organizar bajo una línea de tiempos todos los sucesos identificados relevantes para el
estudio de vida de German Narro Cabezas.
 Analizar los acontecimientos resaltantes y desarrollarlos comparando sus logros con
nuestras metas profesionales.

ANTECEDENTES:
Antecedentes a nivel local:
Para el blog Académicos (2015) hace referencia que Santillán (1967) es un docente innovador en
programación curricular incorporando rutas de aprendizaje; cuadernos de campo, proyectos
informes y artículos científicos; estimula el aprendizaje competitivo de los alumnos a su cargo
motivando a participar en concursos de biología, anatomía, ecología, química y física; trabaja con
experiencias directas en el biohuerto o indirectas en el laboratorio; trabaja en talleres y/o
diplomados, especialista de la facultad de educación-grupo capellán-UNT, miembro del comité de
investigación formativa en la Universidad nacional de Trujillo. Pues por siempre preocuparse
desinteresadamente por los alumnos y por su aprendizaje. El demuestra el valor de la Bondad,
siempre se inclina por hacer el bien para los demás. German Narro Cabezas, siempre tiene en
cuenta la opinión y ayuda desinteresadamente a los demás, trabaja con otras personas de su
misma especialidad para las investigaciones de diferentes problemáticas y el desarrollo de los
boletines de trabajo para las clases de laboratorio donde el enseña.

Según el blog LinKedln (2013) menciona que Plasencia (1966)es un Especialista en Medicina
complementaria, por lo que participa de docente invitado en una de las clases sobre medicina

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complementaria, Doctorando en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Trujillo,
profesor de bioquímica en la Universidad Nacional de Trujillo, realiza investigación sobre plantas
medicinales para la cura del cáncer, estimula el aprendizaje a sus alumnos siempre en las prácticas
de laboratorio implementando cosas nuevas en el día a día. El demuestra el valor del Esfuerzo,
siempre muestra ánimo para conseguir algo venciendo dificultades. German Narro Cabezas, nos
instruye a que nosotros como estudiantes de medicina sigamos para adelante ya que la carrera en
muy complicada pero que debemos tener siempre voluntad y perseverancia

Asimismo el blog RedDOLAC (2010) alude que Reyes (1971) es un Docente principal de Anatomía
en la Universidad Nacional de Trujillo, director de HEMATOTeaM, Tecnólogo Medico en
Laboratorio Clínico, Jefe de Sección de Investigación en Farmacia en Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote, jefe de la Unidad de Planificación y Proyectos de Inversión en Hospital
Regional, miembro del comité de investigación de Biología Molecular. El demuestra el valor de
Autonomía pues tiene entidad que puede obrar según su criterio, con independencia de la opinión
o el deseo de otros. German Narro Cabezas, siempre aconseja que nos rijamos por nuestros
propios criterios y que no nos dejemos vencer por las adversidades que se nos presenten.

Antecedentes a nivel internacional:

Alexia Duobert (16 de noviembre del 2015) en una página de internet “PREZI”, resalta que la
medicina ha aportado muchas cosas beneficiosas a la sociedad, trata de evitar una muerte
prematura en las personas, por consiguiente, alarga la esperanza de vida también ayuda a
prevenir enfermedades o lesiones, Aliviar el dolor o el sufrimiento de algunos males. Por
conclusión podemos sacar que los aportes de la medicina a la sociedad han sido varios y que
mayoritariamente nos han beneficiado y ayudado al desarrollo de la vida es por eso que al igual
que a nivel local la medicina también aporta en su gran mayoría a nivel internacional llegando así
a las personas de recursos bajos y de zonas aisladas que necesitan beneficiarse de ella.

MARCO TEORICO
Ortega y Mínguez (2001) manifiesta que los valores es una creencia básica a través de la cual cada
sujeto interpreta el mundo, dando significado a los acontecimientos y a su propia existencia” Se
observa que para los docentes, los valores que más practican o demandan, de acuerdo con la

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mayor frecuencia obtenida, son: Responsabilidad, Honestidad, Justicia y Democracia; al que
menos prestan atención es a la liberalidad. (Pp. 7)

Umbert (2005) desde el punto de vista del desarrollo cultural y humano, el fin esencial del estudio
es la formación integral de la persona, capacitándola para llevar una vida con plenitud, tanto a
nivel individual como colectivo, una existencia activa, consciente. Esta perspectiva resume la idea
de que los actos de la vida no se encuentran en compartimentos cerrados sino que se relacionan
unos con otros abiertamente. Por ello estudiar no puede desligarse del continuo vital y sí
involucrarse en la filosofía personal, colaborando en conseguir el bienestar físico y psicológico al
que tenemos derecho. Para obtenerlo, no obstante, es necesario responsabilizarse frente a esta
tarea. (Pp. 3)

Así, no se trata únicamente de ofrecer una metodología de trabajo sino que es preciso dotarla de
calidad humana, de creatividad e incorporarla a la dinámica de nuestra vida. Estudiar, visto bajo
esta perspectiva, no puede ser atiborrar de datos a nuestro cerebro, sino adquirir una buena
formación mental que nos posibilite aprehender el mundo e interpretar la realidad. Esta habilidad
mental podría definirse con las siguientes características: flexibilidad, agilidad, capacidad crítica,
creatividad, curiosidad y sensibilidad intelectual, capacidad para el análisis y síntesis y facilidad de
lectura y expresión. Estas características pueden potenciarse y organizarse de modo que nuestro
objetivo, estudiar, se cumpla plenamente.

Leider (2009) el auto liderazgo es la esencia del liderazgo. Se basa en conocerse a sí mismo y en
buscar asesoramiento fiable. Los líderes de un mundo cambiante necesitan hacer inventario de
sus atributos personales que se adhieren al cambio o de los que se asisten a él. A menos que
comprendan la visión que les motiva para liderar, el propósito que les estimula y los valores que
les facultan, ¿cómo pueden hacer elecciones valientes en un mundo caótico? El auto liderazgo es
la esencia de todo cambio individual, de equipo y organizacional. El liderazgo imaginativo exige
valentía. La unidad del equipo exige el alistamiento individual. El cambio organizacional exige auto
cambió. Por consiguiente, los líderes necesitan tejer la hebra de oro del autoliderazgo a través de
todas sus filosofías, procesos, programas e instrumentos de cambio desde el comienzo hasta el
final. Este concepto engañosamente sencillo provoca el jarabe de pico de muchos líderes que
contrasta claramente con el poco tiempo y escasos recursos que realmente le conceden. (Pp.5)

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Gómez y Acosta (2003) una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en
los trabajadores de forma positiva es aquella que permite que haya compañerismo y trabajo en
equipo en la empresa donde preste sus servicios, porque el trabajo en equipo puede dar muy
buenos resultados; ya que normalmente estimula el entusiasmo para que salgan bien las tareas
encomendadas”. Las empresas que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía
obtienen resultados beneficiosos, el compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad. (Pp.8)

Branden (2001) autoestima es la confianza en nuestra capacidad de pensar, en nuestra capacidad

de enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida. La confianza en nuestro derecho a triunfar y a ser
felices; el sentimiento de ser respetables, de ser dignos, y de tener derecho a afirmar nuestras
necesidades y carencias, a alcanzar nuestros principios morales y a gozar del fruto de nuestros
esfuerzos. (Pp.15)

Mayr (2005) es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, y se

manifiesta comúnmente cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de
carácter complejo. (Pp.2)

II. CUERPO
 German Narro Cabezas nacido en Paijan, La Libertad en 1954.
 Persona humilde con grandes valores inculcados desde muy pequeño, criado en un
ambiente de amor.
 Fue el primer lugar en diferentes ámbitos académicos.
 Escribió textos de avances científicos.
 Se preparó como docente universitario.
 Es un docente y administrador de laboratorio.
 Está cursando cursos de doctorado.

Análisis de interpretación de resultados:

1. En 1995, el Sr. German Narro Cabezas ingresa a estudiar a la Universidad
Privada Cayetano Heredia a la carrera de Tecnología Médica, terminando su
carrera en agosto de 1999 y obteniendo el grado de Bachiller de Tecnólogo
Medico, su esfuerzo que demostró desde que inició sus estudios
preparándose de la manera más adecuada para lograr una fuente de
conocimiento la cual utilizar para lograr objetivos que satisfagan sus deseos y

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 metas de ayuda social a través de la ciencias biomédicas, su alegría de ver que
avanzaba y llegaba cada vez más cerca la graduación que le impulsaría a una
gran alegría por ver sus expectativas cumplidas o superadas y obteniendo por
fin su título tan deseado por el cual mantuvo una lucha diaria contra el
cansancio y problemas anímicos que se pudieron suscitar.

2. En marzo del 2000, el Sr. German Narro Cabezas asume la docencia como
jefe de prácticas en la universidad de Chimbote en la modalidad de tiempo
parcial, su deseo de avanzar no solo quedo al lograr su título, el no espero a
que las oportunidades vengan a él sino que él fue por ellas, por ello logro
conseguir un lugar en uno de sus deseos de poder compartir sus enseñanzas
que el recibió para con los nuevos jóvenes que iniciaban su camino al igual
que el alguna vez tuvo que recorrer, manteniendo una idea con la cual podría
incentivar e innovar la enseñanza y ánimos de aprender de los jóvenes que el
mantuvo a su cargo durante el tiempo que inicio la docencia hasta la
actualidad en la cual sigue dedicándose a ello no solo en la universidad que le
dio la oportunidad sino en aquellas que pudo llegar con el tiempo.

3. En el año 2005 del mes de octubre el señor German Narro Cabezas hizo un
diplomado en Educación Médica en la Universidad Cesar Vallejo, no solo
busco aprender para conseguir su meta profesional, tampoco el de impartir lo
que aprendió a aquellos que iniciaban su camino profesional, pero el señor
German narro a pesar de ello seguía buscando aprender más ya que muchos
pueden creer que aprendieron todo al terminar y dedicarse a enseñar, pero
pocos como el piensan que aunque nos dediquemos a la enseñanza que
demuestra que fuimos buenos aprendiendo, aun hay que seguir buscando
más aprendizajes porque la vida siempre trae nuevos descubrimientos y a su
vez que el ser humano jamás deja de aprender y es así como él lo entendió,
por eso jamás seco de buscar nuevos caminos que recorrer en su aprendizaje,
porque buscar la excelencia es lo mejor que puede realizarse no solo para el
beneplácito propio sino para obtener mejores resultados para la atención
social y para dar un panorama nuevo a los jóvenes que él enseñaba.

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 4. En el 2008 el Dr. Narro realizo su primer proyecto tecnológico sobre niveles
de hemoglobina y urea en trabajadores de la UNT, en el 2009 como segundo
proyecto tecnológico hizo una evaluación nutricional materna infantil del
sector buenos aires sur del distrito de Víctor Larco, así mismo en el mismo
año 2009 realizo la determinación de los valores de fosfatasa alcalina,
transaminasas GPT en personas adultas de ambos sexos atendidos en el
laboratorio de análisis clínico de la facultad de farmacia y bioquímica de la
UNT. Cada uno de los proyectos que se ha mencionado no solo fueron con
fines lucrativos o para hacer elogios a su nombre sino que fueron con fines
sociales ante todo, el proyecto del 2008 fue con razones de aporte a
estudiantes el cual el ayudaba a conseguir una base para sus proyectos de
tesis pero también con la finalidad de hacer unos datos para saber cómo está
la salud de los trabajadores de las diversas áreas de la UNT, el proyecto del
2009 siguiendo su forma de pensar volvió a apoyar a un centro de salud a
realizar estudios de fosfatasa en adultos de bajos recursos para que puedan
determinar su estado de salud y puedan ser atendidos de la mejor manera ,
siempre empleando sus conocimientos que siempre trata de mejorar para
lograr una gran atención y ayuda.

5. En el año 2010 diseña una guía de aprendizaje denominada Manual de

Prácticas de Laboratorio: Bioquímica I y II, Manual de Prácticas de
Laboratorio: Análisis Clínicos, Manual de Laboratorio: Bioquímica
Experimental, con la base de lo enseñado y aprendido durante todo su
trayecto desde que empezó la universidad y realizo sus estudios de post grado
y magister el expreso todas esas experiencias en un manual que sería un
aporte para los estudiantes de ciencias de la salud para así mantener un
estado de información adecuada en diversos procedimientos de laboratorio y
de cómo manifestar sus interpretaciones obtenidas, no solo para aquellos que
están en el inicio de una profesión sino para aquellos que también están en la
práctica de laboratorio.

Siendo así, desarrolló material informativo el cual cada tiempo va

modificando con cada avance nuevo que él consigue en su práctica diaria así
como la que consigue por su desempeño de investigación y aprendizaje, para
el esto no es solo un libro más en el cual pueden apoyarse sino es un libro en

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 el cual puedes encontrar soluciones prácticas para un mejor desempeño, así
como él apoya directamente en su uso y manejo para tener un panorama
más amplio de lo que se debe hacer en la práctica de salud. Por esa y muchas
razones es que el señor Narro es una persona a seguir, aunque hay muchas
cosas más de las cuales se pueden hablar sobre él.

6. En abril del 2011, el Sr. Germán Narro Cabezas asume la docencia en el área
de práctica de laboratorio en la Universidad César Vallejo. Demostrando sus
destacadas virtudes, siendo un líder disciplinado, honesto, solidario y de
carácter firme que logra todo lo que se propone y destacando siempre ,ello
gracias a su empeño, su esfuerzo y sus ganas de seguir a adelante, siguiendo
capacitaciones en postgrados relacionados en el ámbito a la salud, pues es
un líder de la humildad quien escucha y aprende de los demás, que acepta
otras perspectivas y mejores métodos que él puede conocer adquiriendo más
conocimientos y poder compartir como docente a miles de estudiantes ,de la
escuelas de farmacia y bioquímica así como también de la escuela de
medicina , los cuales se enorgullecen por el labor y humildad en la que ejerce
su profesión, y el apoyo que le brinda a cada uno de ellos en su formación
académica y siempre teniendo presente el espíritu de servicio en los ámbitos
y circunstancias de la vida , para ser profesionales de éxitos y de gran nobleza .

En el año 2012 del mes de marzo el señor Germán Narro Cabezas hizo un Curso
de Procedimientos Microbiológicos en Sociedad de Microbiología. Dándonos un
claro ejemplo, de que el estudio depende de una preparación constante y no solo
para la captación de conocimientos, sino para la realización de ellos mediante la
práctica. Uno de sus pensamientos, es que es en la práctica donde demuestras lo
que verdaderamente has aprendido, puesto que no solo aplicas conocimientos
teóricos, sino también tus propios conocimientos relacionándolos al tema de
práctica. Y así como toda práctica consta de varios procedimientos para lograr un
resultado, la vida de toda persona también consta de pasos que se van realizando
a medida que tú quieras dar el siguiente paso, y así poder lograr con firmeza todos
tus objetivos en la vida.

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 7. En el año 2013 del mes de abril el señor Germán Narro Cabezas hizo un
Diplomado en Alta dirección en Salud Pública en IDG-Universidad Nacional
de Trujillo. Eso nos demuestra que es un líder en todos los aspectos, que la
persona humilde nunca deja de prepararse, porque siempre hay algo nuevo
que aprender, quien escucha y aprende de los demás, que acepta otras
perspectivas y mejores métodos que él puede conocer, aquello le ha
permitido tener una nueva visión acerca de la importancia de la Salud Pública,
puesto que el sr. Germán Narro cabezas además de ser un buen profesional,
es una alma caritativa, que gracias a sus conocimientos, ha permitido ayudar a
muchas familias, a instituciones, a personas de bajos recursos de manera
desinteresada y somos testigos que año tras año viene realizando proyectos
sociales en beneficio de la comunidad, en muchos distritos de la ciudad de
Trujillo así como de los alrededores, con el objetivo de diagnosticar y tratar
ciertas patologías a través de algunos exámenes requeridos y esto es solo una
de las actividades de las muchas que ha venido realizando a lo largo de su
carrera.

8. En diciembre de 2014, el Sr. Germán Narro Cabezas ingresa a la Universidad

Nacional Pedro Ruíz Gallo con la finalidad de estudiar la maestría en ciencias
con mención en docencia universitaria y el manejo del idioma inglés en el
nivel básico llevándole en la Universidad César Vallejo. Lo cual le ha
permitido desarrollar las capacidades científico – investigativas y de poder
formular nuevas políticas, programas y proyectos sociales, de los
profesionales de Educación, que le permite poder alcanzar estadios superiores
en los resultados de la actividad que atienden en la entidad que labora. Así
como también conocer, analizar y proyectar los nuevos métodos de los
procesos transformacionales de la realidad asimismo y promover la formación
de científicos sociales para contribuir al desarrollo científico y tecnológico ,y
motivar a que pesista el interés por las investigación en los estudiantes, y eso
se logra a través del mejoramiento de la calidad de la docencia,
investigaciones y nuevas propuestas de modelos educativos innovadores y la

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 labor de los docentes, y en especial del empeño de Dr. Narro Cabezas German
que viene capacitándose al servicio de los jóvenes estudiantes del Área de la
salud .

9. En febrero de 2015, el Sr. Germán Narro Cabezas ingresa a la Universidad

Nacional de Trujillo para estudiar el grado de Doctorado en medicina lo cual
sigue cursando hasta la fecha. Puesto que el Sr. Germán Narro Cabezas
cuenta con el espíritu de doctorado que es la investigación, pero además de
eso, tiene el propósito de que sus conocimientos ofrezcan explicaciones a
fenómenos de la vida real e, incluso, soluciones. Pero, sobre todo, cuenta con
una intensa pasión por el conocimiento, con lo cual estamos seguros que va
lograr formarse como un profesional que teorice e investigue. Y así se le
abrirán más puertas para seguir creciendo como profesional y como ser
humano, al servicio de la comunidad.

CONCLUSIONES

En esta presente historia de vida hemos querido plasmar los diferentes valores característicos que
representan a German Narro Cabezas, para dar a conocer los aspectos más importantes de su vida
y obra.

Pues el rescata los valores y brinda sabiduría para emular los aspectos positivos que llevan a una
persona a tener éxito y corregir aquellos que realmente no aportan al bienestar de una sociedad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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australiner (actualizada 08 de mayo 2009, acceso 27 de junio del 2017). Disponible
en:https://elaustraliner.wordpress.com/2009/05/08/liderazgo-y-autoliderazgo/2001.

Academicos.Pe.Jose Luis Santillán Jiménez. La libertad. Academicos.Pe.( actualizada 09 de marzo

2010, acceso 30 de noviembre de 2015).Disponible https://academicos.pe/ofertas/docente/JOS-
LUIS-SANTILLN-JIMNEZ-30-11-2015.

12
Linkedln. Jorge Luis Plasencia Cuba. La libertad. Linkedln. ( actualizada el 15 de mayo de 2008,
acceso el 26 de agosto de 2013). Disponible: https://pe.linkedin.com/red.profesional

RedDOLAC. Peter Reyes Algel. La libertad. RedDOLAC. ( actualizada 24 de abril de 2007, acceso el 8
de julio de 2010). Disponible: http://www.reddolac.org/group/peru

Elnacionalcom.Obras literarias de Mario Vargas Llosa.Diario el Nacional.trujillo.la libertad . el

nacional (actualizada 07 de octubre 2010, acceso 20 de junio del
2017)Disponible:http://elnacional.com.do/obras-literarias-de-mario-vargas-llosa/

Berman Lab .Analisis clínicos y anatomopatologicos.bernanlab.com .trujillo. La libertad.Berman

Lab(acceso el 17 de junio del 2017)Disponible:http://www.bermanlab.com/nuestra-historia/

Abreu RE. Universidad Rafael Belloso Chacín valores desde la perspectiva de docentes y
estudiantes de institutos universitarios de tecnología. Universidad Rafael Belloso Chacín Venezuela
(actualizada 2009,acceso el 17 de junio del 2017)disponible:
(9http://publicaciones.urbe.edu/index.php/cicag/article/view/512/1255

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ANEXOS 1: CARTA DE CONSENTIMIENTO

Trujillo, 29 de del año 2017

“Año del Buen servicio ciudadano”

Yo, German Narro Cabezas, identificado(a) con DNI N° 17842540, doy mi consentimiento para
que, a Valeria Ericka Ramos Bustamante identificada con DNI Nº 75919534.

Través de un trabajo de investigación, se realice un estudio de los diferentes aspectos que

Conforman mi historia de vida. El mismo será presentado como producto académico observable
de

La experiencia curricular Desarrollo Personal (3cer ciclo), Programa Académico de Formación

General, Universidad César Vallejo (UCV), Perú. Posteriormente será evaluado por parte de la

Dirección de Investigación UCV, quienes se reservarán el derecho de publicación.

Huella
digital
_______________________________________

Valeria Ericka Ramos Bustamante

INVESTIGADORA

_______________________________________ Huella
German Narro Cabezas digital

INVESTIGADO

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ANEXO 03: FOTo

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