MANERA DE PROLOGO—Esta obrita no tiene por fin el formar “artistas de ta pluma”; es sencillamente un texto claro y conciso para la ensefianza rapid de la escri- ‘tara comercial corriente y se destina a todas aquellas personas ‘que deseen adquirir una buena letra cursiva para fines comer- Gales. Las lecciones que contiene no son meros experimentos ‘pues ya han servido de guia y pauta a millones de nifos y jévenes de ambos sexos en la ensefianza de la caligrafia comercial mo- derna, El Método Palmer de Caligrafia Comercial, segiin se ob- servard a primera vista, nada tiene de comiin con los cuadernos de eseritura que han venido empledndose hace mis de medio siglo en las escuelas piblicas de primera ensefianza. Si acaso aquel sistema era acertado, fuerza sera convenir en que el mé- todo que ahora oftecemos es inadecwado, pues ambos son dia- metralmente opuestos. EI resultado final es a la postre lo que determina la bondad de todo método de ensefianza, ya se trate de caligrafia 0 de otra materia cualquiera. Los discipulos que siguen al pie de la letra el Método Palmer jams dejan de ad- quirir una buena letra comercial. Por otra parte, nadie ha po- dido aprender a escribir de una manera fécil, cursiva, ripida y legible valigndose de los cuadernos de escritura publicados la fecha El cuaderno de eseritura no ensefia sino la precisién meci- rnica de los caracteres. E1 modelo es generalmente delineado ‘con esmero por un consumado caligrafo de acuerdo con deter minado estilo de letra y no revela en absoluto la individualidad de quien lotraz6, El trazo asi ejecutado a lépiz pasa luego a un ‘abil grabador que lo reproduce amano con todos los mejora- rientos posibles, Ese modelo inverosimil y sin vida se extiende en piginas y mis paginas de largos y cansados ejercicios que el nifo debe imitar servilmente, 2Qué de extrafo tiene que tal método no dé sino muy mediocres resultados? Dos generaciones, por lo menos, han demonstrado que el cuademo de escritura acaba con la individualidad y constituye ‘una verdadera rémora para la adquisicién de la soltura de movi- ‘miento y espontaneidad necesarias en materia de fia, (Obtiga al estudiante a formar las letras con una torpeza de movi- ‘mientos que si bien permite alcanzar cierto grado de exactitud al escribir despacio, convierte en cambio la escritura en verda- dros garabatos cuando se trata de trabajar un poco més aprisa. EI Método Palmer cultiva ante todo la soltura de movimientos, Por medio de una serie de rapidos ejercicios constantemente repetida, el discipulo acaba por adquirir cierta espontaneidad cn los rasgos grificos que ejecuta de una manera virtualmente inconsciente. Con este método es claro que los primeros ensayos del discipulo resultan algo toscos, pero, a medida que va ejecu- tando los diversos ejercicios de riguroso acuerdo con las ins- trucciones, sus trabajos van adquiriendo mayor elegancia y cor- receién, y el resultado final se traduce en una letra clara, répida, ‘cil y deseansnds, es decir, una letra que rene las custo con- es fundamentales de’la eseritura cursiva Los ejercicios y modelos de este texto han sido hechos a pluma, con ripido y facil movimiento muscular del brazo, y Iuego fotograbados, de suerte que se conserva en ellos la isi- dividualidad de quien los trazara. Los alumnos que practican con estas lecciones adquieren 1 estilo general de letra que ostentan os modelos, pero sin perder el libre ejercicio de su propia personalidad,Consideraciones acerca del método Palmer—De maestro a discipulo Léanse y esttidiense con detenimiento estas tres piginas de advertencias, antes de empezar a aprender y practicar, La lectura de estos sencillos consejos puede ahorrar muchas horas, semanas y acaso meses de prictica infructuos: L METODO PALMER no es un cuaderno de eseritura sino un texto de caligrafia prictcs, y como tal debe considerarse y estu- diaree, Las instrucciones que contiene conttituyen ina conversacién irecta del autor con el estudiante y han sido redactadas en la misma for- sma que él emplearia si estuviera ensefindole personalmente, Dichas ins- truceiones revisten aun mayor importancia que fox modelos pues indican a manera de desarrollar y emplear el movimiento maseular al escribir. ‘Quien no las siga felmente ied directamente al fracaso, “Todo alumno que ha. sequido rigurosamente el plan desarrollado cen el Método Pakner ha legado a escribir correctamente, Aquellos, fn cambio, que han dejado de estudiar en primer lugar las instrucciones Impresas, observindolas al pie de la letra, han fracasado parcial o total- mente, EI fracaso puede y debe evitarse. ara millares de j6venes de ambos sexos el Método Palmer de Caligrafia Comercial ha sido el sésamo que ha abierto las Ing ofcinas comerciales en que han Ilegado a alcanzar envi cién gracias 2 sus excelentes servicios En centenares de escuelas en que se ha estudiado y dominado por ‘completo el Método Palmer, el tiempo dedicado a fos ejercicios de orto- ‘erafla y composiciin, eximenes y otros trabajos escrtos, ha sido redu- ‘ido a menos de la mitad, pudiéndose Ieeciones el tiempo de esta suerte ganado, Al princi ‘correcta, ia soltura necesaria, a manera conveniente y cémoda de tomar ‘a plums, asi como fa costumbre de utilizar debidamente Jos movimien- ‘tos muveulares; pero el tempo que de tal modo se guste quedard mis tarde ampliamente compensado en todos los trabajos escrito, La escritura por medio del movimiento muscular del brazo sequiere tuna posieén correcta y saludable, una columna vertebral bien recta, Ia Vista bastante alejada del papel para exclu todo rieygo de cansancio y los hombres celocados ambos 2 fa misma altura, Esos requisites por i ervir de aliciente 2 todos los nifios para tratar de Ia ver de caligrafia y edocariin fisca cual es el ‘gue se presenta en las plginas que siguen, tomando en-cuenta que 0 ct posible escribir correctamente con el movimiento msscular mente se conserve una posicin desgarbada y poco saludable 0 con los misculos rigidos y forzados, Los ejercicios de Svalos y rectas no tlenen por fin sino el preparar al alumno para la escrtura correcta y ayudarle a adquirir el dominio ‘muscular necesario para un estilo de escritara répida, cursiva y bien cl ‘Una vex que el alumno ha aprendido la posicidn correcta, 1a manera ‘adeevada de tomat la pluma y el modo de valerse del movimiento musca- Jar para hacer un Svalo de dos espacios bien compacto, ya se encuentra preparado para empezar a practiar la escritura correcta. ‘Muchos son Jos que creen haber aprendido a escribir bien una vez que han logrado cjecutar for ejercicios mis ficiles con la rapides adecuada, en la posi. cién correcta y con el ritmo 1 ‘panto de yartida de 1a caigrafia, el cual debe ser i feuido de la prictica en la escritura de palabras hasta lograr -l empleo del movimiento muscular en too trabajo excita. El estudio y la préctica deben marchar de consimo si se quiere obte- tier los mejores resultados en el menor lapso de tiempo posible. Man- tenga el libro abierto ante sus ojos mientras se eercita; estudie y comeLAS PRIMERAS MUESTRAS Los principiantes deben ejecutar tres series de muestras preliminares de escrivura, hechas en papel de unos 20 por 26 6 27 em. Un juego de rmuestras sera para el matsro, otf0 para el dscipulo mismo y el terceto sera remitido a la oficina mis cercana de Ia A. N. Palmer Company. La importancia de estas muestra preliminares resatard claramente ‘comparando los resuliados a medida que se vaya desacrollando ef movimiento mustular y 1a facultad de aplicarlo a la escritura, Las ‘muestras eoviadas a nuestras ofcinas ge clasifican por orden alfabético Yy se archivan para futura referemia, Una vez que el discipalo haya Tegado a dominar el movimiento muscular y adquirido una buena letra comercial, debe remitic Ia segunda muestra que aera archivada, junto ‘con 12 primera, El adelanto es a veces tan notable que la primera y segunda muestra mereeen los honores de ser fotograbadas y publicadat para hoara y provecho de la escuela, del discipulo y del Método Palmer. Las muestras deben hacerse en la forma siguiente: En la primera linea escribase el nombre, la edad y el grado 0 af; en la segunda lines, ft nombre de la escuela, la ciudad y la fecha. ‘Déjese wna Tinea en blanco y higase una serie de mayiisculs, luego otra Tinea en blanco y dos Fineas de cifras diversas; otra linea mir en blanco y escribaye! "“Muestra de mi letra mis esmerada antes de empezar a Fs ‘seritura_ por movimiento muscular de acuerdo con las leeciones del Método Valmer de Caligrafia Comercial” Lo que antecede fad escrito a minutos y segundos, ABRIGO DEL BRAZO DERECHO Como los misculos del antebrazo derecho desempelia, importante papel en el movimiento al escribir, es necesutio que la ropa que abrigue ‘icha parte del cuerpo sea tl que permits siempre tna libertad absoluta de movimiento. Muchos caligrafos consideran tan importante este de- talle que recortan a fa altura det codo la manga derecha de su camisa, Advertencia al Maestro: Cuide de que los brazos del discipalo no vayan eubiertos de ropa muy eruesa ARTICULOS DE ESCRITORIO ADECUADOS No es posible adelantar si tan sblo se dispone de papel de mala ca: lided, de plumas inferiores o de vista de mala clase. Dichos articles ddeben ser buenos. Evitese en lo posible el emplear un portaplimas cuya parte en que descansan los dedos sea de metal ni ampoca un portaplu- mas acodado, el caal no seria adecuado para e! caso ni ofreceria ningua ventaja, Para Ia letra de adormo el portaplumas acodado es el mejor, pero no tiene mae aplicaciones que data, Empléese papel de buen tar mafio para los ejercicios, con una pluma de mediana punta y wna tinta bien fdida. La tinta azul negra es la mejor gara el cato. estudie les instrucciones; son aun més importantes que loe ejerciciosLECCION 1 POSICION CORRECTA DE LOS ALUMNOS EN CLASE ¥en om decl emee enas b mcoe epee ae ees beer igo ie aa Ee Bo re ene een cludades el espacio disponible avele ser tan reducido que no permite el empleo de pupitres bastante anchos ‘ara que el alumno pueda colocarse bien de frente al exeribi, En tales ‘casos, el discipaio poded asumnir la posiciin semivueta a la derecha ‘Observe atentamente extos grabados; es muy importante. Al examinar el primer grabado cbservari usted que el codo derecho descansa en el Angulo derecho del pupitre o eetea de él, Esta posiciba puede modificarse a yeces de acuerdo con el gusto del discipulo, Un rhino muy corpulento, por ejemplo, quirds se vea obligado a spoyar st bbrazo derecho un poco mis sobre el pupitre. ‘Una buena manera de determinar Ja posfién correcta del brazo de- recho sobre el pupitre es la siguiente: Con el cuerpo bien de frente ai pupitre, levante todo el brazo derecho unas cuantas pulgadas y, de pronto, ‘éjelo caer por su propio peso, El brazo debe permanecer en el punto mismo del pupitre en que cayé. Si se hiciera el brazo hacia un Isdo, el hombro derecho quedaria en una potici6n levantada, incSmoda y poco saludable o bien ef afurmno tendrla que echarse hacia até, Si por otra parte se coloca el brazo derecho mis adentro sobre el pupitre, el cuerpo ‘todo tendri que inclnarse demasiado hacia adelante. Extas fotogratias muestran a fos alamnos cémodamente sentados; fos extremos superiores de Jos portaplumas apunian algo hacia Ta erecha del hombro derecho, generaimente hacia ef punto. snterme- dio entre el homlzo y el code, El metodo Palmer se encueatea e el Angulo superior ‘2qoierdo del pupitre, mantenido abierta en fa pagina adecaada por medio de un elistico: el antebrazo iaquierdo descansa en el pupitre en una posicon tal que el cuerpo ve mantiene re ‘miento del hombro izquierdo y Ia mang inyvierda queda ubve pars ‘cambiar a voluntad la posicin del marwal y de la hoja de pavel En tal posicién resulta facil empujar la hoja de papel 2 medida que se va llegando al pie Je la pigina, asi como trasladar el papel 4 Is inquierda cuando fa escritara ha legado a la tercera parte o a la mitad dena tinea, y volverlo a colocar en posiién para la linea subsiguicete, La posicidn exacta del cuerpo frente al puptre y las posiciones rela- tivas de los beazos ieguierdo y derecho durante Ta escrtura quedan perfectamente indicadas en fa segunda iustrariba, en tanto que la te cera muestra mejor fa posiciin del brszo ingtierdo con relacion al pe pire, al mansal y al papel, Ningin est-timnte que deje de tonte ta potieiin correcta podré egar a dominar Ja escrtura por movirsiente muscnlar El asunto de posicion es de fo mis importante y dete estuuiarse y aprenderse en 38 imenores detalles antes de empezarse a practcar 1a esritura propamente dicha, ‘ALM sstro: Al terminarse esta lecciin los discipslon debertn. cerrar su manual y contestar las preguntas que se ies hagan con respecte Ta posicidn correcta, asi como sentarse repetdas veces en ta posi deserita, 2 fin de que haya la seguridad de que han entendido perfeeta- ‘mente Ta leccign y saben ponerla en prictica,LECCION 2 at LA EDUCACION FISICA Y LA CALIGRAFIA La posicién correcta, ejerctios musculares, préctica del movimiento, manera de tomar la pluma; todo ello ilustrado por medio de grabados pales y del orden en que estos requsitos deben estudiarse, 10 odré adelantar en la caligrafia por movimiento museslar, Los quince grabados que reproducimos continuacion expli Aichos detalles mucho mejor de Jo que pudiéramos hacerlo con la pa- Jabra escrita 0 taBlada, Tndican cuanto importa dar a conocer al pria- tipiante y deben ser extudiados con todo detenimiento ahora y, més tarde, con frecuencia durante los periodos de prictica. Primer paso, grabado mnimero cuatro: Posicin sentada con Jos brazos eaidos a los lads, sin tecsion muscular. Segundo paso, grabado rnimero cinco: El cuerpo ligeramente vuelto hacia a izquierda y los brazos extendidos por encima del pupitre con los dedos y las muecas sueltor, sin tensida alguna. Tercer paso, grabado nimero seis: Des- pues de dejar caer ambos brazos sobre el puptre, levante el brazo dere- cho como Jo indica el grabado y Inego déjelo caer por su propio peso, repitiendo la operaciin hasta que el brazo caiga en posicign cémoda para escribir, con el codo a Angulo recto y los dedos doblados de un ‘modo fell y natural, Cuarto pato, grabado siete: Rjercitese en los movirmientos de la escritura. 10 representado en el grabado tiene el puto apretado; observe interés con que estudia la posicion de su brazo en ta regién det odo. TE brazo puede aqui compararse a una miquina cuyo motor se encuentra adelante del code. Cuando el brazo descansa de esta suerte en el se requiere un esfuerzo ninimo para mover el pufo hacia adentro fuera de la bocamanga: esto es lo que se llama, en ealigrafia et "moviniento museutse.” Tenga siempre presente lo que sigue: en ta es critura por movimiento muscular, el brazo no se alza nunca del puptre ‘que debe siempre descansar en el pupitre, de manera perfectamente natural y cémoda; Ta manga permanece siempre en el mismo punto del M TENTRAS no se 46 cventa el alumno de los requisites princi- popitre sin moverse,siendo a ‘se mueve, dentro de la manga CConviene ahora fijarse bien en los grabados mueve y dies. Las fechas indian el panto principal en que descansa el brazo, es decir la parte mis fancha de Gste, cerea del cod. Al escribir, el pu y el canto de la mano deben permanccer siempre alejadat del papel: Sélo debe haber dos puntos de descanso, el misculo del antebrazo, cerca del codo, com ya 1o hemos explicada, y los dedos mefique y anular que deben serv 4c punto de apoyo y trasladarse sobre el papel de acuerdo con lot diversos movimientes de la pluma al trazar las letres. 'No se preacupe por ahora de la manera de escribir o tomar ta pluma; cconcrétese estudiar cuidadotamente Ia posiién, trate de obtener la foltura muscular necesaria para los movimientos de la escritura hasta Tograr que dicha posicidn y tales movimientos sean una cosa natural y ici, En las escuclas primariat, conviene a menado que los prinepian- tes dediquen de tres a seis semanas a la prictica de ta posicién ya fos cjercicios de soltura y movimiento moscular, antes de tomar ta pluma fo emperar a exerbir. El adclanto del alummo en lo subsigniente depende de ta perfecta comprensién de estos importantes. pasos preliminares. Aun después de haberse empezado los ejercicios de movimiento y cuando ya se sepa aplicar el movimiento muscular a Ia escritura, conviene dedicar un rato de tiempo en tiempo al estudio de la posicién y a los ejercicios calis- tésieos indicados a El grabado nimero ocho merece especial atencién y detenido, cs tudio. EI nifo aqui representada etth observando algin objeto a cierta distancia. Practique el movimiento en esta misma posicién y vea si Dede sentir la accion del misculo del antebrazo al descansar éste sobre el poritre, icamente Ia parte catnosa del brazo la queNo.6y7 DEFINICION DEL MOVIMIENTO ‘con Ia mayor parte del antebrazo descansando en el pupitre, los dedos bien suchos sin rigides alguna y ni extendidos ni contraides al formar las letras. En este movimiento, la fuerza utilizada oa de los misculos e In parte superior del brazo, adelante del codo. Observe su brazo derecho y verk céme va aumentand en dimetro desde ta tufieca al coda, Note muy especialmente In elasticidad de los fmivcolos de esa parte, Del desarrollo y clasticdad de estos méteulos Sspene todo ol exito en materia de buena escritura.. (Lea y relea lo ‘gue antecede hasta tener la seguridad de que cnliende.perfectamente lo 5 gamete atlas tes de Weg alle, por de le depende el Exo DESARROLLO DE LA ACCION MUSCULAR Ponga el brauo sobre el pupitre y clerre: may apretado et puto derecho. (Niamero neve) Vea hasta dénde puede mover la mano Tracie adelante hacia tris sin que Ta manga se macva sobre el pu pitte o sin mover Ia mufecs o los dedos. Puede usted mover la mano lo suficiente para trarar wna mayiiseu- tay Puede ed tay ape ayaa gu hari dps ee OnE Btcsewa: ES Sowventnte hace son alemnes on examen debe primera 9 segunda lecsiea,