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1.-Las fuentes de la historia reconstruyen y ordenan nuestra historia .Observe la siguiente imagen y
señale a que fuente pertenece:
a) Escritas
b) Monumentales
c) Orales
d) Gráficas
2.-……………….es la era en la que aparecen los dinosaurios, hace unos 225 millones de años . Y la
teoría más aceptada sobre su extinción es ………….
3.-No es una característica que identifique al hombre del Paleolítico:
a) Nómada. b) Recolector. c) Troglodita. d) Cazador. e) Agricultor
4.- El orden cronológico de acuerdo a la antigüedad y el proceso de hominización es el siguiente :
“ Si alguien es tan perezoso que no mantiene su acequia en buenas condiciones y no vigila la presa;
si por descuido deja que se rompa esta y se inunde el campo del vecino, el dueño de la acequia será
vendido y con el precio se pagarán los daños causados”
5 ¿Cuál es el propósito de este artículo? 6 ¿En qué época fue escrito este artículo?
1.-En el siguiente mapa de américa del sur , identifique los límites del Tahuantinsuyo , los
cuatro suyos y los países que integraron el territorio del Tahuantinsuyo.
Límites
Norte :………………
Sur :………………
Este :………………
Oeste :………………
Suyos:
1.- ………………
2.- ………………
3.- ………………
4.- ………………
2. Era un palacio donde vivían los amautas e impartían educación a los jóvenes nobles, llamado también
“Casa del Saber”, es el…
a. Acllahuasi b. koricancha c. Yachayhuasi d. Kunturhuasi e. Ninguno
3. Era un sistema de correos, pues una buena administración dependía de la comunicación eficiente y
rápida entre las autoridades, la palabra significa “recibir”…
a. Mitimaes b. Chasquis c. Amautas d. Curacas e. Ninguno
4.-En su momento de mayor desarrollo, los incas lograron dominar gran parte del espacio andino,
sometiendo a muchas de las culturas que se encontraban en los Andes. Para lograr este dominio,
ellos debieron utilizar diversas estrategias, como establecer alianzas con otros pueblos, con el objetivo
de expandirse.
Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas es una razón que explica por qué los
incas utilizaron las alianzas para expandir su territorio?
a. Porque buscaban el apoyo de los señores locales para controlar el territorio.
b. Porque buscaban el apoyo de los pueblos para derrocar a los señores locales.
c. Porque buscaban evitar siempre la guerra debido a que su ejército era muy débil.
d. Porque buscaban gobernar nuevos territorios reconociendo que todos somos
iguales.
I.E.5123 “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”
PROFESORA: MARISOL SÀNCHEZ NINAHUAMÀN
EVALUACIÒN DEL PRIMER TRIMESTRE
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y GEOGRAFÌA– CUARTO SECUNDARIA.
Apellidos y Nombres:…………………………………………………………………Grados y Sección…….
INSTRUCCIONES GENERALES
b)7. Recuerda haber escrito tus datos correctamente, de forma ordenada y clara.
c)8. Si eres sorprendido copiando, tu prueba será retenida y calificada con la nota mínima.
9. Lee cuidadosamente las preguntas e instrucciones de cada ítem.
1.-La corriente libertadora del sur, en su expedición hacia el Perú, encabezada por José de San Martín, tuvo
como objetivo político.
A) realizar un acuerdo con Chile para liberar el Perú.
B) instaurar una monarquía, en manos de un príncipe de la casa Borbón.
C) conciliar aristócratas, criollos y liberales.
D) instaurar una democracia republicana.
E) instaurar un estado liberal – republicano.
2.-La independencia del Perú se consolido con uno de los siguientes hechos:
A) la proclamación de la independencia
B) el protectorado de Bolívar
C) la batalla de Junín
D) la conspiración de los realistas
E) la capitulación de Ayacucho
3.-En el siguiente mapa del Perú a inicios de la Época de la República señale los límites, las
intendencias y los estados creados por la confederación Perú Bolivia.
Límites Intendencias:
1.- …………………….
Norte :………………
2.- …………………….
Sur :………………
3.- ……………………
Este :………………
4.- ……………………
Oeste :………………
Estados:
1.- …………………….
2.- …………………….
3.- ……………………
“Una de las tareas que debieron cumplir los coolíes fue la extracción
del guano en las islas de Chincha. Un informe de 1853 señalaba que
había 600 coolíes laborando. A cada uno se le asignaba una cuota de
4 toneladas diarias de guano para entregar al borde de las escolleras,
y por esa cantidad recibían 3 reales diarios (8 reales eran 1 peso) ; de
este jornal se les retenía 2 reales para su ración de comida. El mismo
informe describe los azotes que se daban con frecuencia a los coolíes
y reconoce que no pasaba día sin que se produjera un intento de
suicidio: se arrojaban de los acantilados en la creencia, según alguna
mitología de la época, de que resucitarían en su propio país. Con el
paso de los años fue aumentando el número de coolíes en las islas
llegando a casi 800 a finales de los años 60. Pero a pesar de la
dureza del trabajo, los chinos también lograron ganar espacio para
recrear sus tradiciones. Ya a mediados de los años 50 habían logrado
implementar un teatro en las islas de Chincha en el cual hacían sus
presentaciones en sus días festivos. Acaso la misma gravedad de su sufrimiento alimentó esas formas de evasión
festiva.”