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1.

Na figura está regresentado um prisma quadrangular regular reto


[ABCDHEFG].
Sabe-se que o ponto I é um ponto do segmento de reta [EF].

1.1 Indica, utilizando letras da figura, um plano concorrente não


perpendicular ao plano ADH.

1.2. Justifica a afirmação:


“O plano ABF é concorrente perpendicular ao plano AFG”

1.3.Admite que:

- BF = 2AB e EI = 3 cm
- a medida do volume do prisma quadrangular reto [ABCDHEFG] é 3456
cm3.

Determina a medida do volume da pirâmide [BFGI].


Apresenta o resultado em cm3.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

2. A professora de Matemática das três turmas de 9º


ano de uma Escola elaborou, para os seus alunos, 6
provas modelo de preparação para a Proa Final.
Na tabela 1, apresentam-se as distribuições do número
de provas modelo realizadas pelos alunos de cada
uma das turmas A e B.
Sabe-se que o valor exato da média do número de
provas modelo realizadas pelos 26 alunos da turma C
foi 5,5.
Determina o número médio de provas modelo realizadas pelos alunos das três turmas de 9º ano
da Escola.
Apresenta os cálculos que efetuares.

3. Seja f uma função de proporcionalidade inversa. Sabe-se que f(3)=9.

Em qual das opções se apresenta uma expressão que define a função f?


4. Na festa de anos do Miguel, perguntou-se aos
16 convidades se gostavam de mousse de
chocolate e se gostavam de gelatina.
No diagrama seguinte, está representada a
distribuição dos convidades da festa de
anos do Miguel, de acordo com as respostas
dadas.

Escolhe-se, ao acaso, um dos convidados. Qual


é a probabilidade de esse convidado gostar de
mousse de chocolate?

(A) 18,75% (B) 25%


(C) 43,75% (D) 57,14%

5. Para planear a apanha da uva,


na quinta Alzubar, construiu-se a
seguinte tabela

Na tabela, as variáveis - t e d
referem-se a grandezas
inversamente proporcionais.

5.1. Assinala no gráfico ao lado


o tempo correspondente à
apanha da uva feita por 5, por
10 e por 20 trabalhadores.

5.2. Qual das seguintes


fórmulas relaciona o número de
trabalhadores (t), com o

núemro de dias (d) necessário para apanhar a uva, na quinta Alzubar?


_______

6. Considera a equação , sendo k um número real.

6.1. Sabe-se que a equação dada admite uma solução. Determina k.

6.2. Admite que k = - 3.


Resolve a equação dada.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

7. Na figura estão representados, num referencial cartesiano, partes dos gráfios das funções f e g
e o quadrado [ABD].
Sabe-se que:
- o pomto O é a origem do
referencial;
- a função f é uma
função de
proporcionalidade inversa ( x > 0 );
- a função g é definida por ;
- a medida da área do quadrado [ABCD] é
64.
- o ponto D é o ponto de interseção dos
grºaficos f e g;
- o ponto E é o ponto de interseção do
gráfico da função g com o eixo OX;
- o ponto F é o ponto de interseção do
gráfico da função g com o eixo Oy.
Escreve a expressão algébrica que defina a função f.
Mostra como chegaste à resposta.

8. Considera a implicação seguinte:


“Se duas retas distintas r e s não são complanares então as duas retas ditintas r e s não se
intersetam.”
Distingue a condição necessária da condição suficiente e diz se a implicação recíproca é
veradeira.

9. Num saco estão quatro cartões numerados, indistinguíveis ao tato.


Em cada um dos cartões, está impresso um dos números 2, 5, 7 e 8.

9.1.Retira-se, ao acaso, um cartão do saco e observa-se o número impresso.


Considera o acontecimento A: “sair o número oito”.
Qual é a probabilidade do acontecimento complementar (ou seja, contrário) do acontecimento A?
Apresenta o resultado na forma de fração.

9.2. A Maria retira, simultaneamente e ao acaso, dois cartões do saco e multiplica os números
impressos nesses cartões.
Qual é a probabilidade de o produto obtido ser um número ímpar?
Mostra como chegaste à resposta.
Apresenta o resultado na forma de fração.

10. Na figura ao lado, estão representados um cilindro e um


prisma quadrangular regular [ABCDEFGH] de bases [ABCD]
e [EFGH], inscritas nas bases do cilindro. A altura do cilindro
é igual a 5,3 cm e o raio da sua base é igual a 3 cm.
A figura não está desenhada à escala.
Determina a área da superfície lateral do cilindro.

Apresenta o valor exato em centímetros quadrados.

Mostra como chegaste à tua resposta.

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