UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO

CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

SILABO
I. DATOS GENERALES:

V.- CONTENIDOS POR UNIDADES DIDACTICOS

UNIDAD DIDACTICA I
FUNDAMENTOS DE GERENCIA FINANCIERA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Definir las finanzas, las áreas principales de las finanzas y las oportunidades
disponibles en este campo, así como las formas legales de organización empresarial.
 Describir la función de la administración financiera con la economía y la
contabilidad.
 Identificar las actividades primarias del administrador financiero en la empresa.
 Explicar por qué la maximización de la riqueza, más que la de las utilidades, es el
objetivo de la empresa y por qué el problema de agencia se relaciona con este
objetivo.
CONTENIDOS:
1. Introducción a las finanzas, Introducción hacia la empresa y las finanzas.
2. Concepto.- Las finanzas.- importancia.- funciones de la Gerencia financiera.- Objetivo
y metas de la gerencia financiera.- la organización de la gerencia financiera.-
problemas financieros.- El cambiante papel de la administración financiera.-
planeamiento de la Gerencia Financiera.
3. Introducción al sistema económico y financiero del Perú y su desarrollo interno y
externo.

TIEMPO O DURACIÓN:
 10 horas.
UNIDAD DIDACTICA II
ANALISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Explicar el contenido, alcance e importancia del balance general, el estado de
pérdidas y ganancias, así como el estado de flujo de efectivo y patrimonial.
 Describir los diferentes instrumentos básicos para efectuar los análisis financieros -
su aplicación y su interpretación en cada caso.
 Explicar la preparación y uso de los diferentes análisis financieros. (horizontal,
vertical, ratios financieros).
 Aplicar el análisis financiero a los casos proporcionados para su análisis e
interpretación para un proceso de toma de decisiones.
CONTENIDOS:
1. Estados financieros.
2. Relación entre Estados Financieros.
3. Sistema de información financiera.- Análisis de Estados Financieros Básico.
4. Análisis horizontal.- Análisis vertical.- Análisis de razones financieras: Análisis del
medio de factores financieras - Análisis del Sistema DU-PONT y su uso.
5. Análisis de fondos y flujo de efectivo. Análisis de cambio en la situación patrimonial.
6. Aplicación de casos prácticos (Excel).

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TIEMPO O DURACIÓN:
 15 horas.

EVALUACIÓN DE PRIMER PARCIAL (02 horas).

UNIDAD DIDACTICA III

PUNTO DE EQUILIBRIO Y APALANCAMIENTO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Demostrar el punto de equilibrio de la empresa y su aplicación en el campo
financiero, estableciendo los ingresos, egresos y beneficios para la empresa.
 Entender el proceso de planeación financiera, incluyendo los planes de
financiamiento a largo plazo y corto plazo.
 Explicar los efectos del apalancamiento sobre la rentabilidad.
 Explicar y diferenciar los conceptos de liquidez y solvencia.
CONTENIDOS:
1. Planeación de utilidades.
2. Análisis del punto de equilibrio.- Definiciones y Aplicaciones.
3. Apalancamiento Operativo.
4. Apalancamiento Financiero.
5. Apalancamiento Combinado.
6. Aplicación de casos prácticos (Excel).
TIEMPO O DURACIÓN:
 10 horas.
UNIDAD DIDACTICA IV
PRESUPUESTO DE EFECTIVO Y ESTADOS FINANCIEROS PROFORMA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Explicar el proceso de planeación de efectivo y la preparación, evaluación y uso del
presupuesto del efectivo.
 Explicar los procedimientos simplificados que se usan para preparar y evaluar el
estado de resultados pro forma y balance general pro forma.
 Conocer el significado que tiene los presupuestos de efectivos para el planeamiento
financiero de la empresa. (PROYECCIÓN)
 Explicara las relaciones que existen entre los presupuestos financieros y los estados
financieros pro forma.
CONTENIDOS:
1. La planeación financiera estratégica, Los pronósticos financieros, El presupuesto
como punto de partida de análisis de la utilidad.
2. Formulación, Gestión y Control Presupuestal, Formulación del Presupuesto de Ventas,
producción, compras, materiales, inversiones y financieros.
3. Estructura de presupuesto de efectivo o presupuesto de caja.
4. Estados financieros proyectados o estados financieros pro forma.
5. Presupuesto maestro.
6. Aplicación de casos prácticos.

TIEMPO O DURACIÓN:
 15 horas.
EVALUACIÓN DE SEGUNDO PARCIAL (02 horas).

UNIDAD DIDACTICA V
PRESUPUESTO DE CAPITAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

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  Estudiar la importancia del presupuesto operativo (inversión) dentro de la empresa y
calcular la rentabilidad y el riesgo de la inversión. Utilizando las técnicas de
devaluación para los resultados.
 Explicar las relaciones que tienen los presupuestos de capital.
CONTENIDOS:
1. Definición de decisiones sobre presupuesto de capital, Presupuesto de caja o flujo de
caja.
2. Presupuesto Operativo de inversión:-Presupuestos de Producción y de Ventas -
Aplicación de casos prácticos.
3. Presupuesto de capital y el riesgo, Estructura de capital.
4. Evaluación de inversiones de las Empresas-Técnicas de Evaluación:- VPN-TIR-
Período de Recuperación-Tasa contable de casos prácticos.
5. Aplicación de casos prácticos.

TIEMPO O DURACIÓN:
 10 horas.
UNIDAD DIDACTICA VI
ADMINISTRACION DE ACTIVOS Y PASIVOS A CORTO PLAZO DE LA EMPRESA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conceptualizar el enfoque sobre la Administración de activos y pasivos a corto
plazo, puntualizando que son fuentes principales que garantizan la solvencia
económica financiera de la empresa.
 Demostrar la necesidad de administrar bien las cuentas del activo corriente y de los
pasivos corrientes.
CONTENIDOS:
1. Administración del Activo Corriente: Administración de efectivo, valores negociables
a corto plazo- Administración de cuentas por cobrar, políticas de crédito y cobranza e
inventarios.
2. Administración de Pasivo Corriente: Cuentas por pagar, tributos por pagar, fuentes
de financiamiento a corto plazo.
TIEMPO O DURACIÓN:
 10 horas.
EVALUACIÓN DE TERCER PARCIAL (02 horas).
EXAMEN DE SUSTITURIO (02 horas).

VI. METODOLOGÍA
La metodológica del curso “Gerencia Financiera I” corresponde principalmente a un
curso-taller, con una estrategia de Enseñanza-Aprendizaje centrada en los
estudiantes, quienes asimilarán los contenidos temáticos significativos.
Las principales metodologías de trabajo:
 Clases activas.- Para iniciar el desarrollo de módulos será con la exposición del
tema a cargo del facilitador, con fin da alcanzar una visión panorámica sobre los
contenidos y motivación a los alumnos en la participación activa.
 Conformación de grupos de trabajo.- Con el propósito de facilitar el aprendizaje
de los estudiantes que desarrollan trabajos encargados por el docente.
 Estudio y discusión de casos.- La aplicación técnica de dinámica de grupos y
lecturas controladas de casos, facilitando su análisis de problemas y la deducción
de posibles soluciones.
VII. EVALUACIÓN.

VIII. BIBLIOGRAFÍA.
1. ALIAGA VALDEZ, Carlos “Matemática Financiera” Un enfoque práctico, Primera
Edición, Pearson Educación de Colombia Ltda.. 2002.

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2. BELLIDO SÁNCHEZ, Pedro Alberto “Administración Financiera” Volumen I y II
Editorial Escuela Nueva S.A. 3ra. Edición 1992.
3. BRICEÑO PUENTE, José E. “Administración Financiera I” Universidad Inca
Garcilaso de la Vega Educación a Distancia. Lima Perú.
4. FLORES SORIA, Jaime “Gerencia Financiera” Centro de Especialización en
Contabilidad y Finanzas CECOF ASESORES. Edición 2000.
5. FLORES SORIA, Jaime “Finanzas Para Ejecutivos” Centro de Especialización
en Contabilidad y Finanzas CECOF ASESORES. Edición 2003.
6. FLORES SORIA, Jaime “Contabilidad Gerencial” Centro de Especialización en
Contabilidad y Finanzas CECOF ASESORES. Edición 2002.
7. OCHOA SETZER, Guadalupe “Administración Financiera” Editorial Mc Graw
Hill, 2001.
8. SMI K., Jae G. SIEGEL, Joel “Administración Financiera” Colección SCHAUM.
Editorial Mc Graw Hill , Año 1988.
9. STEVEN E. “Administración Financiera”. Boleten Editorial. Limusa S.A. Grupo
Noriega Editores 1993.
10. SUYO CRUZ, Gabriel y GONZALEZ VERGARA, J.R. “Gerencia Financiera”
Texto Universitario.
11. VAN HORNE, James C. “Administración Financiera”. Novena Edición 1993.