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FUNCIÓN REFERENCIAL
Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. Al ser el
contexto todo lo extracomunicativo, la función referencial trata solamente sucesos
reales y comprobables, ya que no son opiniones ni cosas subjetivas, lo que es una
serie de elementos verificables.
Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se
transmite puede ser verificable, porque claramente reconocemos la relación que
se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los recursos lingüísticos
principales de esta función son los deícticos.
Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las
palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; los textos informativos, científicos,
periodísticos como también afiches
Ejemplos:
1. El hombre es animal racional
2. La fórmula del Ozono es O3
3. No hace frío
4. Las clases se suspenden hasta la tercera hora
5. Los perros y los gatos son mamíferos
FUNCIÓN POÉTICA
Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención
sobre su forma. Constante en lenguaje publicitario. Cualquier manifestación en la
que se utilice a propósito el lenguaje con propósito estético o chocante. Sus
recursos son variadísimos, todas las figuras estilísticas y juegos de palabras. Se
utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en
el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los
recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.
Ejemplos:
1. “Bien vestido, bien recibido”
2. “Casa Zabala, la que al vender, regala”
3. "Con el cariño de siempre"
4. "Hay ciertas cosas que el dinero no puede comprar, para todo lo demás existe
mastercard"
5. "El jugo de la vida"
FUNCIÓN FÁTICA
La función fática es una de las funciones del lenguaje definidas por Roman
Jakobson. La finalidad es establecer, prolongar o interrumpir la comunicación. Su
contenido informativo es nulo o escaso. y se utiliza como forma o manera de
saludo.
Esta función está principalmente orientada al canal de comunicación entre el
emisor y el receptor. La finalidad de la función fática es iniciar, prolongar,
interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe
algún tipo de contacto. Su contenido no pretende intercambiar información, sino
mostrar la buena disposición mutua entre emisor y receptor.
La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el
contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de
mayor contenido. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para
iniciar, mantener o finalizar la conversación.
Ejemplos:
1. (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc)
2. (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.)
3. (Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).
4. (-Hola, ¿Me escuchas? ¿Escuchaste lo que dije?-Hola?)
5. (-¿Qué haces? ¿Te puedo hacer algunas preguntas?-Claro)
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
Es una de las funciones del lenguaje, que se utiliza para hablar del propio lenguaje
que tienen todos los seres vivos. La función metalingüística es la centrada en el
código de la lengua. Se producen mensajes con la función metalingüística cada
vez que utilizamos la lengua para hablar de ella misma, es decir, cuando la lengua
se toma a sí misma como referente.
Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la
lengua en algún aspecto, estamos empelando la función metalingüística. Por lo
tanto, los libros de gramática, los diccionarios o la ciencia lingüística la emplean
continuamente.
Ejemplos:
1. Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la
palabra “canalla”?
2. Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica
te refieres?
3. Manzana es un sustantivo común
4. ¿qué quieres decir con eso?
5. “burro se escribe con b”
INTRODUCCIÓN
https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA8.wiki?3
Liceo miguel ángel Asturias
Nombre:
Curso:
Comunicación
Catedrática:
Ericka Yaneth
CONCLUSIÓN