Curiosidad e interés por la investigación:

Para poder entender mejor este tema, analicemos primero algunas palabras.

Curiosidad: Es el deseo de ver, averiguar o saber alguna cosa por parte del
ser humano y otros seres vivos. Engendra la exploración, la investigación y el
aprendizaje.

Interés: Hace referencia a la afinidad o tendencia de una persona hacia otro

sujeto, cosa o situación.

Este dato pretende mostrar algunas pautas para iniciar una investigación. En
principio toda investigación nace de una preocupación, un cuestionamiento,
etc. Después se van buscando las herramientas necesarias para comenzar un
estudio y es aquí donde surge una pregunta importante en el investigador:
¿Necesito saber suficiente para investigar? En realidad una investigación nace
como curiosidad y es el interés de una persona quien apoya a la construcción
del mismo.

Para su mejor comprensión se da el ejemplo del físico alemán Albert Einstein.

Él no pudo hablar a partir de sus tres años, todos creían que el niño iba a sufrir
de algún tipo de discapacidad. Cuando tenía 15 años, uno de sus profesores le
dijo que «nunca conseguiría nada en la vida» y sin embargo, hoy en día,
gracias a su teoría de la relatividad, es considerado como el científico más
importante del siglo XX. El interés de Einstein demostró que podía generar
conocimiento científico.

Esto demuestra que no necesariamente se necesita saber para iniciar una

investigación, es más el compromiso y predisposición que una persona tenga
para dar pie y comenzar un estudio hasta finalizarlo. El saber viene en el
proceso.

Toda investigación viene acompañada por una hipótesis, que se podría definir
como: Una idea que puede o no ser verdadera, basada en información previa.
Esto indica que para realizar cualquier estudio científico es necesario e
importante documentarse, es decir realizar un estudio y que consiste en buscar
información precedente y posterior sobre lo que ya se sabe sobre el tema a
investigar.
Esto con el propósito de conocer toda la información necesaria, además de
utilizar algunos estudios como apoyo sobre lo que se quiere realizar.
El estudio no es simplemente para construir la hipótesis, sino también para
dar pie a una nueva investigación que genere aporte científico.

Características de la Ciencia | Concepto de Ciencia

Concepto de Ciencia
En primer lugar debemos conocer qué entendemos por Ciencia. Ante todo
digamos que la ciencia es un conjunto de conocimientos sobre una materia que
se adquieren mediante la observación y el razonamiento. A partir de estos dos
elementos se obtienen una serie de principios y leyes generales por medio de las
cuales se generan teorías.

Sin embargo, no basta sólo con la observación y el razonamiento, ya que para

poder sacar conclusiones válidas de estas dos acciones hay que establecer
previamente una serie de criterios de verdad mediante los cuales corregir estas
observaciones. Aplicando estos métodos, se consigue aumentar los conocimientos
objetivos en forma de predicciones concretas y comprobables, y generar reglas o
leyes.

Aunque normalmente relacionamos el término “Ciencia” con las ciencias exactas y

las ciencias naturales, entre otras, lo cierto es que se puede considerar ciencia el
estudio de cualquier tipo de conocimiento o campo de la vida humana. Por
ejemplo, hablamos de ciencias cuando nos referimos a la ciencia jurídica, el
estudio y observación de los fenómenos jurídicos en diferentes partes del planeta.

Características de la Ciencia

En esta parte vamos a hablar de los diferentes rasgos que posee la ciencia y que
la definen. Algunos de estos rasgos o características están más discutidos que
otros, pero en cualquier caso, son puntos clave en la definición de ciencia.
  Empírica: Significa que las hipótesis que genera la ciencia pueden ser
comprobadas mediante la experiencia.
 Fáctica: Se dice que la ciencia es fáctica porque describe los hechos tal y
como son en la realidad.
 Abierta: La ciencia es abierta por cuanto no entiende de barreras que
puedan limitar el libre desarrollo del conocimiento.
 Útil: Es útil ya que aporta datos que son necesarios para mejorar la
calidad de vida de las personas o para conseguir un mayor
conocimiento del medio.
 Analítica: Porque analiza o estudia pormenorizadamente las diferentes
características de un campo del conocimiento humano.
 Especializada: Como consecuencia del punto anterior, también es necesario
destacar que la ciencia tiene especialidades. Por eso no es adecuado decir
que la ciencia es una, sino que hay diferentes tipos de ciencia, todas ellas
con diferentes objetos de estudio, que requieren diferentes
especializaciones.
 Precisa: Porque aporta datos objetivos que facilitan los conocimientos.
La Ciencia se aleja de lo que la experiencia humana contempla
como impreciso o dudoso. Una ciencia que se caracterice por su poca
precisión no es ciencia.
 Comunicable: Porque los conocimientos logrados pueden traspasarse a
otras personas. En la ciencia juega un papel clave la divulgación científica,
es decir, que se puedan expresar los resultados de los diferentes estudios y
trabajos. No es una cuestión menor ya que es la comunicación de la ciencia
lo que posibilita su difusión como difusión de conocimientos.
 Metódica: Porque para llegar a un determinado conocimiento la ciencia se
vale del “método científico”, el cual le ofrece una forma concreta de
trabajo que permite obtener resultados comprobables.
 Sistemática: No se trata de una suerte de ideas desestructuradas, sino que
el conocimiento científico es un sistema comprobado y conocido de ideas
conectadas de manera lógica entre sí.
 Explicativa: Una de las finalidades básicas de la ciencia es
conseguir explicar por qué se producen los hechos, y demostrar de qué
manera ocurren. Por ello, en los estudios científicos siempre ha de haber un
componente didáctico o, al menos, explicativo.
 Predictiva: Es predictiva porque mediante el conocimiento de una
determinada materia se puede calcular cómo se va a comportar en el futuro.

La Ciencia es la herramienta humana más desarrollada para alcanzar el

conocimiento y mejorar la vida de las personas.
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y
el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A
continuación enumeramos las características que definen a la ciencia:
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada
totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de
manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo
encontrarlo.
9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el
seno de los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y
cómo ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo
pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su
objetividad.