UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SILABO DE CURSO

DPTO. : LENGUA Y LITERATURA

CURSO: COMUNICACIÓN TECNICA

NIVEL DE EXIGENCIA ACADEMICA:

HORAS / SEMANA PRE-REQUISITOS
CODIGO CRED. CICLO
TEORIA PRACT. LABORAT. TOT. PR-1 PR-2 PR-3 PR-4
102 2 2 - 4 3 I - - - -

OBJETIVOS: Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en condiciones de:

1. Conocer algunas herramientas indispensables para la comunicación en la empresa
moderna.
2. Mejorar su propia competencia lingüística.
3. Desarrollar una conciencia crítica y reflexiva sobre la estructura y funcionamiento
de la lengua castellana.
4. Desarrollar habilidades y destrezas en la dinámica de grupos y en la comunicación
lingüística oral.
5. Mejorar sus niveles de comunicación para poder expresarse correctamente y con
fluidez en la lengua escrita.
6. Utilizar estrategias de redacción adecuadas a cada situación académica.
7. Tener una actitud cuidadosa en el empleo del código ortográfico y respeto a la
normativa básica del castellano.
8. Utilizar un Procesador de textos en la elaboración de informes y trabajos
universitarios.

CONTENIDO:
1. Presentación del curso. Los signos en la evolución del hombre. Clasificación de los
signos. La lectura: técnica y estrategias. Distribución de temas de lectura en base a
la bibliografía complementaria. El lenguaje como comunicación humana. Funciones del
Lenguaje.
Práctica: Ejercicio de reconocimiento sobre las funciones del lenguaje.
2. Técnicas de estudio: el subrayado, la ficha, los cuadros sinópticos, los diagramas,
mapas conceptuales, la toma de apuntes en clase. El signo lingüístico: naturaleza y
características. La significación: significado, sentido y designación. Denotación y
connotación.
Práctica: Ejercicios con antónimos, sinónimos y parónimos
3. El trabajo de investigación científica: la monografía. Lengua y Habla. El acto de
habla. Las ideas de Ferdinand de Saussure. La lengua como institución social. El acto
del habla como creación individual. Reformulación del esquema saussureano: Sistema,
 Norma y Habla.
Práctica: Ejercicios con neologismos y corrección de barbarismos
4. El informe técnico: estructura y redacción. Relaciones entre las unidades del
lenguaje. Paradigma y sintagma en lo fonológico, en lo morfológico y en lo sintáctico.
La doble articulación del lenguaje.
Práctica: Ejercicios de reconocimiento de categorías gramaticales.
5. El lenguaje científico. Técnicas para mejorar el léxico de los textos científicos. La
oración gramatical. Oraciones simples y oraciones compuestas. Práctica: Ejercicios de
análisis sintáctico.
Secuencias de oraciones simples y oraciones compuestas. Conexiones y coherencia.
Concordancia gramatical.
Práctica: Ejercicios de corrección de oraciones ambiguas y de falacias.
6. Técnicas de expresión oral: la exposición oral; el debate. El lenguaje como base de lo
social: Lengua común y variedades lingüísticas: diastrática, diatópica, diacrónica y
diafásica. La variedad diastrática: nivel culto o formal, nivel coloquial o familiar, nivel
vulgar o informal.
Práctica: Ejercicios con la variedad diastrática.
Técnicas de expresión oral: panel, mesa redonda, simposio. Técnicas de expresión
oral: Forúm, seminario, conferencia, charla. Práctica: Desarrollo de técnicas
grupales. Como hablar en público. Preparación de un discurso sencillo. Práctica:
Exposición de un discurso sencillo.
7. Expresividad y lenguaje afectivo: Afectividad explícita: Recursos léxicos: diminutivo,
aumentativo, payorativo, onomatopeya, hipocorísticos, apodos. Recursos gramaticales:
epíteto, interjección, imperativo, subjuntivo, futuro. Práctica: Exposición grupal.
Expresividad y lenguaje afectivo: Afectividad implícita: Recursos fonético-
fonológicos: juntura, cantidad, ritmo, entonación, pausas. Recursos léxico-semánticos:
Préstamos y calcos, metáfora, antífrasis, oxímoron, hipérbole, eufemismo,
disfemismo. Recursos morfosintácticos: repetición, refuerzo, antítesis, orden de las
palabras, silepsis, anacoluto. Práctica: Exposición grupal.
8. La redacción: generalidades. Propiedades de una buena redacción: Presentación y
contenido del texto. Niveles de uso lingüístico: variedad social o diastrática.
Práctica: ejercicio de redacción.
El texto lingüístico: Características fundamentales. Estructura del texto:
Superestructura textual, Estructura semántica, Estructura formal. Relación entre
las estructuras semántica y formal del texto escrito. Proceso de producción de un
texto: Etapas. Practica: Ejercicios de aplicación con el tema estudiado.
9. Categorías lingüísticas necesarias para la construcción formal de un texto escrito:
sintagmas, determinantes, complementos. La oración simple y la oración compuesta.
Práctica: ejercicios de reconocimiento de categorías lingüísticas y de oraciones
simples y compuestas.
10. Principales dificultades gramaticales para la construcción correcta de oraciones: el
queísmo y el dequeísmo. La falta de concordancia. El gerundio. Orden sintáctico: la
relación lógica de los conceptos y los factores expresivos.
Práctica: ejercicio de aplicación con el tema estudiado.
11. La organización de la información en un texto: Coherencia lineal: referente y
conectores lógicos. Coherencia global: Los esquemas de contenido; uso de los
 esquemas de contenido para la interpretación y producción de textos. Coherencia
pragmática: Generalización, identificación, clasificación, ejemplificación y definición.
Práctica: ejercicios con referente y conectores lógicos.
12. Proceso de redacción: Etapas del proceso de redacción: intelección, invención,
disposición, elocución.
Práctica: ejercicios de aplicación con el tema estudiado.
13. Técnicas de composición: La descripción: concepto; tipos de descripción; etapas para
la elaboración de textos de estructura descriptiva.
Práctica: elaboración de textos descriptivos.
14. Técnicas de composición: La narración: concepto, clases, estructura narrativa,
categoría de la estructura narrativa. Práctica: elaboración de textos narrativos.
Técnicas de composición: La argumentación: concepto, categorías del texto
argumentativo, expresión formal de la argumentación. Práctica: elaboración de
textos argumentativos.
15. Elaboración de documentos de trabajo: El memorando: concepto, estructura, tipos de
memorando. La carta: concepto, estructura, clases de cartas. El informe: concepto,
características, clases. El acta: concepto, estructura, características.
Práctica: elaboración de memorandos, cartas, informes y actas.
16. Elaboración de documentos de trabajo: La ponencia: concepto, estructura,
características. El resumen: concepto, características, recomendaciones para su
elaboración, utilidad del resumen. El comentario: concepto, recomendaciones para su
elaboración, categorías del comentario, tipos de comentarios, características. La
reseña: concepto, etapas para su elaboración. El ensayo: concepto características,
etapas para su elaboración, clasificación, estructura del ensayo argumentativo.
Práctica: elaboración de ponencias, resúmenes, comentarios, reseñas y ensayos.

BIBLIOGRAFÍA:
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La Ciencia del Texto.
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Curso de Redacción.
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