Universidad Interamericana de Puerto Rico

Recinto de Arecibo

Departamento de Educación Especial

Investigación Mixta

Denise Pomales
R00400526
EDUC 4013
Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo II
Explica mediante un breve ensayo qué enfoque de investigación utilizas en las clases y cómo te
ayuda, si cuantitativo, cualitativo o mixto.

El enfoque de investigación que utilizaría en el salón clases seria el mixto (cuantitativo y

cualitativo). Pienso que ambos métodos me ayudarían en la sala de clases, ambos métodos son de

suma importancia, ya que cada uno ofrece características diferentes de los cuales los estudiantes

se podrían beneficiar. Por ejemplo, en el método cuantitativo los estudiantes trabajaran con el

paradigma empírico analítico, datos numéricos matemático-estadísticos y cuantificación de los

hechos. Sin embargo, en el método cualitativo trabajaran paradigmas interpretativos y socio-

critico, que fundamenta la discusión de los datos y la trasformación de la realidad. En ambos se

pueden recolectar información, uso de procesamiento y análisis de dichos datos.

Mayormente el método mixto se utiliza en la clase de ciencias ya sea para realizar

actividades de experimentos y se hacen observaciones o en la clase de historia cuando se hace un

análisis de diferentes poblaciones. El propósito como tal de ambos es que los estudiantes puedan

conjuntar ambos métodos de tal manera que las aproximaciones cuantitativas y cualitativas

conserven sus estructuras y procedimientos originales. Roberto Hernández Sampieri dice “La

meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni la investigación

cualitativa, si no utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando

de minimizar sus debilidades”.