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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas SEMESTRE: Octavo/Noveno

OBJETIVO GENERAL:

El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación
y mantenimiento de plantas industriales de proceso.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción a las Instalaciones Mecánicas.
II Tipos de Tubería y Accesorios Utilizados en Instalaciones Mecánicas.
III Clasificación de las Instalaciones Mecánicas Aplicadas al Sector Productivo.
IV Diseño de Tuberías y Selección de Accesorios.
V Soportería.
VI Conservación y Mantenimiento de Instalaciones Mecánicas.
VII Proyecto de Instalación

METODOLOGÍA:
Búsqueda de información de los diferentes temas por parte del alumno, a fin de que realice exposiciones grupales
e individuales.
Se aplicarán técnicas grupales para la solución de ejercicios de aplicación.
Se realizarán por parte del alumno trabajos extraclase.
Realización de un proyecto de instalación por parte del alumno.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales haciendo un promedio que corresponde al 70% de la calificación
final, más el 20 % de la calificación de las prácticas de laboratorio y un 10% que considera la participación del
alumno.

BIBLIOGRAFÍA:
Luszczewki, Antoni. Redes Industriales de Tubería (Bombas, Compresores y Ventiladores) Diseño y Construcción,
Reverte Ediciones S.A. de C.V., 1ª Edición, México, 1999, 302 págs.
Potter C. Merle, Wiggert C. David, Mecánica de los Fluidos, Thomson, 3ª. Edición, México, 2002 772 págs.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA :Escuela Superior de Ingeniería Mecánica ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas.


y Eléctrica Unidad Azcapotzalco y Culhuacan SEMESTRE: Octavo/Noveno.
CARRERA: Ingeniería Mecánica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: Academia de Hidráulica e VIGENTE: 2006
Ingeniería Hidráulica TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27

HRS/TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas


POR: Academias de Hidráulica e Ingeniería de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN
Hidráulica de ESIME Azcapotzalco y Culhuacan
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de
ESIME Azcapotzalco y Culhuacan
APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos
Escolares de ESIME Azcapotzalco y Culhuacan
Ing. Jorge Gómez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutía
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 2 DE 11

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Ingeniero Mecánico, en el ejercicio de su profesión constantemente se ve involucrado, en el diseño,
remodelación, adecuación o mantenimiento de plantas industriales de proceso, donde se trabaja con
instalaciones mecánicas, siendo la parte de selección, instalación y mantenimiento de tuberías la que mayor
esfuerzo representa, ya que se tienen sistemas de tubería para los procesos o bien como parte del inmueble
que ocupa la planta.

Por lo tanto, la asignatura de Instalaciones Mecánicas, requiere de los conocimientos que le proporcionan
los cursos de Mecánica de los Fluidos I y II, Introducción a Sistemas Automáticos y Dibujo Asistido por
Computadora, Análisis Económico y Bombas Hidráulicas.

De manera adicional sus contenidos sirven de apoyo a otras asignaturas como: Refrigeración, Plantas
Térmicas y Plantas de Bombeo entre otras, la relación es directa con los conocimientos que el futuro
Ingeniero Mecánico deberá poseer, de acuerdo a su perfil, en los campos teórico, prácticos y de aplicación
de la Mecánica, la Térmica y la Hidráulica.

En su temática, distribuida a través de siete unidades en orden lógico y secuencial, abarcan desde la
clasificación y aplicación de las instalaciones mecánicas, su terminología, métodos de cálculo y selección,
hasta los procedimientos de instalación, mantenimiento.

Finalmente, para ser impartido, este curso requiere de una metodología dinámica donde tanto el profesor
como el alumno compartan la responsabilidad en la búsqueda del conocimiento.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación y
mantenimiento de plantas industriales de proceso.
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 3 DE 11

No. UNIDAD: I NOMBRE: Introducción a las Instalaciones Mecánicas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará la importancia que tienen las instalaciones mecánicas usadas en la industria.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
1.1 Objetivo de las Instalaciones Mecánicas. 9.0 4.5 1B, 2B, 3B
1.1.1 Qué es una instalación mecánica.
1.1.2 Cuál es el objetivo de las instalaciones mecánicas
1.1.3 Qué importancia tienen las instalaciones mecánicas
1.1.4 Dónde se utilizan las instalaciones mecánicas
Aplicación de las Instalaciones Mecánicas, en :
Industria eléctrica.
Industria petrolera y petroquímica.
Industria nuclear.
Servicios contra incendio.
Sistemas hidroneumáticos y abastecimiento de agua.
Industria alimenticia.
Industria farmacéutica.
Plantas de proceso.

Subtotal 9.0 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre la importancia de las instalaciones mecánicas.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados con la guía del profesor.
Trabajos extraclase (tareas).
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental, abarcará las unidades I y II. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad II (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 4 DE 11

No. UNIDAD II NOMBRE: Tipos de Tubería y Accesorios Utilizados en Instalaciones Mecánicas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicará los diferentes tipos de tuberías y accesorios utilizados en instalaciones mecánicas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
2.1 Tubería de cédula. 1.5 3.0 1.5 1B, 2B, 3B
2.1.1 Concepto de diámetro exterior y nominal.
2.1.2 Clasificación de cédulas.
2.2 Tubería calibrada. 1.5 1.5
2.3 Accesorios. 1.5 1.5
2.3.1 Límites de presión en libras.
2.4 Tipos de unión para tubería. 3.0 3.0 1.5
2.4.1 Bridas.
2.4.2 Roscada.
2.4.3 Soldable.
2.5 Normas, especificaciones y códigos. 3.0 1.5
2.5.1. Normas NOM.
2.5.2 Normas de la ASTM.
2.5.3 Normas europeas.
2.6 Materiales. 1.5 1.5

Subtotal 12.0 6.0 9.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre las uniones para tuberías.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental, abarcará las unidades I y II. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad II (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 5 DE 11

No. UNIDAD III NOMBRE: Clasificación de las Instalaciones Mecánicas Aplicadas al Sector Productivo.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno clasificará los diferentes tipos de instalaciones mecánicas, según la planta o proceso de producción.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
3.1 Instalaciones del sector industrial. 1.5 6.0 1.5 1B, 2B, 3B
3.1.1 Instalaciones de proceso.
3.1.2 Instalaciones de servicio.
3.1.3 Instalaciones hidrosanitarias.
3.1.4 Instalaciones de sistemas contra incendio.
3.2 Instalaciones del sector farmacéutico. 1.5 1.5
3.2.1 Accesorios especiales.
3.2.2 Métodos especiales de unión.
3.2.3 Acabados.
3.3 Instalaciones del sector alimenticio. 1.5 1.5
3.3.1 Accesorios especiales.
3.3.2 Métodos especiales de unión.
3.3.3 Acabados.

Subtotal 4.5 6.0 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre la clasificación de las instalaciones mecánicas.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de las unidades III y V (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 6 DE 11

NO. UNIDAD IV NOMBRE: Diseño de Tuberías y Selección de Accesorios.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno realizará el diseño y selección de las tuberías y accesorios para una instalación mecánica.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
4.1 Parámetros de diseño. 1.5 1.5 1B, 2B, 3B
4.2 Selección de materiales, según el tipo de fluido. 1.5 1.5
4.3 Cálculos por presión interna. 1.5 1.5
4.4 Cálculos de flexibilidad. 1.5 1.5
4.5 Cálculos de presiones de prueba. 1.5 1.5
4.6 Selección de accesorios. 1.5 1.5

Subtotal 9.0 9.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Búsqueda bibliográfica sobre el diseño de una instalación mecánica.


Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de las unidades III y V (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 7 DE 11

NO. UNIDAD V NOMBRE: Soportería.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicará la forma en la que se coloca, fija y soporta una tubería para una planta industrial.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
5.1 Racks de tuberías. 1.5 3.0 1.5 1B, 2B, 3B
5.2 Selección de soportería. 1.5 3.0 1.5
5.3 Aislamiento y forro para tuberías. 1.5 3.0 1.5

Subtotal 4.5 9.0 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre los diferentes métodos de soportes para tuberías.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Segundo examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)


Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de las unidades III y V (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE: HOJA: 8 DE 11

NO. UNIDAD VI NOMBRE: Conservación y Mantenimiento de Instalaciones Mecánicas.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicará los procedimientos para la conservación y mantenimiento a las instalaciones mecánicas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
6.1 Manual de procedimientos. 3.0 3.0 1B, 2B, 3B
6.2 Seguridad industrial. 3.0 3.0

Subtotal 6.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre seguridad industrial.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas)
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Tercer examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)


Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad VII (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE HOJA: 9 DE 11

NO. UNIDAD VII NOMBRE: Proyecto de Instalación.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno elaborará un proyecto de instalaciones mecánicas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
7.1 Herramientas computacionales de diseño. 3.0 6.0 3.0 1B, 2B, 3B
7.1.1 Introducción a PDMS (Plant Design Management
System).
7.2 Desarrollo del proyecto.
7.3 Presentación del proyecto. 3.0 3.0
Manual de procedimientos.
3.0 3.0

Subtotal 9.0 6.0 9.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

El alumno explicará los conceptos asociados a cada uno de estos temas.


Trabajos extraclase.
Mesas redondas de discusión.
Prácticas de laboratorio.
Entrega del reporte final de un proyecto incluyendo la optimización tecnológica y económica.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Tercer examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)


Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad VII (reporte final del proyecto) (20%)
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE HOJA: 10 DE 11

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE


No. REALIZACIÓN

1 Tuberías y accesorios. II 3.0


2 Tipos de unión para tubería. II 3.0 Todas las prácticas se
3 Instalaciones del sector industrial. III 6.0 realizarán en el
4 Racks de tubería. V 3.0 laboratorio de hidráulica
5 Selección de soportaría. V 3.0
6 Aislamiento de tuberías. V 3.0
7 Herramientas computacionales de VII 6.0
diseño.

Total 27.0
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ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas CLAVE HOJA: 11 DE 11

PERÍODO UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1 I , II

En cada periodo se tomará en cuenta:


2 III, IV, V Examen departamental (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio (reporte del proyecto) (20%)

3 VI, VII

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X CRANE (manual). Flujo de Fluidos en Válvulas, Accesorios y Tuberías, McGraw


Hill, 1ª Edición, México, 1987, para versión CD, ver http://www.cranevalves.com

2 X Potter C. Merle, Wiggert C. David. Mecánica de los Fluidos, Thomson, 3ª.


Edición, México, 2002, 772 pp.

3 X Luszczewki, Antoni. Redes Industriales de Tubería (Bombas, Compresores y


Ventiladores) Diseño y Construcción, Reverte Ediciones S.A. de C.V., 1ª Edición,
México, 1999, 302pp.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidades Azcapotzalco y Culhuacán

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Noveno

ÁREA: BASICAS. C. INGENIERÍA D. INGENIERIA C.SOC. .y HUM.

ACADEMIA: Ingeniería Hidráulica ASIGNATURA: Instalaciones Mecánicas.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Mecánico

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación y
mantenimiento de plantas industriales de proceso.

3. PERFIL DOCENTE:
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Dominio de la asignatura. Tener vocación por la
Perdidas de carga y Experiencia industrial. docencia.
sistemas de tuberías. Manejo de grupos. Honestidad.
Cálculo, selección y Experiencia docente. Ética profesional.
operación de bombas Comunicación Ejercicio de la crítica
centrífugas y positivas. Experiencia en (transmisión del fundamentada.
Instalaciones hidráulicas y instalaciones mecánicas. conocimiento). Respeto (buena relación
mecánicas. alumno – profesor).
Control para equipos de Capacidad de análisis y Tolerancia.
bombeo. síntesis. Responsabilidad científica.
Espíritu de colaboración.
Superación docente y
Manejo de material profesional.
didáctico. Compromiso social
Motivador.
Creatividad.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

_________________________ __________________________ _______________________


Ing. Jorge Garfías Cervantes M. en C. Ricardo Cortéz Olivera Ing. Jorge Gómez Villarreal
Ing. Roberto Flores Rentería Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutìa
PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS DIRECTORES

FECHA: Marzo 2006.

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