Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FILOSOFÍA
Escuela Profesional de filosofía
SÍLABO
ASIGNATURA: Introducción a la filosofía CÓDIGO: 2A0072
1. DATOS GENERALES.
1.1. Departamento : Filosofía
1.2. Escuela Profesional : Filosofía
1.3. Nombre de la Carrera : Lic. En filosofía
1.4. Ciclo de Estudios : Primer ciclo
1.5. Créditos : 03
1.6. Área de la Asignatura : Humanidades.
1.7. Condición : Obligatorio
1.8. Pre-requisitos : Ninguno
1.9. Horas de Clase Semanal : 04 (Teoría 02) (Práctica 02)
1.10. Horas : 68
1.11. Año Lectivo Académico : 2012-I
1.12. Profesor Responsable : Lic. Norma Adriana Rueda Ñopo.
2. SUMILLA.
Asignatura de naturaleza teórico-práctico, tiene como propósito desarrollar la capacidad de
análisis, potenciar la actitud crítica, interpretativa y creativa en el estudiante para insertarlo en
el quehacer filosófico. Para ello se enfatizará en los grandes problemas de carácter humanístico y
científico surgidos en la historia de la filosofía desde la antigüedad hasta nuestros días. El curso
abordará cinco ejes fundamentales en la filosofía occidental: Filosofía antigua, medieval,
moderna, contemporánea y el debate actual en la filosofía latinoamericana.
3. OBJETIVOS GENERALES.
1. Desarrollar la capacidad de análisis sobre la totalidad de la realidad en cuanto a sus
aspectos teóricos y prácticos.
2. Potenciar la capacidad crítica sobre a problemática económica, social y política del
país.
3. Elaborar y asesorar proyectos multidisciplinarios de servicio social, cultural,
educacional aplicando una teoría filosófica adecuada.
5.1 Unidad Nº 01
Aspectos generales, orígenes y filósofos 2sem. 8horas
Pre-socráticos
5.2 Unidad Nº 02
Sócrates y Platón 2sem. 8horas
5.3 Unidad Nº 03
Aristóteles y Helenísticos -Romanos 2sem. 8horas
5.4 Unidad Nº 04
Filosofía Medieval- Agustín de Hipona 2sem. 8horas
y Tomas De Aquino
5.5 Unidad Nº 05
Filosofía Moderna – Rene Descartes 2sem. 8 horas
5.6 Unidad Nº 06
La ética Kantiana. 2sem. 8horas
5.7 Unidad Nº 07
Filosofía Contemporánea –Escuelas 2sem. 8horas
y Corrientes
5.8 Unidad Nº 08
Filosofía Latinoamericana y peruana 2sem. 8horas
Evaluación parcial y final 4 horas
TOTAL 68 horas
UNIDAD Nº 01
Denominación: Aspectos generales de la filosofía.
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
comprender sobre las generalidades del saber filosófico.
Contenidos.
- Orígenes de la filosofía.
- Conceptos de la filosofía según las épocas de la historia de la
filosofía.
- Disciplinas filosóficas.
- Importancia de la filosofía en el momento actual.
- Filósofos pre-socráticos
Actividades:
- Lectura, análisis y debate del concepto de filosofía.
Según J. M. Bochensky.
- El valor de la filosofía por Bertrand Russell.
- ¿Qué es la filosofía?, Rizieri Frondizi.
Bibliografía específica:
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de analizar,
diferenciar las tesis y enfoques filosóficos de Sócrates y Platón.
Contenidos.
- Sócrates- Datos biográficos – Mayéutica – Racionalismo socrático-
ética socrática.
- Platón – Datos biográficos- Dialéctica- Teoría de la Ideas- filosofía
política.
- Lectura y análisis “El nacimiento de la filosofía”: del fisicismo Jónico
al moralismo socrático.
- Lectura y análisis “Platón y el Platonismo”.
Bibliografía específica:
UNIDAD Nº 03
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer,
analizar los planteamientos filosóficos de Aristóteles.
Contenidos.
- Aristóteles – Datos biográficos – Lógica – crítica a Platón.
- Realismo Aristotélico- ética y política.
- Filosofía Helenística – Romana, característica y escuelas.
Actividades:
- Lectura, análisis sobre “Aristóteles y su proyecto en la historia del
pensamiento”.
- La filosofía en la jerarquía de los conocimientos.
Bibliografía específica:
UNIDAD Nº 04
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las diversas teorías y enfoques filosóficos acerca de la
Filosofía Medieval: Agustín de Hipona y Tomas De Aquino.
Contenidos.
Actividades:
- Lectura y análisis del “cristianismo y filosofía de San Agustín”
- Lectura y análisis “Santo Tomas y el tomismo”
Bibliografía específica:
UNIDAD Nº 05
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer los
planteamientos filosóficos de Rene Descartes.
Contenidos.
- Características principales de la historia moderna – escuelas y
corrientes.
- René Descartes – Datos biográficos – el Racionalismo Cartesiano
Actividades:
- Lectura, análisis de “El Discurso del mértodo” Descartes.
Bibliografía específica:
UNIDAD Nº 06
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las características más relevantes del pensamiento de
Kant.
Contenidos.
- Inmanuel Kant: Datos biográficos – planteamientos filosóficos-El
Imperativo Categórico.
Actividades:
- Lectura, análisis sobre Kant.
- Lectura y análisis sobre “El idealismo de Kant”.
Bibliografía específica
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar las corrientes contemporáneas y el pensamiento filosófico de
Marx.
Contenidos.
- Características principales de la filosofía contemporánea.
- Positivismo- Comte
- Materialismo-Marx.
- Vitalismo-Nietzche.
- Existencialismo- J.P.Sartre
Actividades:
- Lectura y comentario “principales conocimientos filosóficos del siglo
XIX”
- Lectura y comentario “La filosofía en el siglo XX”
- Lectura y comentario “El neopositivismo y otras direcciones de la
filosofía actual”
Bibliografía específica
Objetivo específico.
Al finalizar la unidad, el alumno estará en condiciones de conocer y
analizar sobre las características más relevantes de la Filosofía
Latinoamericana y Peruana.
Contenidos.
Actividades:
- Lectura y análisis sobre ¿existe una filosofía latinoamericana?,
por Augusto Salazar Bondy.
- Conformismo o subversión creadora- dilema de la filosofía
Latinoamericana: por Edgar Montiel.
- Análisis del problema de identidad.
Bibliografía específica
7. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Métodos.
En el desarrollo de las diferentes sesiones se aplicarán métodos que favorecen el
razonamiento crítico: así como el método intuitivo, inductivo, deductivo,
sintético, analítico y el método activo, que contribuyen al auto aprendizaje, así
como el desarrollo de las actitudes y destrezas necesarias para la reflexión
filosófica.
Técnicas.
Medios Didácticos.
El material y medios didácticos se unan de acuerdo a cada unidad como
proyección de videos, separatas, papelógrafos, revistas, proyección de
transparencias.
8. EVALUACIÓN
Técnicas.
El proceso de la evaluación es permanente e integral. Se utilizará la evaluación
grupal, trabajos individuales, incidiendo en el análisis crítico en los aspectos
cognoscitivos, procedimentales y actitudinales, posibilitando la responsabilidad
en el cumplimiento de sus trabajos prácticos.
El estudiante que tenga el 30% de inasistencia, quedaría inhabilitado para rendir
el examen final.
Instrumentos.
Criterios.
Entre los criterios significativos: la comprensión, asimilación y aplicación de los
conceptos y teorías filosóficas.
Aspectos.
9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: