Unité et L'acquis lexical Activités/

leçon Competences et grammatical Objectifs

Leçon 20 1.2. Reconnaître la localisation élémentaire (à gauche, à droite,
Le Parc Identifier
ici, là) des objets de l'environnement quotidien, dans des messages a L
questiqueverbesde
Exercice
ON VEUT
clairement et rarement articulés mouvement d'appariement
S'AMUSER
3.1. Manifester de la curiosité pour décoder des messages écrits router, se balancer. Questionnaires vrai
(pages 24-25)
simples et brefs de l'environnement quotidien sauter, descendre - faux
1.2. Reconnaître la localisation élémentaire (à gauche, à droite, Les prépositions Devinettes
ici, là) des objets de l'environnement quotidien, dans des messages «dans», «sur», Mime
Leçon 21 clairement et rarement articulés «près de», Indiquer la
L'OCÉAN 1.3. Manifester de la curiosité concernant la compréhension globale
«sous» position
MYSTÉRIEUX de certains films et certaines chansons pour les enfants en langue
(pages 26-27) étrangère
2.1. Reproduire des chansons/poèmes courts et simples
3.1. Manifester de la curiosité pour décoder des messages écrits
simples et brefs de l'environnement quotidien
C l a
Révision et évaluation (pages 28 -29)
s s e r
VIII. VIENS 1.3. Manifester de la curiosité concernant la compréhension globale Les métiers Faire des
AVEC NOUS de certains films et certaines chansons pour les enfants en langue Les moyens associations
À BRÈME! étrangère de transport Exercice
Leçon 22 2.1. Reproduire des chansons/poèmes courts et simples «Je veux. d'appariement
3.1. Manifester de la curiosité pour décoder des messages écrits etre ....... » Labyrinthe
EN ROUTE
simples et brefs de l'environnement quotidien
(pages 30-31)
1.3. Manifester de la curiosité concernant la compréhension globale . Les Identifier
Leçon 23
de certains films et certaines chansons pour les enfants en langue instruments de Texte à
LE GRAND musique trous
étrangère Les formes
SPECTACLE 2.1. Reproduire des chansons/poèmes courts et simples Les verbes Chanson
(pages 32-33) 3.1. Manifester de la curiosité pour décoder des messages écrits ((chanter »,
simples et brefs de l'environnement quotidien «jouer de»
Leçon 24 1.3. Manifester de la curiosité concernant la compréhension globale Lexique Faire des
LES VACANCES de certains films et certaines chansons pour les enfants en langue spécifique pour associations
(pages 34-35) étrangère prendre congé Deviner
2.1. Reproduire des chansons/poèmes courts et simples Dire «Au revciri Prendre
2.3. Participer à des jeux de communication et reproduire ou créer A bientôt!» congé
des rimes/ messages brefs
3.1. Manifester de la curiosité pour décoder des messages écrits
simples et brefs de l'environnement quotidien
Révision semestrielle (page 36)
Évaluation semestr ielle (p ages 3 7 - 38)
Découpages (pages 41- 42)
Passeport français (pages 43- 46)
La baguette du prof (pages 47- 48)