PROCESO FORMATIVO DE LAS PALABRAS

Las palabras en el idioma castellano se han formado a través de alguno de los

siguientes procesos:

A) POR DERIVACIÓN: consiste en añadir uno o más sufijos a la raíz.

RAÍZ + sufijo = Palabra derivada

Pueden ser:

a) Nominales: cuando forman sustantivos y adjetivos: agua cero, americano,

camarote, carnicero, codazo, cristiano, hambriento, sombrero, limpieza,
seguridad.
b) Verbales: forman verbos de manera conjugados: reir ás, jugó, estudiaremos.
c) Adverbiales: forman adverbios: fantástica mente, admirablemente.

B) POR COMPOSICIÓN: Presenta 3 modalidades:

a) Prefijación: consiste en añadir prefijos a la raíz o palabra: antebrazo,

amorfo, desagradar, desamor, preconcebir.

Prefijo + RAÍZ = Palabra compuesta por

prefijación
b) Yuxtaposición: consiste en unir dos o más raíces o palabras, las cuales no
sufren modificación alguna.

Palabra simple / RAÍZ + Palabra simple / RAÍZ

= Palabra compuesta por yuxtaposición

1
RAZ. MATEMATICO
EJEMPLOS DE YUXTAPOSICION

RAIZ + RAIZ IGUAL PALABRA YUXTAPUESTA

Abre + Latas = Abrelatas
Corta + Uñas = Cortaúñas
Pisa + Papeles = Pisapapeles
Cara + Dura = Caradura

C) Composición propiamente dicha: Consiste en unir dos o más raíces o

palabras de cuya unión resulta modificada una de ellas, generalmente la
primera:

RAIZ + RAIZ IGUAL PALABRA COMPUESTA

Agrio + dulce = Agridulce
Alto + bajo = Altibajo
Blanco + azul = Blanquiazul

C) POR PARASÍNTESIS: Consiste en crear palabras uniendo los procesos

de composición y derivación. Generalmente se añade afijos a las palabras
compuestas o derivadas.

Palabra compuesta o derivada + Afijo = Palabra parasintética

(Prefijo o sufijo)
Ejemplos

PALABRA COMPUESTA AFIJO PARASINTETICA

En + barro = embarrar ado Embarrado
Des + alma = desalmar ado Desalmado
Sub + terra = Subterraneo aneo Subterraneo

PREGUNTAS: Recuerda:
1. ¿Cómo puedo identificar la El proceso formativo de las palabras es
composición de las palabras expresado: por derivación, composición y
que se emplean palabras parasintéticas.
habitualmente en la vida
cotidiana?
2. El idioma vulgar- cotidiano
¿cree que implique en la
formación de las palabras?