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Pregunta 15 ptos.
Si un amigo le solicita consejo a otro sobre cómo comportarse en una determinada
situación, ¿en qué nivel de reflexión se posiciona?
En el instrumental o utilitario.
En la ética normativa.
En la metaética.
En la metafísica.
En la reflexión moral.
La crítica.
La corrección de sesgos atencionales.
La fundamentación.
La predicción de la conducta.
La búsqueda de estímulos.
¿Quién actúa?
¿Cuál es el sentido?
¿Qué debo hacer?
¿Por qué debo hacer tal cosa?
¿Está bien planteada la pregunta?
Estereotipo y felicidad.
Felicidad y moralidad.
Justificación y aprendizaje.
Prudencia y complacencia.
Interacción y cultura.
Falso, ya que el eje ético principal para que esta reflexión inicie su curso reside
en la capacidad de interrogación de los sujetos por el sentido de su existencia y
conducta.
Verdadero, ya que es precisamente la capacidad de interrogarnos o
preguntarnos acerca de cómo nos comportamos, cómo actuamos con los
demás, el eje principal de reflexión en el campo de la ética.
El defecto.
Lo agradable.
Lo moderado.
El exceso.
La medida.
El saber psicológico.
El saber práctico.
El saber teórico.
El saber metafísico.
El saber epistemológico.
Se expresa en un metalenguaje.
Critica la moral positiva.
Se basa en la creencia moral.
Es científica.
Se interesa por la facticidad normativa.
El estatus.
Los poderes sociales.
Las pasiones.
Los modos de ser.
Las facultades.
El ejercicio de la voluntad.
El desarrollo de una buena sensibilidad o inteligencia emocional.
El cultivo de la autovaloración.
El entrenamiento.
El cortoplacismo, el “todo ya”.
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Pregunta 195 ptos.
¿Cuál es el objeto indispensable de elucidación y comprensión de la ética?
regunta 15 ptos.
Una actitud vital que consiste en un querer absoluto a todo lo que forja la
existencia.
La búsqueda de estímulos gratificantes para la acción moral.
Un conflicto moral que no se resuelve convenientemente y vuelve a su punto
de partida.
La predicción de la conducta.
Un imperativo sintético y a priori.
Escepticismo.
Objetivismo.
Imperativo categórico kantiano.
Hedonismo.
Existencialismo.
Hermenéutica.
Teleológica.
Imperativo categórico.
Construccionismo.
Semiosis.
Santo Tomás.
Nietzsche.
Locke.
Kant.
Descartes.
Al subjetivismo.
Al positivismo.
Al empirismo.
Al relativismo.
Al formalismo.
Porque como empirista radical sitúa la experiencia directa como la única fuente
de conocimiento y defiende la existencia de ideas innatas que explican el
universalismo de los imperativos categóricos.
Porque Kant descubre que el pensamiento no consiste en una percepción
pasiva de los datos suministrados por los sentidos sino que son las
facultades del sujeto cognoscente las que permiten que haya conocimiento.
Porque defiende un modelo de explicación basado en la presencia de leyes
inexorables.
Porque para Kant el acto de conocer es algo pasivo que se caracteriza por la
ausencia de intervención de las facultades cognoscitivas del sujeto.
Porque su racionalismo afirma dogmáticamente la correspondencia o
adecuación entre las ideas y el mundo exterior: lo que piensa la mente refleja
fielmente lo que existe fuera de ella.
Meditaciones metafísicas.
El malestar en la cultura.
Crítica de la razón práctica.
La mente salvaje.
Crítica de la razón pura.
Voluntad.
Libertad.
Pasiones.
Razón.
Autonomía.
Sócrates y Spinoza.
Freud y Marx.
Bentham y Stuart Mill.
Habermas y Apel.
Kant y Hegel.
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