INDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………….………….. 06
1. EL PROBLEMA……………………………………………………………….… 08
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………….. 08
1.2 Formulación del problema……………………………………….….………… 13
2. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN………………………………….. 14
2.1 Justificación Teórica……………………………………..……………………. 14
2.2 Justificación Metodológica…………………………………………………..... 14
2.3 Justificación Práctica………………………………………..……………...….. 15
2.4 Justificación Social………………………………….……….............................. 15
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………………............... 15
3.1 Objetivo General.. ………………………………. ………………………….... 15
3.2 Objetivos Específicos…………………………………………………………… 15
4. HIPÓTESIS……………………………………………………………….............. 16
4.1Hipótesis General……..……………………………………………………..…. 16
4.2 Hipótesis Específicos……………………………………………………..…..… 16
5. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………..…… 17
5.1 Antecedentes Teóricos de la Investigación………………………………..….. 17
5.2 Bases Teóricas……………………………………………………………. …. 20
5.2.1 Los conocimientos tradicionales en el desarrollo sostenible del agua…… 21
5.2.1.1 La concepción biocéntrica de la vida…………………………….. 21
5.2.1.1.1 El runa como categoría ontológica de la realidad…........ 29
5.2.1.1.2 La Pachamama como un organismo viviente…………. 33
5.2.1.1.3 El sentido relacional de ser humano con la naturaleza…. 35
5.2.1.2 La yakumama como divinidad………………………… …………. 40
5.2.1.3 Diálogo de saberes y sentimientos en el uso y manejo del agua…. 47
5.2.1.4 El yakupisqu como controlador ecológico del agua…………....... 49
5.2.2 La función social del agua a través del ciclo vital regenerativo………… 54
5.2.2.1 Los ayllus en la fiesta del agua………………………………….. 54
5.2.2.2 Ritual al agua en tiempos de sequía………………………….. …. 58
5.2.2.3 El agua en la cohesión comunitaria………………………………. 63
5.2.2.4 Espacios ecológicos y territoriales de las fuentes del agua………. 65
5.2.2.5 Autonomía y manejo comunitario en la gestión del agua………… 67
5.2.3 El aprendizaje intergeneracional en el uso y manejo del agua…………… 71
5.2.3.1 El sentido mítico y simbólico del agua en la cotidianidad……….. 71
5.2.3.2 Saberes y prácticas tradicionales en la siembra y cosecha del agua.. 78
5.2.3.3 El agua como derecho humano y como derecho de la naturaleza... 81
5.2.3.4 El agua como derecho fundamental y su protección jurídica……. 87
5.2.4 Propuestas legislativas sobre el derecho, uso y manejo del agua……… 101
5.2.4.1 Sostenibilidad en la gestión del agua……………………….… 101
5.2.4.2 Sinergias entre la ciencia y el conocimiento local en el uso y
manejo del agua…………………………………………….. … 106
5.2.4.3 Fortalecimiento y preservación del legado cultural del agua...... 109
 5.2.4.4 El agua es un bien común no una mercancía…………….…… 111
5.2.4.5 La educación en una nueva cultura criadora del agua………… 114
5.3 Glosario de términos básicos…………………………………………… … 117
6. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN……………………………….. 119
6.1 Tipo de investigación…………………………………………………....... 119
6.2 Métodos………………………………………................................................ 119
6.2.1 Método Cualitativo…………………………………………………….. 120
6.2.2 Método Etnográfico………………………….…………………............ 121
6.3 Técnicas……………………………………………………………………... 122
6.3.1 Observación participante………………………………………………. 122
6.3.2 Entrevistas……………………………………………………………... 123
6.4 Instrumentos…………………………………………………………..……. 124
6.4.1 Cuaderno de campo………………………………………………….... 125
6.4.2 Guía de entrevista……………………………………………………... 125
6.4.3 Ficha de observación…………………………………………….……. 125
6.4.4 Grabadora audio………………………………………………………. 125
6.4.5 Cámara fotográfica……………………………………………………. 125
7. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………. 125
7.1 Muestra para investigación cualitativa………………………………… 125
8. ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.………………………… 126
8. 1 Cronograma………………………………………………………..…… 126
8.2 Presupuesto………………………………………………………..……. 126
CONCLUSIONES…………………………………………………………..… 127
RECOMENDACIONES……………………………………………………….. 134
REFERENCIAS.……………….………………………………………….…... 136
ANEXOS………………………………………………………………………... 145
1. Anexo 1: Guía de entrevista semiestructurada……………………… ….… 145
2. Anexo 2: Guía de observación ……………………………………………. 146
3. Anexo 3: Ficha de la comunidad………………………………………….. 147
4. Anexo 4: Matriz de consistencia………………………………………….. 148
5. Anexo 5: Datos generales de los entrevistados…………………………… 149
6. Anexo 6: Contextualización del estudio…………………………………….. 150
7. Anexo 7: Fotos del yakupisqu y reservorio………………………………….. 153
8. Anexo 8: Sentencia del Tribunal Constitucional: EXP N. º 6546-2006-PA/TC. 154
9. Anexo 9: Declaración Latinoamericana de Agua…………………………… 161
10. Anexo 10: Alegato de la yakumama (Defensa jurídica de la madre agua)…… 165
11. Anexo 11: Nota de prensa del Ministerio del Ambiente. Cusco: Especialistas

del SENAMHI y "Yachachiqs" construyen el primer pronóstico estacional…. 171

12. Anexo 12: Ficha técnica de la entrevista en idioma quechua………..……….. 172