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INSTRUMENTO DE SUPERVISIÓN
MODALIDAD FAMILIAR
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Instrumento de Supervisión Modalidad Familiar Componente Ambientes educativos y protectores
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2. Plan de control de riesgos y manejo Identifique en los documentos la UDS, uno que dé cuenta de
de accidentes o situaciones que los procedimientos para garantizar la seguridad de los niños y
puedan afectar la vida o las niñas y cómo se implementan en las diferentes
integridad de las niñas y los
situaciones enunciadas en los cuatro primeros numerales. (En
niños.
Documento que describe de forma lo posible verifique a través de la observación el numeral 1 y
secuencial, paso a paso las actividades contraste con lo consignado en el documento).
necesarias para proteger a los niños y
Adicionalmente, pregunte al maestro si conoce los contenidos
niñas vinculados a la modalidad de
del procedimiento, de tal manera que pueda evidenciarse su
atención, contra determinados riesgos a
aplicación.
que se puedan exponer en situaciones
específicas como extravío, accidentes y
muerte).
1. Plan de Gestión de riesgos de accidentes (Identificación
. de riesgos de accidentes, acciones para la prevención y
mitigación de los riesgos, acciones de respuesta en caso
de presentarse el accidente y acciones para la
recuperación (Física y Psicológica) después del
NO APLICA PARA SERVICIO FAMI accidente.
2. Momento de ingreso y salida de la UDS.
3. Protocolo de salidas pedagógicas u otras salidas las
cuales deben tener autorización escrita de las familias y/o
cuidadores.
4. En caso de requerir la utilización de servicio de transporte
para las salidas pedagógicas (para alguna actividad
particular) cuenta con la documentación que regula el
servicio.
OBSERVACCIONES
1.Acta de identificación de riesgos en cada unidad de servicio
2.Protocolo de entrada y salida ubicado en un punto visible a
las familias.
3.No se realizan salidas pedagógicas, por lo tanto no cumple.
4.No aplica
Tiempo máximo para exigir la 5. Cada unidad de atención cuenta con su evidencia tanto en
variable: A partir del inicio de las acta” Traslado de salida de emergencia” como en la cartilla
actividades de la Modalidad. Prevención de riesgos.
6. Evidencia en acta actuar en caso de accidente.
7. No cumple.
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4. Entorno del espacio seguro. Observe el entorno de donde se desarrollan los encuentros
Corresponde que los espacios utilizados grupales e identifique los siguientes criterios:
para desarrollar los encuentros grupales 1. Los encuentros grupales se desarrollan en un lugar
estén ubicados fuera de zonas de riesgo por seguro.
inundación o remoción en masa no 2. Existen zonas de riesgo por inundación o remoción
mitigable, fuera de entornos contaminantes,
redes de alta tensión, vías de alto tráfico,
en masa no mitigable, entornos contaminantes,
rondas hídricas. redes de alta tensión, vías de alto tráfico, rondas
hidráulicas, vías de alto tráfico y/o rondas
hidráulicas.
Nota 1: Remoción en masa: Es el
desplazamiento de grandes volúmenes de
material superficial ladera abajo (a favor de
la pendiente) por acción directa de la fuerza
dela gravedad, hasta volver a encontrar un OBSERVACIONES
nuevo punto de reposo.
1. Los espacios de atención de cada una de las unidades
Nota 2: Ronda hídrica: Zona de protección cuentan con espacios seguros para el desarrollo de los
ambiental e hidráulica no edificable de uso encuentros grupales.
público, constituida por una franja paralela o 2. Algunas de las unidades de servicio se encuentran
alrededor de los cuerpos de agua, medida a
partir de la línea de mareas máximas ubicadas en vías de alto tráfico como Vía a Armenia (Q),
(máxima inundación), de hasta 30 metros de vía del municipio de Sevilla a Caicedonia. Dos unidades
ancho destinada principalmente al manejo de servicio se encuentran ubicadas en estas vías.
hidráulico y la restauración ecológica.
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máximo niña.
A partir 25. Techo seguro sin riesgo de caerse.
actividade 26. Mobiliario que no genere riesgo de accidentes.
s en la 27. Cilindros de gas propano ubicados en lugares
modalidad ventilados y distantes del área de atención.
28. Cercas eléctricas o de alambre de púas fuera del
alcance de los niños.
OBSERVACIONES
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Iluminación Un metro
apropiada: En cuadrado por
Ausencia de deterioro
Ausencia de lo posible persona
Condiciones por humedad en
Ausencia de goteras (no fisuras. debe
cualquier
existe real evidencia de la Ventilación Contar con una
lugar (tenga en cuenta
existencia de goteras). Natural mayor
las características
iluminación
climáticas de la región).
Espacios natural que
artificial.
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buen estado
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Zonas
comunes,
En la unidad de servicio # No existen terrazas ni No se presentan ni En estas zonas no hay
acceso y 3 no hay ninguna balcones tanques ni albercas en presencia de toma
tránsito institución que tenga ninguna de la tres corrientes No se presenta cableado No aplica
ramplas instituciones donde se da en esta zona.
No
la atención, aunque en
San Gerardo hay un aplica
tanque pero es de uso
exclusivo de la señora de
la vivienda.
No hay tomacorrientes
Servicio
No aplica No aplica No aplica en ninguno de los No aplica No aplica No aplica
Sanitario
grupos de atención
Sustancias tóxicas,
químicas, explosivas o
irritantes y medicamentos Rejas en donde no quepa
Extinguidor con carga Techo seguro sin riesgo Mobiliario que no genere
Condición fuera del alcance de los la cabeza de un niño o
adolescentes y mayores de vigente niña de caerse riesgo de accidentes
18 años
Zonas
comunes,
acceso y La unidad de servicio #3 Las rejas con las que En esta zona no hay
cuenta con extintor para cuenta la unidad de presencia de mobiliario
tránsito No aplica Las tres instituciones en
los tres grupos de servicio #3 son
atención con fecha adecuadas ya que los la que se atiende cuenta
vigente en esta zona no espacios son angostos con techos seguros.
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Servicio
No aplica No aplica No aplica No aplica No aplica
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