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ANNEXE C

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE


MINISTERE DE LA SANTE, DE LA POPULAION ET DE LA
REORME HOSPITALIERE
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SUPERIEURE
PARAMEDICALE MEDEA

Questionnaire destiné aux laborantins et biologistes de CTS de


BOUIRA et PTS de LAKHDARIA

Nous sommes des étudiantes en troisième année dans l’option de laborantin de


santé publique à l’institut national de formation supérieure paramédicale de Medea.
Dans le cadre de l’élaboration de notre mémoire de fin d’étude prenant comme
thème « L’intérêt du technique ELISA pour le dépistage de l’hépatite B» nous vous
prions de bien vouloir rependre ce questionnaire qui nous servira de faire des
statistiques scientifiques et de justifier notre travail. Les réponses sont confidentielles
et nous vous rappelle que ce questionnaire est strictement anonyme.

On vous remercie d’avance pour votre collaboration.

Mettez une croix dans la case correspondante

I. Identification :
1. Grade :

LSP

Biologiste

2. Expérience :

Moins de 5 ans

5-10 ans

Plus de10 ans


II. Connaissance :

Question N °1 :

Avez-vous étudiez durant votre formation le module de sérologie ?

Oui Non

Question N °2:

Quelles sont les techniques virologiques utilisées dans le dépistage de l’hépatite B ?

ELISA TROD

PCR Séro-neutralisation

Question N°3:

Quel est la méthode d’ELISA utilisée dans le dépistage de l’hépatite B ?

ELISA par compétition

ELISA par sandwich

ELISA indirecte

Question N°4 :

Quelle est la procédure de démarche de technique ELISA ?

Ag-Ac /conjugué / substrat

Ag-Ac / substrat /conjugué

Conjugué/ substrat / Ag-Ac

Question N °5:

Est-ce qu’auparavant vous avez réalisé la technique ELISA ?

Oui Non
III. Modalité de travail :

Question N °06:

Quel est l’examen sérologique utilisé dans le dépistage du VHB, dans votre laboratoire?

ELISA

TROD

Question N°07:

En cas de séropositivité, quel est l’examen sérologique utilisé pour relancer un deuxième
dépistage ?

Les bandelettes réactives

La technique ELISA

Question N°08 :

Est ce que les réactifs nécessaires pour la réalisation de technique ELISA sont disponible ?

Souvent Parfois Jamais

Question N °09:

La technique par la méthode bandelette pour la recherche de Hbs est elle réalisée dans votre
laboratoire ?

Oui Non

Si oui, pensez vous que Les bandelettes réactives suffisent à poser le diagnostique ?

Oui Non

Question N°10 :

Si le TDOR est positif, ré analysez- vous l’échantillon par ELISA ?

Oui Non

 Si oui, quels sont Les raisons ?

Doute sur la fiabilité du test TROD

Application de l’algorithme de diagnostique

Autre……………………………………..
Question N°11:

La réalisation de la technique du TDOR est- elle ?

Difficile Assez difficile Facile

Question N°12 :

Le temps de réalisation du TDOR est-il ?

Long Assez long Court

˃1 heure 30 minutes-1heure ˂ 30 minutes

Question N °13 :

D’après vous, Quels sont les avantages des bandelettes réactives :

Facilité de maitrisé

Rapidité d’obtention de résultat

Disponibilité

Question N°14 :

La réalisation de technique ELISA est :

Difficile Assez difficile Facile

Question N°15 :

Le temps de la réalisation de la technique ELISA est- il ?

Long Assez long Court

2 heure - 4 heures 1heure - 2heures < 1heure

Question N°16 :

Malgré l’importance d’examen ELISA pourquoi utilisez – vous les bandelettes réactives ?

Absence de réactif ELISA

Facteur de temps

Difficulté de réalisation de technique ELISA


Question N °17:

Avez-vous rencontrez une discordance entre les résultats de TROD et ELISA ?

Oui Non

 Si oui lesquels ……………………………………

Question N°18:

Entre les deux techniques ELISA et TROD, quel est l’examen le plus fiable pour le dépistage
de l’hépatite B ?

ELISA

TROD

Question N °19:

Que pensez-vous de la fiabilité du résultat par ELISA ?

Bonne médiocre nulle

Question N °20:

Que pensez-vous de la fiabilité du résultat par bandelette ?

Bonne médiocre nulle

Question N °21 :

Laquelle des techniques préférez-vous pour le dépistage de l’hépatite B ?

ELISA

TROD
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE LA SANTE, DE LA POPULAION ET DE LA
REORME HOSPITALIERE
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SUPERIEURE
PARAMEDICALE MEDEA

Interview avec le pharmacien chef-adjoint de la pharmacie de


l’EPH de BOUIRA.

Nous sommes des étudiantes en troisième année dans l’option de laborantin de


santé publique à l’institut national de formation supérieure paramédicale de Medea. Dans
le cadre de l’élaboration de notre mémoire de fin d’étude prenant comme
thème « L’intérêt du technique ELISA pour le dépistage de l’hépatite B» nous vous
prions de bien vouloir rependre à ce questionnaire qui nous servira de faire des
statistiques scientifiques et de justifier notre travail. Les réponses sont confidentielles et
nous vous rappelle que ce questionnaire est strictement anonyme.

On vous remercie d’avance pour votre collaboration.

Mettez une croix dans la case correspondante

Étudiante : Quelle est votre diplôme ?

……………………………………………………………………………

Étudiante : Quel est le budget attribué au service pharmacie de l’EPH ?

…………………………………………………………………………….

Étudiante : quelle est selon vous le budget octroyé au service de CTS pour l’acquisition de
réactif et matériel ?

………………………………………………………………… …………………..

Étudiante : ce budget est –il suffisant pour couvrir tout les besoins de CTS ?

……………………………………………………………………………………….

Étudiante : Les bandelettes réactives pour le dépistage de VHB sont- elles couteuses ?

…………………………………………………………………………………………….

Étudiante : Quels est le prix des bandelettes réactives ?


……………………………………………………………

Étudiante : Les réactifs de la technique ELISA pour la détermination de l’Ag Hbs sont- ils
disponibles ?

………………………………………………………………………………………………….

Étudiante : Les réactifs de la technique ELISA pour le dépistage de VHB sont-ils couteux ?

………………………………………………………………………………………………….

Étudiante : Combien coutent –ils ?

………………………………………

Étudiante : L’appareillage de la chaine ELISA est –il couteux ?

……………………………………………………………………

Étudiante : Quel est le prix de la chaine ELISA automatique et semi-automatique ?

………………………………………………………………………………………. .

Étudiante : Comment expliquez –vous la rupture en réactif ELISA dans les CTS ?

………………………………………………………………………………………

Étudiante : Comment expliquez-vous la non disponibilité de la chaine ELISA dans les EPSP?

……………………………………………………………………………………………

Étudiante : MERCI