INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA – IFBA

CAMPUS DE PAULO AFONSO

PLANO DE ENSINO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
ANO/ SEMESTRE/MÓDULO:
CURSO:Engenharia Elétrica TURMA: 2014.1 2016.2

DISCIPLINA: Sistemas Elétricos PROFESSOR: Lindomar Santana CARGA HORÁRIA TOTAL:60ha

de Melo

EMENTA
1.Introdução aos Sistemas Elétricos de Potência;
2.Elementos e Representação de sistemas elétricos;
3.Sistema por unidade;
4.Modelagem de Regime Permanente de Transformadores de Potência, Linhas de Transmissão,
Carga e Máquinas Elétricas;
5.Introdução ao cálculo de fluxo de potência;
6.Fluxo de Carga: Equacionamento básico, Métodos de Gauss-Seidel e de Newton.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES (AGRUPAMENTO DE OBJETIVOS DE ENSINO)

Estudar os Sistemas Elétricos de Potência e os modelos dos diversos componentes requeridos para
Estudos de Fluxo de Carga em Sistemas Elétricos de Potência.

Deseja-se que ao final da disciplina os alunos:

• Tenham noções introdutórias sobre sistemas elétricos de potência, sua modelagem e os métodos
de análise,
• Possam analisar problemas elementares de fluxo de potência linear e não-linear, utilizando
métodos iterativos e outros;

BASES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS (CONTEÚDOS)

1. Introdução aos Sistemas Elétricos de Potência;
1.1 Introdução aos problemas de Sistemas de Potência.
2. Componentes de um SEP; Elementos e Representação de sistemas elétricos;
2.1 Fontes de Geração
2.2 Transmissão
2.3 Distribuição
2.4 Sistemas interligados
2.5 Operação de Sistemas Elétricos de Potência
2.6 Exercícios
3. Modelagem de Regime Permanente de Transformadores de Potência, Linhas de Transmissão,
Carga e Máquinas Elétricas;
3.1 Parâmetros elétricos de linhas de transmissão: resistência, indutância, capacitância,
condutância.
ORIENTAÇÕES DIDÁDICO PEDAGÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE ENSINO
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia/IFBA – câmpus de Paulo Afonso
Av. Marcondes Ferraz, 200 Bairro General Dutra - CEP 48.607-000
Direção de Ensino/ Coordenação Multidisciplinar/ Pedagogia
Tel.: (75) 3281 9428 / ramal - 1516
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3.2 Modelagem dos equipamentos em sistemas de potência: gerador síncrono, transformador

trifásico, transformador trifásico de três enrolamentos, cargas.
3.3 Exercícios.
4. Sistema PU
4.1 O Sistema por unidade – P.U.
4.2 Mudança de base.
4.3 Exercícios.
5.Introdução ao cálculo de fluxo de potência;
5.1 Introdução do problema do fluxo de potência.
5.2 Matrizes de rede: impedância e admitância.
5.3 Equações de injeção de potência nas barras e equações de fluxo nas linhas de transmissão.
5.4 Exercícios
6. Fluxo de Carga: Equacionamento básico, Métodos de Gauss-Seidel e de Newton.
6.1 Método iterativo de Newton.
6.2 Método iterativo de Gauss-Seidel.
6.3 Método de Fluxo de Potência Linearizado.
6.4 Exercícios.
METODOLOGIA
a) Aulas teóricas expositivas;
b) Verificações parciais da aprendizagem através da resolução de exercícios.
RECURSOS
a) Utilização de recursos áudio-visuais com o uso de equipamentos de multimídia;
b) Utilização de livros e calculadoras científicas.

AVALIAÇÃO
Serão aplicadas três avaliações teóricas, e considerar-se-á aprovado na disciplina, o aluno que tiver
frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) e Nota Final igual ou superior a 7,0
(sete). Não atingido este valor mínimo será aplicada uma prova final.

As provas poderão ser compostas de questões objetivas e subjetivas, tratando dos assuntos
elencados na ementa e conteúdo programático, bem como dos exercícios de aprendizagem e
fixação resolvidos em sala de aula.

REFERÊNCIAS

1. MONTICELLI, Alcir José; GARCIA, Ariovaldo. Introdução a sistemas de energia

elétrica. Campinas : Ed. UNICAMP, 2013.
2. OLIVEIRA, Carlos César Barioni de et al. Introdução a sistemas elétricos de
potência: componentes simétricas. 2.ed.rev.ampl. São Paulo: Blucher, 2000.

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ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A):____________________________________________

ASSINATURA DA ÁREA TÉCNICO-PEDAGÓGICA(PEDAGOGIA):______________________
ASSINATURA DO(A) COORDENADOR(A):_________________________________________

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