Comercio exterior

y economía global
Máster en Relaciones
Internacionales
2017-18
GUÍA DOCENTE

Asignatura: Comercio Exterior y Economía Global

Titulación: Máster en Relaciones Internacionales
Curso Académico: 2017-18
Carácter: Obligatoria
Idioma: Castellano
Modalidad: Presencial
Créditos: 5
Curso: 1º
Semestre: 1º
Profesores/Equipo Docente: Dr. D. Omar España Arrieta

1. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.1. Competencias
CB1. Conocer y comprender el entorno económico internacional contemporáneo a partir de
una visión multidisciplinar que contenga perspectivas económicas, políticas, históricas,
comerciales, jurídicas y corporativas.
CB2. Ser capaz de trabajar en equipo mediante la colaborar activa buscando el alcance de
objetivos comunes en conjuntamente con miembros de equipo priorizando los logros colectivos
por encima de aquellos de carácter individual y haciéndolo con un pensamiento global en aras
de favorecer el equipo del que es parte.
CB3. Integrar conocimientos técnicos y formular criterios objetivos sobre la actualidad de la
economía internacional y el comercio exterior, apreciando la importancia e impacto de la
globalización en la realidad actual.
CB4. Aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad de resolución de
problemas aplicada a entornos poco conocidos o con variables nuevas dentro de contextos
amplios relacionados con la economía internacional y el comercio exterior en el seno de las
relaciones internacionales
CB5. Conocer, identificar y gestionar adecuadamente las principales fuentes de información
bibliográfica, física y electrónica, acerca de la economía internacional y el comercio exterior y
fortalecer las habilidades que les permitan continuar formándose mediante el aprendizaje
autónomo.

1.2. Resultados de aprendizaje

1. Adquirir y desarrollado espíritu crítico ante la percepción y análisis de los fenómenos propios
de la economía global y en concreto del comercio exterior entendiendo su impacto en asuntos
políticos, empresariales, comerciales, jurídicos y económicos, y el vínculo de unos con otros.
2. Valorar, contextualizar y complementar la información suministrada por múltiples fuentes,
para desarrollar opiniones críticas objetivas sobre aspectos del comercio exterior.
3. Tendrá la capacidad de conocer y comprender los fundamentos teóricos básicos del comercio
exterior y su aplicación práctica.
4. Analizar el entorno de la economía internacional para hacerle capaz de realizar una valoración
y proyección estratégica utilizando las herramientas existentes.
5. Comprender la importancia de los agentes e instituciones en su participación en los diversos
procesos del comercio exterior, desde la perspectiva nacional como internacional.
6. Conocer y aplicar los regímenes comerciales y aduaneros claves del comercio exterior para
convertirlos en ventajas competitivas tanto a nivel de empresa como a nivel nacional.

[2]
7. Identificar e interpretar convenientemente los mercados internacionales, las estrategias de
entrada y sus principales barreras para los flujos comerciales, sus ventajas y desventajas.
8. Conocer las principales técnicas de negociación e identificar la importancia de su aplicación
para negociar acuerdos internacionales.
9. Comprender los tipos, medios y características de la logística internacional y su importancia
en el comercio exterior.
10. Aprender las peculiaridades del comercio electrónico y su rol en el comercio global.
11. Desarrollar la capacidad para implementar los aspectos del comercio exterior a los plan
estratégicos de la empresa.
12. Realizar el análisis necesario para diseñar y llevar a cabo el plan de marketing internacional.
13. Comprender los aspectos más importantes de la competitividad y de la productividad
estratégica
14. Desarrollar estudios o proyectos de investigación sobre diversos asuntos del comercio
exterior.
15. Capacidad para contribuir, desde una perspectiva académica, al avance del análisis de la
economía global y del comercio exterior bajo el prisma que le proporciona el contexto de una
sociedad globalizada, y basada en el tráfico internacional de mercancías y el intercambio de
bienes, incluso a nivel electrónico.
16. Desarrollar la capacidad para razonar, sintetizar y comunicar eficazmente información de
diverso carácter a públicos especializados o no igualmente diversos.
17. Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster a un caso particular.
18. Desarrollar conocimientos multidisciplinares, multiculturales y multisectoriales que le provean
de herramientas auxiliares para el ejercicio de sus actividades profesionales.

2. CONTENIDOS

2.1. Requisitos previos

Ninguno.

2.2. Descripción de los contenidos

La creciente globalización de los mercados hace que la interrelación tanto de empresas, de
países como de los distintos organismos internacionales resulte irreversible. Para abordar dicha
interrelación desde una doble perspectiva académica y profesional se requiere un buen
conocimiento de los principales aspectos de la economía global y del comercio exterior (sus
funciones, objetivos, evolución, programas, características, etc.). Así, el programa de esta
asignatura está concebido para dar a conocer al alumno, de un modo teórico y práctico, la
evolución que ha tenido esta interrelación a lo largo de los años para poder comprender la política
económica internacional y el comercio exterior actual.

2.3. Contenido detallado

[3]
 Presentación de la asignatura.
Explicación de la Guía Docente.

1. ENTORNO ECONÓMICO Y COMERCIAL GLOBAL.

Evolución reciente de la economía internacional.
Globalización económica.
Sistema multilateral de comercio.
Organismos Internacionales.

2. MERCADOS Y DINÁMICA DE LOS FLUJOS COMERCIALES.

Mercados internacionales.
Desarrollo económico.
Barreras al comercio internacional.
Análisis de información para la investigación de mercados exteriores.

3. TEORÍA Y REGÍMENES DEL COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN.

Aspectos teóricos del comercio exterior.
Destinos aduaneros en España-Unión Europea.
Incoterms.
Negociación internacional.

4. ESTRATEGIAS EMPRESARIALES DEL COMERCIO EXTERIOR Y E-COMMERCE.

Canales de distribución.
Promoción y fomento de exportaciones.
Comercio electrónico.
El papel de las multinacionales en el comercio internacional.

5. INTERNACIONALIZACIÓN, MARKETING Y COMPETITIVIDAD EN LA ACTIVIDAD

COMERCIAL.
Penetración en mercados internacionales.
Plan de marketing.
Estudio comparado de factores de competitividad.
Estrategias exportadoras en el contexto de las relaciones internacionales.

2.4. Actividades Dirigidas

Durante el curso se podrán desarrollar algunas de las actividades, prácticas, memorias o
proyectos siguientes, u otras de objetivos o naturaleza similares:

Actividad Dirigida 1 (AD1): Estudio de casos reales a través de los cuales los alumnos
argumentan la utilidad de diferentes acciones y proponen alternativas y soluciones. Los casos
se prepararán de forma individual o en grupo y posteriormente se discutirán dentro del aula.

Actividad Dirigida 2 (AD2): Exposición y discusión de aspectos específicos de los distintos

paradigmas del comercio internacional y la economía en el ámbito de las relaciones
internacionales para la posterior puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.

Actividad Dirigida 3 (AD3): Juegos de simulación en distintas situaciones de la actualidad para

fomentar la capacidad de toma de decisiones estratégicas.

[4]
Actividad Dirigida 4 (AD4): Lectura y análisis de distintos textos, que completan las
explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos..

3. SISTEMA DE EVALUACIÓN

3.1. Sistema de calificaciones

El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente del siguiente modo:
0 - 4,9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)
La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido
una calificación igual o superior a 9,0.

3.2. Criterios de evaluación

Convocatoria ordinaria

Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase 10%

Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en equipo) 30%

Prueba parcial (escrita/presentación trabajo) 10%

Examen final o trabajo final presencial 50%

Modalidad: Semipresencial y A distancia

Sistemas de evaluación Porcentaje
Examen final o trabajo final presencial 60%

Participación en las actividades programadas 10%

Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en equipo) 30%

Convocatoria extraordinaria

Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase 10%

Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y trabajo en equipo) 30%

Prueba parcial (escrita/presentación trabajo) 10%

Examen final o trabajo final presencial 50%

Modalidad: Semipresencial y A distancia

Sistemas de evaluación Porcentaje
Examen final o trabajo final presencial 60%

[5]
 Participación en las actividades programadas 10%

Presentación de trabajos y proyectos (Prácticas individuales y equipo) 30%

3.3. Restricciones
Calificación mínima
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una
calificación de 5 en la prueba final.

Asistencia
El alumno que, injustificadamente, deje de asistir a más de un 25% de las clases presenciales
podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.

Normas de escritura
Se prestará especial atención en los trabajos, prácticas y proyectos escritos, así como en los
exámenes tanto a la presentación como al contenido, cuidando los aspectos gramaticales y
ortográficos. El no cumplimiento de los mínimos aceptables puede ocasionar que se resten
puntos en dicho trabajo.

3.4. Advertencia sobre plagio

La Universidad Antonio de Nebrija no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará
plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante
(Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la
que provienen. El uso de las citas no puede ser indiscriminado. El plagio es un delito.

En caso de detectarse este tipo de prácticas, se considerará Falta Grave y se podrá aplicar la
sanción prevista en el Reglamento del Alumno.

4. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica
• AA.VV. (2001) ESIC. Factbook Comercio Exterior. Ed. Aranzadi
• AA.VV. (2005). Estrategia y gestión del Comercio Exterior. Curso superior. ICEX y Consejo
Superior de Cámaras. Egraf Madrid.
• AA.VV. INCOTERMS 2010. Cámara de comercio internacional
• ALONSO RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO: “Fragmentación productiva, multilocalización y
proceso de internacionalización de la empresa”. Revista Información Comercial Española
(ICE), nº 838, Septiembre-Octubre 2007, páginas 23 a 39. Ministerio de Industria,
Comercio y Turismo de España.
• ARTEAGA ORTIZ, J. (COORD.) (2013) Manual de internacionalización. ICEX
• BALLESTEROS ROMÁN, ALFONSO J.: Comercio exterior: teoría y práctica. Servicio de
publicaciones de la Universidad de Murcia, 1998.
• CALVO HORNERO, A. (2010) Economía internacional y organismos económicos
internacionales. Editorial Universitaria Ramón Areces.
• CEBALLOS LOPEZ, L. (2006). Diccionario de organizaciones económicas
internacionales. ICEX
• CRISTOBAL CARLE, G. (2014). Internacionalización, mercados y empresa. ESIC
Editorial.

Bibliografía recomendada
• FEENSTRA, R. C.; TAYLOR, A. M. (2014). Comercio Internacional. Ed. Reverté.

[6]
 • KRUGMAN, P.R: Y OBSTFELD, M. 2006. “Economía Internacional. Teoría y Política”, 7ª
edición, Editorial Pearson, Madrid.
• LÓPEZ GONZÁLEZ, Mª I. (2014). Gestión del comercio exterior de la empresa: teórico y
práctico. ESIC Editorial.
• MARTÍNEZ CARAZO, PIEDAD CRISTINA: PYME. Estrategia para su internacionalización.
2009. Ediciones Uninorte
• NIETO SOLÍS, JOSÉ ANTONIO: Organización económica internacional y globalización. 1ª
edición, 2005. Siglo XXI de España editores
• OTERO SIMÓN, MIGUEL ÁNGEL: Internacionalización. Cómo iniciar la expansión de su
empresa en el mercado internacional. 1ª edición, 2008. Netbiblo

Otros recursos
• PÉREZ RIESCO, JOSÉ LUIS: Comercio internacional. 3ª edición, 2007. ESIC Editorial
• SÁNCHEZ MUÑOZ, M.P Y LAGUNA N. 2012. “El Comercio Exterior de España. Editorial
Pirámide, Madrid.
• STEINBERG, F. (2007). Cooperación y conflicto: comercio internacional en la era de la
globalización. Akal, 2007
• TERPSTRA V. AND SARATHY, R., 2010, International Marketing. The Dryden Press.

5. DATOS DEL PROFESOR

Nombre y Apellidos Omar España Arrieta

Departamento Ciencias Sociales

Titulación académica Doctor en Dirección de Empresas

Correo electrónico oespanaarrieta@nebrija.es

Localización Campus de Princesa. Sala de Profesores

Tutoría Contactar con el profesor previa petición de hora por e-mail

[7]
 El Profesor Omar España Arrieta es Licenciado en Relaciones
Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México,
Diplomado en Asesorías y Consultoría en Comercio Exterior por
Bufete Internacional. Es Máster en Derecho de la Unión Europea
por la Universidad Complutense de Madrid y realizó estudios de
Máster en Alta Dirección en la Universidad Rey Juan Carlos. Es
Doctor en Dirección de Empresas por la Universidad Rey Juan
Carlos en España y ha sido profesor investigador en la Escuela
Superior de Comercio de París, Francia.
Experiencia docente,
investigadora y/o En el ámbito académico ha colaborado como conferencista y
profesional, así como profesor visitante en más de 15 universidades en España, Francia,
investigación del Inglaterra, Alemania, México, Estados Unidos y China, entre otros.
profesor aplicada a la Cuenta con más de 40 publicaciones en revistas y libros
asignatura, y/o especializados. Asimismo, fue Coordinador Docente del Centro de
proyectos Estudios de Iberoamérica donde impulsó la creación del primer
profesionales de Centro de Análisis México-Unión Europea.
aplicación.
Ha desarrollado su carrera profesional compatibilizando con el
sector privado como consultor y formador al frente de ABE-
Consulting en diversas áreas del management internacional,
gestión del talento y habilidades directivas. Ha participado en
diversos procesos de negociación internacional entre
multinacionales y gobiernos de varios países. Presidente Fundador
de la Sociedad de Alumnos de Relaciones Internacionales de la
UNAM y miembro de Alumni Alban de la Comisión Europea, FCPyS,
MDUE, CERALE-ESCP-Europe y Euroscience.

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