UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN NACIONAL DE PROGRAMAS DE PREGRADO

ASIGNATURA DE PREGRADO

Por favor diligencie únicamente las celdas en azul claro. Escriba el nombre completo de la asignatura en
mayúscula/minúscula.

Día Mes Año

FECHA SOLICITUD: 10 08 2016

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.1. CÓDIGO ASIGNATURA (Asignado por el Sistema de Información Académica)
1.2. NOMBRE DE LA
CLIMATOLOGÍA
ASIGNATURA
1.3. UNIDAD ACADÉMICA
BÁSICA
DEPARTAMENTO DE GEOCIENCIAS
1.4. FACULTAD CIENCIAS
1.5. SEDE BOGOTÁ
1.6. NIVEL PREGRADO

Convenciones utilizadas:

HAP: Horas de Actividad Presencial a la semana o intensidad horaria

HAI: Horas de Actividad autónoma o Independiente a la semana
THS: Total Horas de actividad académica por Semana
Semanas: Número de semanas por periodo académico
THP: Total Horas por Periodo académico = THS x Semana
Créditos: Número de créditos por asignatura = THP / 48

2. DURACIÓN . Por favor diligencie las celdas en azul 3. VALIDABLE

A LA SEMANA AL SEMESTRE CRÉDITOS
Marcar con una X
THS= No. de THP= No. de
HAP HAI Asignatura validable
HAP+HAI Semanas THS x Semanas Créditos
4 8 12 16 192 4 Asignatura NO validable X

4. TIPO DE CALIFICACIÓN Marcar con una X

Numérica (de 0.0 a 5.0) X Alfabética (AP, NA, PD)

5. PORCENTAJE DE ASISTENCIA
% 100 Total de horas presenciales al semestre= HAP x Semanas 64 Mínimo de horas
60

6. PRERREQUISITOS – CORREQUISITOS DE LA ASIGNATURA Escribir Si o NO en la cacilla azul

La asignatura tiene prerrequisitos SI La asignatura tiene correquisitos NO
 6.1. Liste los nombres de las asignaturas prerrequisito o correquisito
Prerrequisito Física y Estadística
Correquisito
Inserte renglones
si es necesario

Si la asignatura es de libre elección diligencie 7, si además es de línea de profundización diligencie 8. En

caso contrario salte a 9. Escriba los nombres completos en mayúscula/minúscula.

7. ASIGNATURA DE LIBRE ELECCIÓN Marcar con una X

Contexto o Cátedra Electiva De línea de profundización X

8. LÍNEA DE PROFUNDIZACIÓN Liste las asignaturas que conforman la línea

NOMBRE DE LA LÍNEA
Asignatura de la línea
Asignatura de la línea
Asignatura de la línea
Inserte renglones si es
necesario

La tipología es una clasificación de la asignatura que se establece cuando la asignatura se asocia a un

plan de estudios (excepto para la asignaturas de la componente de libre elección).

Si la asignatura es de la componente de fundamentación escriba B (tipología d fundamentación) , y si es

del componente profesional-disciplinar escriba P.

Componente
9. PLAN DE ESTUDIOS O CARRERA A LA QUE SE ASOCIA LA ASIGNATURA
(Escriba B o P)
Esta asignatura está contemplada dentro del pensun del programa de pregrado de P
Geología.

Inserte renglones si es necesario

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 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

10. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

A través de esta información se presenta una idea general del contenido del curso mediante el enunciado de
objetivos y metodología generales (hasta 12 renglones, máximo 1500 caracteres).
Para el geólogo que trata la dinámica espacial de las múltiples interrelaciones de la
atmósfera con la litosfera, son de gran importancia los conocimientos acerca del
comportamiento espacio-temporal de los diferentes factores ambientales que influyen en el
desarrollo de estas relaciones, entre los cuales se destacan el tiempo y el clima. Dado que
estos últimos influyen, a veces en forma determinante, en la dinámica de procesos físicos,
biológicos, ambientales, económicos, sociales, políticos y culturales. El estudio de la
meteorología y de la climatología es imprescindible para los cuantificadores del recurso
agua y gestores geoambientales. Los conocimientos de esta materia permiten a los
profesionales en esta área formarse criterios de juicio mejor fundamentados para la
asimilación, interpretación y uso de la información climatológica, en la elaboración de
estudios y participación en la toma de decisiones en los niveles que le corresponda actuar.

OBJETIVOS

Obtener los conocimientos básicos de meteorología y climatología, con el objeto de ser

empleados adecuadamente en las diferentes actividades humanas en donde se requieran
dichos conocimientos.

Capacitar adecuada y permanentemente a los estudiantes, en la adquisición de

habilidades y destrezas, para el empleo del componente meteorológico en la gestión
geoambiental, como en otras áreas afines; con el objeto de lograr un desarrollo sostenible
en las diferentes comunidades sin mayores alteraciones del entorno.

Obtener conocimientos actualizados del medio ambiente atmosférico, sus relaciones con la
biosfera, interacciones con el sistema oceánico y acuoso en general, así como sus
interacciones con el relieve, vegetación e igualmente su vulnerabilidad ante la creciente
amenaza; como consecuencia del calentamiento global y posible cambio climático.

METODOLOGIA: El curso tiene carácter teórico-práctico.

Parte Teórica: Consiste en la introducción de conocimientos de acuerdo con el programa

que se presenta más adelante.

Parte Práctica: Se desarrollará de la siguiente forma:

 Conocimiento de los instrumentos en la estación meteorológica IDEAM-U.NAL.

 Cada uno de los estudiantes hará, junto con el monitor encargado, las observaciones
meteorológicas horarias durante un día.

Análisis de información meteorológica y elaboración de un trabajo climático.

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11. CONTENIDO
11.1. CONTENIDO BÁSICO 11.2. CONTENIDO DETALLADO
Descripción del contenido de la asignatura
Índice a partir del cual se muestra, a través de los
especificando cada uno de los ítems del contenido
ítems principales, el contenido de la asignatura.
básico.
1.1. Composición de la atmósfera
1.2. Ozono atmosférico
1. INTRODUCCIÓN
1.3. Vapor de agua en la atmósfera
1.4. Anhídrido Carbónico

2.1. Capas de la atmósfera

2.2. Troposfera
2.3. Estratosfera
2. CAPAS DE LA ATMÓSFERA
2.4. Mesosfera
2.5. Termosfera
2.6. Exosfera

3.1. Mecanismos de transferencia de energía

3.2. Radiación electromagnética
3.3. Radiación solar
3.4. Radiación terrestre
3. RADIACIÓN E INTERCAMBIO DE
ENERGÍA 3.5. Balance energético de la tierra
3.6. Diferencia de temperatura entre los
continentes y océanos

3.7. Medida de la radiación solar

4.1. Principios fundamentales de la medida

de la temperatura
4. TEMPERATURA DEL AIRE 4.2. Escalas de temperaturas Celsius,
Fahrenheit y Kelvin
4.3. Exposición de los termómetros
4.4. Variación diurna de la temperatura
4.5. Variación de la temperatura con la altura

5.1. Naturaleza de la presión atmosférica

5.2. Medida de la presión atmosférica

5.3. Variación de la presión con la altitud

5. PRESIÓN ATMOSFÉRICA
5.4. Variaciones semidiurnas de la presión
5.5. Ciclones y Anticiclones
5.6. Distribución mundial de la presión al
nivel del mar

6.1. Estados y cambios de estado del agua

6.2. Aire húmedo
4
6. AIRE HÚMEDO 6.3. Proceso de condensación
6.4. Calor sensible y calor latente
6.5. Humedad relativa
6.6. Métodos para medir la humedad del aire

7.1. Generación del viento

7.2. Fuerzas que actúan sobre el aire en
movimiento
7. VIENTOS
7.3. Anemómetros
7.4. Viento geostrófico
7.5. Rosas de viento

8.1 Factores que influyen en la evaporación

8.2. Métodos de medida
8. EVAPORACIÓN Y TRANSPIRACIÓN
8.3. Evaporación de la superficie del suelo
8.4. Transpiración
8.5. Tanques registradores

9.1. Definición
9.2. Formación de las nubes
9.3. Tipos de nubes
9. NUBES 9.4. Altura de la base de las nubes
9.5. Tipo del movimiento de aire que
conduce a su formación y crecimiento

10.1. Formación de gotas

10.2. Pluviómetros y pluviógrafos
10. PRECIPITACIÓN 10.3. Lluvia artificial
10.4. Isoyetas y polígonos de Thiessen
10.5. Distribución mundial de la precipitación

11.1. La transferencia de calor

11.2. Cambios y variaciones del flujo
11. MECANISMOS GENERALES DEL entrante de energía
CLIMA 11.3 Cambios y variaciones en el
almacenamiento de energía
11.4. Procesos de transferencias de energía

12.1. Clasificación climática según Caldas-

Lang
12. CLASIFICACIÓN DE LOS CLIMAS 12.2. Clasificación climática según
Emmanuel De Martone
12.3. Clasificación climática de Thornthwaite
12.4. Clasificación climática de W. Köeppen

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12. OBSERVACIONES
Incluir los comentarios adicionales relacionados con la asignatura, importantes de ser tomados en cuenta y
no solicitados en este formato.
A inicios de semestre se les encomienda a los estudiantes leer todo el libro Historia del clima de la tierra de
Anton Uriarte; para ser discutida en clases un mes después de asignada.

Posteriormente tienen que leer los capítulos del 2 – 7 del libro de: Crowley Thomas J. & North Gerald M.,
Paleoclimatology; Oxford University Press.

Al final del curso los estudiantes tienen que entregar un trabajo sobre análisis climático de cuencas
hidrográficas, el cual tiene cuatro puntos principales:

a) Caracterización morfométrica de la cuenca:

 Forma de la cuenca
 Pendiente media de la cuenca
 Asimetría
 Densidad de drenaje
 Tiempo de concentración

b) Estimación de caudales:
 Elaboración de isoyetas
 Determinación de la escorrentía
 Estimación de la oferta media mensual

c) Elaboración de curvas de Intensidad Duración y Frecuencias (IDF):

 Lectura de los pluviogramas
 Elaboración de gráficos de duración
 Pruebas de consistencias
 Elaboración de curvas IDF

d) Clasificación climática y análisis de variabilidad climática:

 Elaboración de histogramas y análisis de los parámetros climáticos
 Clasificación climática por Thorwaite y Emmanuel De Martonne
 Elaboración de series temporales y análisis de variabilidad climática.

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 13. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autor (es) Título Editorial Año
1.Berner E.K., Berner Water, Air and
New Jersey, Prentice Hall 1996
R.A. Geochemical cycles
An introduction to
2. Christopherson Englewood Cliffs. McMillan
Physical Geography 1994
R.W. Publishing Company.
(Second Edition).
Applied Physical New York, McMillan
3. Christopherson
Geography. Geosystem College Publishing 1994
R.W.
in the laboratory Company
Physical Geography. A
New York, McMillan
4. Hidore J.J. Laboratory Manual 1990
Publishing Company
(Fourth Edition)
Introduction to
Chichester. John Willey &
5. Ayoade, J. O. climatology for the 1983
Sons
tropics
6. GuzziR., Navarra Meteorology and
Singapur. World Scientific 1990
A., Shukla J. Environmental Sciences
Global Physical San Diego. Academic
7. Hartmann, D. L. 1994
Climatology Press
8. Crowley T.R., North
Paleoclimatology Oxford University Press 1990
G.R.
9. Piagney P.
Introducción a la
(Traducción de Oikos-tau, Barcelona 1982
Climatología
Carmen Ferrer).

NOMBRE DEL DIRECTOR DE LA UNIDAD ACADÉMICA BÁSICA

GUSTAVO SARMIENTO PEREZ

FIRMA

FECHA

APROBACIÓN DEL CONSEJO DE FACULTAD (Lo diligencia la Secretaria de Facultad)

Fecha del Consejo
Acta Número
(dia/mes/año)

La Secretaria de Facultad debe remitir el formato vía correo electrónico a la Dirección Académica de la
Sede y estas a la Nacional de Programas Curriculares de Pregrado. La Dirección Académica solicita la
asignación del código al SIA y realiza el seguimiento para verificar que se incluya la información en el
SIA.