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Capri HO Sa Pa Daya “To ox cin dea eligi servos dior Cantewo (Editor Pinsky Lia) capa Diagrumago app Design Preparagdo de textos Vielor Del Franco Revie [liana Gageino Give cls Intemacionas de Catalogo na Publicagao (ar) (Camara Brasileira do iso, s, Beas) PararDayan, Sibi Pama-Daya, Trad Siva Beri Adoue Augusto Jurca — Como enfrenta a indscplina na escola / Silvia Parra-Dayan, 2 ed, 1 Reimpressio. ~ Sto Palo : Contest, 2012. iblioga ISBN 9785-7244395-7 1, Dseiplins escolar 2. Fveago- Finds e obetivos 3 Pesquisa educaional Til. 8.01365 cpp 371s nce pars ctilogo siersaicos 1. niscptina escolar # dueaea0 371.58 Borross Cowrexzo Diner eral Jie Pity ua De Jost Hs, 520 Alo do Lapa 5083-030 Sio Palos x: (1) 3832 5838 conrio@editracontente come ‘womeedoracntsto.com bt Pride a eprodugs total ou pari. sinnee sera proces ma fr dh SUMARIO Iwrrouc Ao. 7 (Como DEFIMR A INDISCIUNA? 7 Px que £ COMO SURGEM Os PROBLEMS DE NDSSCINA? emer Viotenci € osc 24 Vourenos A moscima 26 |AS REGRAS MORAIS E © CONCEITO DE INDISCIPUNA 31 A. COOPERACAO nestnnneinenn 39 (© besenvoumarto MORAL 04 CRIN 40 E na escoua?, 47 (CAUSAS DA INDISCIPLINA... 55 Viol, IISc, TELOYSAO € LNGUAGEM. nncseennnnnnn 60, CCAUSAS DA INDISCIPUNA, ESCOLA € PRATICA DOCENTE sone 63 (Onoe rROCURAR A CAUSA DA NOISCRUNA?, a 65 (Os REMEDIOS CONTRA A INDISCIPLINA: PREVENIR E CURAR CGruros: auToRTAR}O, OEMOCRANCO E LANSEZ FARE EScous, BEMOCRACIA, CIDADANA, oo so 2 (© ProrEsson € 0 Funcionataento oeMocRAnco. sevmnnnene TA O PROFESSOR HOJE Os jovens que se preparam para tornar-se professores aprendem muito cedo a importincia estratégica da disciplina, ainda que o tema seja pouco estudado na sua formagio. Controlar a ordem na aula € uma das primeiras aptiddes que o professor deve demons- trar, porque falhar nesse ponto acarreta mais problemas ¢ conflitos que fracassar na propria aprendizagem dos seus alunos. Como nao desejar, nessas circunstincias, a disciplina a qualquer prego? Inclusive ao prego de abaixar 0 nivel da classe! Em 1910, o pedagogo francés Roger Cousinet chamou a atengao para o fato de os alunos procurarem a desordem que caracteriza a indisciplina, Contrariar 0 professor torna-se 0 tinico objetivo identificavel. Se o professor souber responder, o incidente acaba, € um momento de distensdo; caso contrario, a desordem se trans- forma numa indisciplina sem forma e que nao acaba. Saber como responder a essa indisciplina exige do professor perspicicia, j4 que deve entender o sentido da conduta dos alunos. Por isso, deve ser sensivel A vida da aula, conhecer a si mesmo ¢ ter a flexibilidade suficiente que Ihe permita modificar o que havia previsto como atividade. Essas qualidades dao autoridade ao professor € isso é 0 que as criangas procuram, ESCOLA E SOCIEDADE © debate atual sobre a escola € a educacao inscreve-se num. contexto de tansformagdes sociais importantes. A globalizagao provocou um aumento das populagdes migrantes. AS migragdes intemacionais fazem parte do desenvolvimento mundial e podem ser um fator extremamente positive para a miitua compreensio ¢ a mistura de culturas. A educago tem um papel importante na integraco dos fills dos imigrantes em todo o mundo, — Se € ficil admitir que a educacao é essencial para a forma dos seres humanos, seus conhecimentos € formagio de valores, para onde aponta hoje a educacio? Numa declaracao da Pontificia Academia das Ciéncias da Pon- lificia Acaclemia das Ciencias Sociais do Vaticano, como conclusio de um seminario conjuntamente realizado em novembro de 2005, diz-se que a educacio deveria apontar para o desenvolvimento completo do ser humano, inculcando o sentido da sua dignidade € reforcando o respeito pelos direitos humanos ¢ pelas libercades fundamentais. Deveria permitir a todas as pessoas a possibilidade de participar de maneira efetiva na familia humana € promover a compreensao, a amizade e a colaboracio entre todos os povos € todas as comunidades étnicas e religiosas. A educacao também deveria transmitir 0 saber, as habilidades cognoscitivas de ordem superior ¢ a sensibilidade interpessoal, isto é, tudo que se requer para ajudar criancas, homens e mulheres a serem plenamente eles mesmos ¢ a interagir com os demais. Deveria