LENGUAJE

El Lenguaje y las Lenguas

El lenguaje y las lenguas (idiomas) son un instrumento de
comunicación específica de una comunidad lingüística o
idiomática, que consiste en un sistema de signos sonoros y
escritos.
Por medio de este sistema se crea, organiza y evoca entidades
(representaciones) que nos sirven para comunicarnos.

El Lenguaje corresponde, a la vez, a todos los sistemas de

comunicación de la especie humana.
Comunicación y Lenguaje
1- Representar el pensamiento en
secuencias sonoras del habla

2- Hablarle a otro de la realidad que

Comunicación mediante nos rodea mediante secuencias sonoras
las Lenguas del habla

3- Entablar un interacción dialógica

(acción bilateral) mediante secuencias
sonoras del habla
 Comunicación
Función de representación

Con el conocimiento lingüístico representamos nuestro

pensamiento en secuencias sonoras del habla e interactuamos en
la comunidad lingüística.

Función de interacción dialógica

Expresar nuestras intenciones e influir en el comportamiento de
otros.
La Interacción que se produce por medio de la comunicación
tiene por meta la modificación sucesiva del comportamiento
del otro, de un participante al otro y viceversa
El Proceso de Comunicación

La comunicación es posible entenderla como un

proceso por medio del cual dos o más
personas se ponen en contacto, y se relacionan
entre sí, para transmitirse algo.
 COMUNICACIÓN

LENGUAJE
ESCRITA
VERBAL
HUMANA
ORAL
COMUNICACIÓN
NO VERBAL
NO HUMANA LENGUA
HABILIDADES BÁSICAS DEL
LENGUAJE
— ESCUCHAR (comprensión oral)

— HABLAR (expresión oral)

— LEER ( comprensión de la lectura)

— ESCRIBIR ( expresión escrita)

 NIVELES DEL LENGUAJE

FONÉTICO/ MORFOSINTÁCTICO
FONOLÓGICO

SEMÁNTICO PRAGMÁTICO
 Fonética-Fonología
Analiza los fenómenos que se
relacionan con el sonido de los
fonemas, ya sea de forma aislada o en
secuencia.

Fonética Fonología

Habla Lenguaje
Nivel Morfosintáctico

La morfosintáxis estudia al conjunto de

elementos y reglas que permiten
construir oraciones coherentes.

Morfología Indisoluble Sintaxis

Sintaxis
Se centra en el estudio de
¨ Cada uno de los componentes que aparecen en la oración
y
¨ El análisis de cómo las palabras se combinan para
formar construcciones correctas. (Concordancia,
dependencia y orden).

¨ Se preocupa de los enunciados y los tipos de enunciados.

Ejemplo
¨ “comen niños los pan”

¨ Uso de clases de palabras

Morfología

¨ Se preocupa de la construcción de las palabras

por medio lexemas y morfemas. (Género, número,
aspecto verbal.)

¨ Ejemplo: Las niñas se peinaron

Nivel Semántico

¨ Hace referencia a cómo se realiza la significación

del lenguaje.

¨ Trata sobre el modo en el que se pueden relacionar

los contenidos con las formas lingüísticas, o cómo se
organizan los significados de acuerdo con los
diferentes componentes de la lengua.
 Nivel Semántico

¨ SEMÁNTICA REFERENCIAL ¨ SEMÁNTICA PROPOSICIONAL

¨ Significado de las palabras ¨ Cómo las palabras transmiten

individuales. significados por el hecho de
agruparse y de establecer
dependencia entre ellas.
¨ Léxico pasivo. (Receptivo)

¨ Relaciones semánticas.
¨ Léxico Activo.
(Expresivo)
 Nivel Pragmático
¨ La Pragmática se centra en el estudio del lenguaje en
contextos sociales.

¨ Se interesa por las reglas que gobiernan el uso social del

lenguajes en un contexto determinado.

¨ El componente pragmático está formado por aquellos

conocimientos, principios y reglas no lingüísticos y lingüísticos,
que funcionan a través de la relación tanto de los contextos
como los usos comunicativos del lenguaje.

¨ Además, requiere de competencias cognitivas y sociales.