PLAN DE RECUPERACIÓN

EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS

GRADO 9°

AÑO 2017
 VALORES ÉTICOS
INTRODUCCION:
El plan evaluativo está pensado en fundamentar los logros trabajados en el
proceso y realizar una construcción propia y critica del pensamiento en los
orígenes de la Ética y Valores y sus tipologías. Las competencias del área están
dadas en la praxis de la razón y el ejercicio mismo de la transformación del
pensamiento a fines de la construcción de una mejor convivencia social. Es
imperativo retomar el proceso con mirada crítica, conceptual y ordenada de los
procesos de la ética en la cultura.

1.1 Condiciones para la entrega del trabajo.

La entrega debe de realizarse en hojas desprendibles, con las normas básicas de
Icontec que incluyen márgenes, paginación y pie de páginas. Se valorará
presentación, ortografía, caligrafía al tiempo que se tendrán en cuenta las
siguientes condiciones.
 ANTEPORTADA
 PORTADA
 INTRODUCCIÓN
 TABLA DE CONTENIDO
 INDICE
 DESARROLLO DEL TEMA (TÍTULOS – SUBTÍTULOS, ETC, ETC)
 GLOSARIO
 CONCLUSIÓN
 BIBLIOGRAFÍA
 Este documento debe de ser entregado con el trabajo de recuperación
realizado.

Se hará un especial énfasis en que los contenidos contemplados en el trabajo por

parte del estudiante sean de construcción propia y personal, en caso contrario
debe de ser citado siguiendo el orden estipulado por las normas Icontec.

1.2 Términos de sustentación.

 Debe de darse de modo claro, conciso y argumentado.

 Presentación con diapositivas.
 Conceptualización de la información (es decir datos puntuales)
 Apertura de respuestas objetivas frente a posibles preguntas que puedan surgir
por parte del docente o de acompañantes invitados.
 Agrupación total de la temática trabajada.
 Presentación de conclusiones argumentativas.
1. El Estudiante deberá redactar dos páginas sobre cada uno de los
CONTENIDOS señalados

 La autoestima
 Esfuerzo y superación
 La autonomía personal
 La responsabilidad
 El libre desarrollo de la personalidad.
 La dignidad de la persona
 Racismo y prejuicios raciales
 La convivencia
 El respeto a los demás
 El acoso escolar
 Ayudar a los demás
 La gratitud
 La empatía
 La tolerancia
 La asertividad
 Cooperación y trabajo en equipo
 Equidad de género
 Machismo y feminismo
 Violencia de género
 La democracia
 Cuidar de nuestro planeta

2. Para la ejecución de las tareas de recuperación se podrán utilizar materiales de

consulta ya sea en la biblioteca del colegio o virtual. Realice un ensayo en el
que exponga sus puntos de vista en relación con los siguientes contenidos.

 Valorar la dignidad humana y entender la especificidad de lo humano

 Identificar características y rasgos de la personalidad
 Comprender la importancia de la autonomía en el desarrollo de la personalidad
 Comprender y valorar las habilidades sociales y emocionales en la vida
adolescente
 Analizar los problemas de la convivencia y valorar las actitudes que la
favorecen
 Identificar las situaciones de abuso y desigualdad y reconocer el valor de la
justicia
 Entender y valorar los principios del sistema democrático
 Conocer la problemática medioambiental del planeta

El trabajo escrito debe de ser de construcción propia en caso de que haya plagio
de ideas textuales de cualquier autor el trabajo será anulado en su totalidad.