CICLO III IV

CICLO

"La vida es como una canción en un idioma que no entiendes, no sabes lo

que dice, pero sientes lo que transmite"
Siempre han existido asuntos más importantes que otros para los seres humanos. Por
ello, valoramos personas, ideas, actividades u objetos, según el significado que tienen
para nuestra vida.

Sin embargo, el criterio con el que otorgamos valor a esos elementos varía en el 2
tiempo, a lo largo de la historia, y depende de lo que cada persona asume como sus
valores.

En las organizaciones, los valores permiten que sus integrantes interactúen de manera
armónica. Influyen en su formación y desarrollo como personas, y facilitan alcanzar
objetivos que no serían posibles de manera individual.

Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas compartidas que
orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, la comunidad no logra
funcionar de manera satisfactoria para la mayoría.

Cuando sentimos que en la familia, el trabajo, y en la sociedad en general, hay fallas

de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores compartidos, lo que se
refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.

Bienvenidos…….
 Los valores de cada persona son diferentes,
pero hablo de los valores morales que siempre
han existido, no de aquellos que cada uno se
inventa. Hay muchas maneras de calificarlos
(respeto, tolerancia, humildad, justicia,
lealtad..) pero cada uno los toma cuando lo
cree conveniente. Yo pienso que una persona 3

debe de saber bien lo que es correcto o

incorrecto y no tomar a ligera sus actos.
Este concepto abarca contenidos y significados
diferentes y ha sido abordado desde diversas
perspectivas y teorías. En sentido humanista, se
entiende por valor lo que hace que un hombre
sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o
parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a
una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir
la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser
falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del
valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras
que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez,
1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los
valores son considerados referentes, pautas o
abstracciones que orientan el comportamiento humano
hacia la transformación social y la realización de la
persona. Son guías que dan determinada orientación a la
conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo
social.
ACTIVIDAD UNO
1. De acuerdo a lo expuesto anteriormente, por medio de un hecho o acontecimiento
describa que son los valores humanos:
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Por otra parte, los principios son aquellos valores que recibimos en la primera
infancia. Inculcados por nuestros padres, maestros, religiosos y por la sociedad. Estos
valores no los cuestionamos, pues forman parte de la esencia misma del criterio, y de
la conciencia individual.
4

Utiliza un diccionario o enciclopedia para establecer el significado que dicha

palabra tienen en cada una de las frases.

Es necesario que sustituyas en cada una de ellas el término "valor" por un sinónimo.
Seguramente siempre has escuchado lo siguiente:

 "Se ha hecho un estudio sociológico sobre los valores de la juventud. ______

 "La bolsa es un mercado de valores". ________
 "Hay que tener valor para practicar el alpinismo".___________
 "Juan es un joven valor del baloncesto en la UGM".___________
 "El valor de este cuadro es superior a su precio". ___________
 "Ayudo a una personas que lo necesitaban, fue una acto de un gran
valor."________
 "El oro es un valor de alza"._________.

Es importante tener en cuenta que los valores son una cantidad irreal, ¿Por qué?

 Por qué los valores no existen por sí mismos, sino que descansan en un
depositario o sostén que, por lo general, es de orden corporal. Ejemplos:

 La belleza de una rosa, no existe por sí sola flotando

en el aire, sino que nosotros le incorporamos el
valor de belleza.

 Un auto, puede ser valiosos, porque es bello, o

porque es de utilidad.

 Esto nos lleva aclarar que "para evitar confusiones en

el futuro, conviene distinguir" desde ya, entre los
valores y los bienes". Es decir un valor, por utilidad o
por belleza.
 Señala si los valores que están presentes en las siguientes proposiciones son de
utilidad o belleza

 Lo más valioso de la película de ayer fueron las fotografías. _________

 Ahorrar agua es tarea de todos. ____________
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 Este cuadro es muy agradable. _____________
 Haz el bien y no mires a quien. ___________
 Me gusta, mi carro porque llego antes que todos. ________
 Es un buen amigo (a). __________
 Me gustan estos tenis. __________
 Ese chico realmente es un joven valor para el mundo de la literatura.
___________
 Como este año cambiaron el programa de estudios. Esta guía ya no tiene valor,
no sirve para preparar el examen. _____________.

Situaciones Reales

Los vecinos de un barrio se han quejado repetidas veces

a las autoridades de que con mucha frecuencia hay
altercados y disturbios en las calles, debido al tráfico de
drogas y a la existencia de proxenetas. Cansados de
que no atiendan sus demandas, deciden hacer una
patrulla ciudadana que garantice su seguridad,
especialmente por las noches.
Una cadena de televisión, enterada de que una noche esa patrulla iba a hacer una
"redada" en el barrio, manda a cuatro periodistas para que cubran la información.
Durante el transcurso de la "redada", los vecinos agreden a algunos "camellos" y
proxenetas, sin que ningún periodista haga nada por impedirlo, ya que se limitan a cubrir
la información.
Un juez, enterado de los hechos, denunció a los periodistas por no haber cumplido con el
inexcusable deber, recogido en la Constitución, de socorrer a las víctimas. Los reporteros
alegaban que se limitaban a cumplir con su trabajo.
 Después de analizar el anterior caso donde se puede observar la decadencia de los
valores en la sociedad, responde lo siguiente, escogiendo la opción que considere
correcta a la pregunta que se hace:
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1. La incomodidad e intranquilidad de dicha comunidad es:

a. Los continuos atracos a los que son sometidos sus habitantes.
b. La lucha de pandillas por dominio de territorio.
c. La problemática del que se presenta por el tráfico de drogas.
d. El alto nivel de prostitución que circundan en las horas nocturnas.

2. Considerando la situación y la poca participación de las

autoridades la comunidad toma la decisión.
a. De formar grupos de limpieza que ataque el problema de raíz.
b. Hacer Justicia con sus propias manos.
c. Formar una patrulla anti delincuentes para su seguridad en cualquier hora del
día.
d. Formar una patrulla con los ciudadanos que garanticen la seguridad en las
noches.

3. En la lectura habla del proxenetas esto quiere decir

a. Que en la comunidad existen personas encargadas
de expender drogas.
b. Que aparte de expender drogas hay personas que se
dedican al tráfico de mujeres para la prostitución.
c. Que la problemática de mayor influencia es el tráfico
de drogas.
d. Que se comercia con mujeres al mejor postor.
4. En el mundo de las drogas “camello” se refiere a:
a. Expendedor de bazuco.
b. Traficante de mujeres.
c. Expendedor de drogas ilícitas.
d. Quien consume drogas y la expende.
5. La primera forma de aplicar justicia de la comunidad fue: 7
a. Hacer un llamado a los periodistas para que hicieran un
reportaje sobre la situación que vivía la comunidad.
b. Exigir a las autoridades más atención a la comunidad.
c. Hacer una redada para correr a los causantes de esta situación.
d. Hacer conocer al juez del estado la situación de lo que estaba sucediendo.

6. Para el Juez la situación de agresión a los supuestos “camellos y

proxeneta”... fue culpa de los periodistas… que no dieron aviso a las
autoridades… de lo que estaba sucediendo… ¿usted cree que eso fue lo más
correcto?, o cuál de estas opciones considera se tuvo que haber tenido en
cuenta.
a. Que los periodistas dejaran de cumplir con su trabajo y hubieran dado aviso a
las autoridades.
b. Que las autoridades hubieran aumentado el pie de fuerza en la comunidad
sobre todo en las horas nocturnas.
c. Que el Juez debía estar más atentos a las necesidades de su comunidad y
exigir más acción de las autoridades frente a este caso.
d. Que los periodistas hubieran tenido en cuenta en denunciar esta situación.

7. Si en tu comunidad sucediera una situación parecida, cuál de las

siguientes acciones sería la más viable para superar dichos inconvenientes
de inseguridad.

a. Formar equipos de seguridad nocturna para erradicar la

delincuencia.
b. Hacer el llamado a los periódicos locales para difundan la
situación por cualquier medio de comunicación.
c. Exigir por medio de protestas a las autoridades para que
actúen con mayor rapidez a estos casos.
d. Crear frentes de seguridad con el apoyo de las autoridades y debatir las
posibles soluciones para enfrentar a este tipo de delincuencia.
 La Convivencia
El ser humano es un ser social. Ninguna
persona vive absolutamente aislada del resto,
ya que la interacción con otros individuos es
imprescindible para el bienestar y la salud. La 8

convivencia, de todas formas, puede resultar

difícil por las diferencias de todo tipo (sociales,
culturales, económicas, etc.) que existen entre
los hombres.
El respeto y la solidaridad son dos valores
imprescindibles para que la convivencia
armónica sea posible. Por supuesto, existen
distintos niveles o tipos de convivencia: la convivencia con la familia en el seno de un
hogar es muy diferente a la convivencia con otros seres humanos en el marco de una
comunidad (un barrio, una ciudad), ya que la intimidad de ambos casos es
incomparable.

ACTIVIDAD DOS
Según el texto identifica cuales de las siguientes afirmaciones son falsa (f) o verdadera
(V).
a. El ser social, hace que el hombre pueda crear convivencia con los
demás. ( )
b. La naturaleza del hombre le considera un ser sin necesidad de otros
para convivir ( )
c. La convivencia suele ser difícil por las diferencias de tipo social... ( )
d. La convivencia familiar es similar a la de la comunidad ( )
e. El respeto y la responsabilidad son valores que armonizan la
convivencia. ( )

La Tolerancia
Podríamos definir la tolerancia como la aceptación de la diversidad de
opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber
escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de
entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los
derechos fundamentales de la persona...
La tolerancia si es entendida como respeto y consideración hacia la diferencia, como
una disposición a admitir en los demás una manera de ser y de obrar distinta a la
propia, o como una actitud de aceptación del legítimo pluralismo, es a todas luces una
virtud de enorme importancia.
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Un Cuento Chino

Hace mucho tiempo, una joven China llamada Li se casó y fue a

vivir con el marido y la suegra. Después de algunos días, no se
entendía con ella.

Sus personalidades eran muy diferentes y Li fue irritándose con

los hábitos de la suegra, que frecuentemente la criticaba. Los
meses pasaron y Li y su suegra cada vez discutían más y
peleaban. De acuerdo con una antigua tradición china, la nuera
tiene que cuidar a la suegra y obedecerla en todo. Li, no
soportando más vivir con la suegra, decidió tomar una decisión y
visitar a un amigo de su padre.

Después de oírla, él tomó un paquete de hierbas y le dijo: "No deberás usarlas de una
sola vez para liberarte de tu suegra, porque ello causaría sospechas. Deberás darle
varias hierbas que irán lentamente envenenando a tu suegra. Cada dos días pondrás
un poco de estas hierbas en su comida. Ahora, para tener certeza de que cuando ella
muera nadie sospechará de ti, deberás tener mucho cuidado y
actuar de manera muy amable. No discutas, ayúdala a resolver
sus problemas. Recuerda, tienes que escucharme y seguir todas
mis instrucciones".

Li respondió: "Sí, Sr. Huang, haré todo lo que el señor me pida".

Li quedó muy contenta, agradeció al Sr. Huang, y volvió muy
apurada para comenzar el proyecto de asesinar a su suegra.

Pasaron las semanas y cada dos días, Li servía una comida

especialmente tratada a su suegra. Siempre recordaba lo que el
Sr. Huang le había recomendado sobre evitar sospechas, y así
controló su temperamento, obedecía a la suegra y la trataba
como si fuese su propia madre.
Después de seis meses, la casa entera estaba completamente cambiada. Li había
controlado su temperamento y casi nunca la aborrecía. En esos meses, no había tenido
ni una discusión con su suegra, que ahora parecía mucho más amable y más fácil de
lidiar con ella. Las actitudes de la suegra también cambiaron y ambas pasaron a
tratarse como madre e hija. Un día Li fue nuevamente en procura del Sr. Huang, para
pedirle ayuda y le dijo: 10

"Querido Sr.Huang, por favor ayúdeme a evitar que el veneno mate a mi suegra. Ella
se ha transformado en una mujer agradable y la amo como si fuese mi madre. No
quiero que ella muera por causa del veneno que le di".
El Sr. Huango sonrió y señaló con la cabeza:

"Sra. Li, no tiene por qué preocuparse. Su suegra no ha cambiado, la que cambió fue
usted. Las hiervas que le di, eran vitaminas para mejorar su salud. El veneno estaba en
su mente, en su actitud, pero fue echado fuera y sustituido por el amor que pasaste a
darle a ella".

En la China existe un adagio que dice:

"La persona que ama a los otros, también será amada".
La mayor parte de las veces recibiremos de las otras personas lo que le damos.
Acuérdate siempre: "El plantar es opcional, pero la cosecha es obligatoria, por eso ten
cuidado con lo que plantas".

ACTIVIDAD TRES
A partir de la lectura del tema de la tolerancia y la historia vas a resolver el
siguiente cuestionario, debes escoger cuál de las cuatro opciones es la
correcta.
1. ¿A criterio personal se puede definir la tolerancia cómo?:
a. Una forma de aprender a ser útil a los demás.
b. Estilo de vida relacionado con la sociedad.
c. Como actitud de aceptar a los demás desde el punto de vista social,
cultura.
d. Una forma de expresar las inconformidades con los demás
2. ¿La tolerancia puede ser tomada cómo?:
a. La subjetividad en el actuar del hombre.
b. Norma objetiva de aprender a relacionarse con los demás.
c. Un espacio abierto a la comunicación limitada.
 d. Una virtud de gran importancia.
3. ¿La razón por la cual la joven no podía tener una buena relación con
la suegra era?
a. Por la forma tan agresiva como se dirigía hacia ella.
b. Porque sentía que era una señora caprichosa y llena de prejuicios.
c. Porque tenían personalidades diferentes. 11
d. No aceptaba la idea de permanecer tanto tiempo con ella.
4. ¿Realmente el motivo principal por la cual la joven tenía que aceptar
convivir con su suegra era?
a. La situación económica de su esposo no les permitía tener vivienda
propia.
b. El esposo de la joven no aceptaba la idea de estar lejos de su madre.
c. Hace parte de la cultura china de que las nueras deben cuidar de sus
suegras.
d. Era la única forma de subsistir y que el hogar saliera adelante.

5. ¿Frente a la situación incómoda y poca tolerancia la joven toma la

decisión de?
a. Llevar con paciencia los caprichos de su suegra.
b. Aceptar las condiciones de su nueva vida.
c. Deshacerse de su suegra d alguna manera.
d. Pagar para que la asesinen sin dejar rastro.
6. Según las indicaciones que dio el Sr. Huang para que la muerte no
fuera tan evidente era:
a. Una sola dosis diaria de la yerba en el desayuno.
b. Involucrar a otros sin que estos se percataran de la intención de ella.
c. Ser amable y colocar la hierba cada día en la comida.
d. Ser amable, y esperar dos días para cada dosis.
7. ¿Qué otra forma plantea el Sr. Huang para que la joven no fuera la
principal sospechosa de la muerte de la suegra?
a. Salir a pasear con ella.
b. No entablar ninguna discusión con ella y ayudarla a solucionar sus
problemas.
c. Ayudarle a resolver cualquier inquietud que se le presente a la señora.
8. ¿De qué le sirvió cada recomendación del Sr. Huang a la joven?
a. Evitar ser la principal sospechosa de la muerte de la señora.
b. No recibir maltratos de parte de su suegra.
 c. Controlar su temperamento y aprender aceptarla como una madre.
d. Llevarla con calma sin que la señora notara que le estaban
envenenando.
9. ¿Debido a la nueva actitud de la joven que cambios sucedieron en la
casa?
a. Se podía vivir en santa paz. 12
b. La suegra no intervenía en la relación de la pareja.
c. La paz reino en la casa, ambas procuraban ser amables para
entenderse una a la otra.
d. No había razón para hacer reclamos.
10. ¿Realmente cuál era el veneno que probamente hubiera
matado a la suegra de la joven?.
a. La envidia que se manifestaba la una a la otra.
b. La enfermedad de la señora.
c. La soberbia y la actitud negativa que habitaba en la mente de la
joven.
d. La poca paciencia de las dos.
11. ¿Realmente el Sr. Huang permitió que la joven descubriera?
a. Que la única forma de entender a los demás es teniéndoles paciencia.
b. Que las suegras se matan con mucho amor
c. Que la única respuesta para entender a los demás es, es amarse a sí
mismo para poder amar a otros.
d. Vencer las barreras del miedo y enfrentar los problemas.
12. ¿La lectura hace referencia a uno de los valores fundamentales
para poder convivir con los demás, ese valor es?
a. El respeto que recibo de los demás.
b. La autoridad que tengo hacia los demás.
c. El amor que ofrezco sin condición a quienes nos necesitan
d. La responsabilidad como base de la sociedad.

Para terminar, esperando puedan reflexionar un poco más acerca de los

valores y su importancia te invito a consultar estos link que te serán de mucha
ayuda.
Link: http://sinalefa2.wordpress.com/2009/05/28/qu-son-los-valores-humanos/
http://www.youtube.com/watch?v=WPey7ace294