UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Signature:

Español II

Tema:
Actividad. Tarea No. I

Participante

Carolina de la Cruz Ramirez

Mat.17-5794

Facilitadora:

Lic. Delcis María Reynoso

María Trinidad Saches (Nagua)

20 de enero, 2018
Actividades del párrafo

Contesta.

1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.

.
El párrafo es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto.

Otro

El párrafo es una unidad de puntuación. Un conjunto de oraciones o que

comienza con letra mayúscula y termina en un punto y aparte.

Para mí el párrafo es un conjunto de oraciones con sentido que tratan un tema

o un aspecto de un asunto.

2.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre

la oración principal y las secundarias?

En la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran

a presentar un mensaje claro y coherente. Estos son: proposiciones,
conjunciones, pronombres relativos y adverbios
La oración principal o temática que es la que sintetiza al párrafo, o sea, extrae
la idea general acerca del tema que estamos desarrollando. La oración
principal debe ser precisa y englobante.
Las oraciones secundarias complementan la oración principal y definen los
atributos y cualidades de la oración principal. Además todo párrafo contiene
elementos de enlace que permiten establecer nexos y relación entre las ideas
de un párrafo. Un párrafo puede ser elaborado atendiendo uno o más de los
métodos expuesto anteriormente.

II.- Completa:

1.- __ Párrafo_ ____. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración

y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-___ Oración temática . Es dentro del párrafo, la oración que contiene

la idea más importante y abarcadora.

3.- _ Principios rectores__. Son las características fundamentales del

párrafo.

4.- _ unidad de pensamiento _. Esta cualidad impide la inclusión de más de

una idea principal en el párrafo.

5.- _ Énfasis _. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
6.- _ Oración secundaria de contraste _. En este tipo de oración secundaria
se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a-La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km

es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al
tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un
cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además
el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra,
siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.

b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos

iguales. Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Físicamente
desiguales, los unos son altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos
delgados; algunos sucumben a las inclemencias del tiempo mientras otros se
desarrollan ventajosamente bajo el azote del agua, del viento y de los rayos
solares. En lo moral, son tanto más desiguales que en lo físico. En algunas
tribus bárbaras el robo es una habilidad; en nuestros pueblos cultos, un
delito. El mormón cree en la poligamia; el católico la rechaza como crimen
social y religioso; el soldado mata sin haber recibido ofensa; el ministro prefiere
la muerte al dolor de ser su victimario. Y en lo intelectual, varía desde el idiota,
hermano de la bestia, hasta el sabio, émulo de Dios.

V- Con cada una de las siguientes oraciones como oración tópica (OT),
desarrolla un párrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el
método de desarrollo que consideres más adecuado.

1.- Las negociaciones con los acreedores están en un punto muerto. Estos
funcionarios de argentina y acreedores se reunieron por separado con el
mediador nombrado por la corte de nueva York para para dirigir el tema de la
deuda del país sudamericano, sin que se haya llegado a algún acuerdo. Esto
se debe a que no ha habido un diálogo adecuado sobre los problemas y que
se le pueda buscar soluciones.

2.- El hombre deseó llegar al espacio durante toda su existencia. Para cumplir
este deseo, el hombre ha invertido grandes cantidades de dinero. En una de
las pocas entrevistas que concedió durante su vida, Neil Armostrong declaraba:
“mi fama es desmedida. Yo solo fui un hombre entre más de 400.000
científicos, ingenieros y técnicos que hicieron posible aquel viaje”. Hoy parece
un buen día para hacer un homenaje a aquel equipo y todos los hombres y
mujeres que nos han hecho soñar con la exploración espacial.

OPINON PERSONAL

Este tema es muy importante y nos

ayuda a mejorar nuestra forma de
escribir.