NOTA

III EXAMEN BIMESTRAL DE ALGEBRA NOTA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 1º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

1. Resolver: 6. Resuelva: 3X2 + X – 6 = 0.

Indica una raíz.
2(x - 3) + 3(x - 2) > 4(x - 1) −1+√73
a)-1+√13 b)-1+√73 c) 2
2+√73 2−√73
Indicando el menor valor entero que d) 2
e) 2
adopta “x”.
7. Resolver :
a) 1 b) 8 c) 7
| 9x – 5 | = 31
d) 10 e) 9

x5 x3 A){-26/9;3} B){-26;4} C){-26/9;4}

2. Resolver:  5
4 2
D){-8;5}
a) <-; 7> b) <7; +> c) <-; -7>
d) <-7; +> e) <1; +> 8. Resuelva: X2 – 5X – 24 = 0.
Indica la menor solución.

3. Resuelva el sistema: a)-1 b)-2 c)-3

2𝑥 + 𝑦 = 10 d)1 e)2
{
𝑥−𝑦 =8
Indica el conjunto solución.
𝑎){−2; 2} 𝑏){3; −2} 𝑐){6; −2} 9. Simplifica los siguientes
d){6; −1} 𝑒){−6; 2} radicales:
4. Calcula el valor de “y – x”,
8 + 5 64
luego de resolver el sistema:
2
4x + y = 4
{
2x − 3y = −5 5
a) 2√2 b) 1 c) √2 + √2
5

a)1/2 b)2/3
d) 2 + √5 e) 3 + √2
c)3/2
d)2 e)3
10. Simplifica los siguientes
radicales:
5. Resuelva: 75  12  3
| 2x + 3 | = 13 A) 3√3 B) 8√3 C) 9√3
a){-3;13} b){-8;5} c){-8;16} D) 5+3√3
d){-13;13}
 III EXAMEN BIMESTRAL DE ALGEBRA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 2º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

1. Resuelva y halla la suma de

raíces.
3 2 6. Resuelva y da como respuesta la
 3 mayor raíz
x 1 x  2
x2-x=20
a)1,5 b)2 c)4
d)-4 e)5
a)5 b)4 c)8
x5 x3
d)10 e)-2
2. Resolver:  5
4 2
7. Resolver :
a) <-; 7> b) <7; +> c) <-; -7> | 9x – 5 | = 31
d) <-7; +> e) <1; +>
A){-26/9;3} B){-26;4} C){-26/9;4}

3. Resuelva el sistema: D){-8;5}

2𝑥 + 𝑦 = 10
{
𝑥−𝑦 =8 8. Resuelva: |2𝑥 − 6| = 10
Indica el conjunto solución. Indica una solución:
𝑎){−2; 2} 𝑏){3; −2} 𝑐){6; −2} a)2 b)-2 c)3 d)-3 e)4
d){6; −1} 𝑒){−6; 2}

x2 x 4 9. Resuelve:
4. Resolver:  6
x2 + 8x – 20  0
3 5

Indicando su intervalo solución. a) x  [-8; 3) b) x  [10; 2]

c) x  [-10; 2] d) x  [-10; 4]
a) x  [11; +> d) x  R e) x  [-8; 2]
b) x  [-11; 11] e) x  
c) x  [2; 3]
10. Resuelve: x2 – 14x < -49
a) x <-; 7> b) x <7; + >
5. Halla el valor de “x – y”, luego c) x <-; -7> d) x <-; 7>
de resolver el sistema: e) x <-; -1>
2x + y = −1
{
5x + 3y = −5
a)3 b)-4 c)-5
d)5 e)7
 III EXAMEN BIMESTRAL DE ALGEBRA NOTA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 3º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

1. Resuelve: 6. Resuelva: 3X2 + X – 6 = 0.

x 1
2x 
1
 
x
1 Indica una raíz.
3 5 3
−1+√73
a) x  [9; 2/15 b) x  [-9; 2/27] a)-1+√13 b)-1+√73 c) 2
c) x  [-9; 2/27[ d) x  <9; -27] d)
2+√73
e)
2−√73
2 2
e) x  [2/27; 8]

x5 x3 7. En la ecuación:

2. Resolver:  5
4 2 x2 – (m + n)x + 2m + 2 = 0,
tiene por raíces a x1 = 2 y x2 =
a) <-; 7> b) <7; +> c) <-; -7> 3.Halla: “m - n”.
d) <-7; +> e) <1; +>
a) -1 b) -2 c) 1
d) 2 e) 3
x 1
3. Resuelve:  , e indica la
4 x5 8. Resuelva:
mayor raíz: 1
2𝑥 + = 10
a) 1 b) -1 c) -4 1−
1
1
d) 4 e) 5 1+
𝑥

a) 1 b) 2 c) 3
4. Simplifica: d) 4 e) 5

9. Efectúa:
𝜙 = √2√3 + √5 − √13 + √48 1 1 1 1
𝑇= + + −
√8 + √6 √6 − 2 2 + √2 √2

a)√6 + √2 b)√3 + √2 c)√6 − √2 a) 2 b) -2 c) 1 d) -1 e) 0

d) √3 + 1 e) √3 − 1

5. ¿Cuáles de las siguientes 10. Simplifica los siguientes

ecuaciones presenta como raíces a:
radicales:
x1  3 ; x2   3
?
a) x2 + 3x + 1 = 0 b) x2 + 9 = 0 75  12  3
c) x2 – 3 = 0 d) x2 + 3x + 3 = 0 A) 3√3 B) 8√3 C) 9√3

e) x2  3  0 D) 5+3√3
 III EXAMEN BIMESTRAL DE ALGEBRA NOTA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 4º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

1. Resuelve: 7. Si la gráfica de f
(x)
 x, es:
1 x 1 x
2x    1
3 5 3 y
a) x  [9; 2/15> b) x  [-9; 2/27] c) x  [-9; 2/27>
d) x  <9; -27] e) x  [2/27; 8]

2. Resuelve: x
Hallar la gráfica de:
3x  1 x2
  x f ( x)  x2
2 3
Indica el intervalo solución:
a) y b) y
a) x < -∞; 4] b) x  <-7/17; +∞> c) x <-7/3; +∞>
d) x  <3; ∞> e) x <-7; ∞>

3. Resuelve: x
x
2
(x2 – 3) (x + 1) – (x2 + 3) (x - 1) < 0

a) R b) 0 ; 3 c) [0 ; 3] d) R–0 ; 3 e)  c) d)
y y
4. Halla la menor solución de la
2
siguiente ecuación:
|𝑥 − 2| + |8 − 4𝑥| = 10 x x

a) 4 b) 0 c) -4 d) 2 e) -2
8. Hallar el rango de: f(x) = 4 – x2
Si: x  [-2; 3>
2  x; x  0
5. De la función: F(x)  
x  3; x  0
a) <-5; 4> b) <-5; 4] c) [-5; 4>
Hallar: F F
(F ) (F ) d) [-5; 4] e) <-; 4>
(3) (2)

9. Trazar la gráfica de la función definida

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 por

6. Si: x , si x   1,1

f  x    2x  8, si x  1, 4
F = {(0; -4); (-2; 1); (5; 4); (2; 5); (4; 8)} 
 21  x 2 , si x  4
G = {(2; 4); (5; 3); (1; 2); (3; 3)}

f(g(1) ) . g[f(2) ]  (f(0) )3  2f( 2)

Hallar: E 10. Del problema anterior hallar el
g .f  21
(5) (5)
dominio y rango de f(x)
a) 8 b) 3 c) 19
d) 15 e) 27
 III EXAMEN BIMESTRAL DE ALGEBRA NOTA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 5º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

7. Graficar: f(x) = |x| + 2

1. Resuelva:
(𝑥 2 + 3)(𝑥 − 4)
≤0 a) y b) y
𝑥 3 + 2𝑥
a) 〈−3; 4] b)〈−2: 0〉 c) 〈0; 4]
2
d) 〈−3; 0〉 e) 〈0; 3]
x x
2. Resuelve: -
1 x 1 x 2
2x    1
3 5 3

a) x  [9; 2/15> b) x  [-9; 2/27] c) x  [-9; 2/27>

d) x  <9; -27] e) x  [2/27; 8]
c) y d) y
3. Resuelve:
(x2 – 3) (x + 1) – (x2 + 3) (x - 1) < 0 - 2
2 x x
a) R b) 0 ; 3 c) [0 ; 3] d) R–0 ; 3 e) 

4. Resuelva: 8. Hallar el rango de: f(x) = 4 – x2

| 𝑥 2 − 𝑥 − 3| < | 𝑥 2 + 2| Si: x  [-2; 3>
1 1
a)〈−∞ 〉 ∪< 1; 5 > b) 〈−∞ − 〉 ∪< 1; 5 >
2 2
1 1 a) <-5; 4> b) <-5; 4] c) [-5; 4>
c) 〈− ; 1〉 ∪< 5; +∞ > d) 〈−5; − 〉 ∪< 1; +∞ >
2 2

e) 〈−∞; −5〉 ∪< 1; +∞ >

d) [-5; 4] e) <-; 4>

2  x; x  0
5. De la función: F(x)   9. Trazar la gráfica de la función definida
x  3; x  0 por
Hallar: F F
(F ) (F )
(3) (2)
x , si x   1,1

f  x    2x  8, si x  1, 4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5  21  x 2 , si x  4

6. Si:
10. Del problema anterior hallar el
dominio y rango de f(x)
F = {(0; -4); (-2; 1); (5; 4); (2; 5); (4; 8)}
G = {(2; 4); (5; 3); (1; 2); (3; 3)}

f(g(1) ) . g[f(2) ]  (f(0) )3  2f( 2)

Hallar: E
g . f  21
(5) (5)

a) 8 b) 3 c) 19
d) 15 e) 27
 III EXAMEN BIMESTRAL DE ARITMETICA NOTA

ESTUDIANTE: __________________________________________ SECCIÓN: A / B/C

GRADO: 3º NIVEL: Secundaria FECHA: ___/___/2015

1. El precio de un libro es I.P al número de 6. Repartir S/. 390 en forma I.P. a los números
ejemplares editados y D.P al dinero 1/2, 1/4 y 2. Indicar la parte menor.
invertido en la publicidad. Si el precio de
un libro es de 30 soles y se han editado
400 libros, invirtiéndose S/.6000 en a) 60 b) 15 c) 30
publicidad. ¿Cuál será el precio de otro d) 240 e) 120
libro si han editado 500 libros y se
invirtió S/.8000 en publicidad?.

a.) S/.35 b.) 36 c.) 37 d.) 32 e.) 40 7. 300 hombres tienen alimentos para 51
días. Si estos alimentos deben alcanzar
2. Si las magnitudes "P" y "Q" son para 153 días. ¿Cuántos hombres deben
inversamente proporcionales. Halla: "a disminuirse?
+ b".
a) 100 b) 205 c) 210 d) 180 e) 200
P 4 b 12
8. “n” hombres tienen alimentos para “d”
Q a 10 5 días. Si estos alimentos deben alcanzar
para “3d” días. ¿Cuántos hombres deben
disminuir?
a) 25 b) 21 c) 32 d) 31 e) 41
a) n/3 b) n/6 c) 2n/3
d) 3n e) n/2
a b c
3. En la serie:   k
4 6 9 9. Un comerciante vende las dos últimas
se cumple: a + b + c - k = 54 bicicletas que le quedan en S/. 1200 cada
Halla el valor de: a – b + c una. En una ganó el 25% en la otra perdió el
25% ¿qué afirmación es correcta?
a) 14 b) 27 c) 21 d) 36 e) 12
a) no gano ni perdió d) perdió S/. 200
4. Halla el valor de “x” en:
b) ganó S/. 160 e) gano s/.200
N c) perdió S/. 160
= 0,x(x+1)
11
a) 4 b) 3 c) 1 d) 2 e) 5
10. Se compra un artículo en S/. 120. ¿Qué
5. Repartir $ 350 en forma D.P. a los precio debe fijarse para la venta, para que
números 1, 3, 4 y 6. Indicar la teniendo un descuento del 25% todavía se
parte menor. gane el 20% del costo?

a) 150 b) 100 c) 75 a) S/. 156 b) 172 c) 196

d) 25 e)125 d) 192 e) 189