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FACULDADE BRASILEIRA

Credenciada pela Portaria/MEC No 259 de 11.02.1999 – D.O.U. de 17.02.1999

EXERCÍCIO
Responda as seguintes questões:

1) Para explicar o processo de organização e adaptação intelectual, Piaget apresenta


quatro conceitos cognitivos básicos: esquema, assimilação, acomodação e
equilibração. Comente brevemente cada conceito.

2) De acordo com a teoria de Piaget, o processo de equilibração é considerado como


um dos fatores explicativos do desenvolvimento humano (fator central), que, de
certa forma, integra os efeitos dos demais. Caracterize os outros fatores que
influenciam o desenvolvimento.

3) Uma criança de 2 anos é cognitivamente diferente do recém nascido. Qual é a noção


desenvolvida durante esse período? Comente-a brevemente.

4) Sabemos que o egocentrismo é caracterizado por uma falta de diferenciação no


pensamento e que está presente durante todo o desenvolvimento humano, assumindo
diferentes formas nos diferentes estádios. Comente sobre o egocentrismo
característico dos estádios sensório-motor e pré-operatório.

5) “Mal pus o pé pra fora da cama, o diabo do tapete escorregou e me derrubou com tudo no
chão. Foi um tombo feio e eu até ralei o joelho! Mas, mamãe que estava por perto, tratou
logo de dar umas boas vassouradas no tapete pra ele aprender a não fazer mais isso com
ninguém.” (Laurinha, 4 anos de idade)
Comente a fala de Laurinha relacionando-a com uma das características do estádio pré-
operatório.

6) Descreva o processo de desenvolvimento da linguagem falada na criança.

7) “(...) Mamãe havia preparado um belo suco de laranja, que dividiu bem certinho em dois
copos iguais: um para mim e outro para o meu irmão. Mas, quando mamãe pegou o copo
para me entregar, disse que ele estava todo melado e resolveu trocar por outro. Foi aí que
o problema aconteceu. Porque, ao invés de usar um outro copo igual ao do meu irmão, ela
passou o meu suco para um copo muito mais gorducho do que o dele. Resultado: na mesma
hora eu vi que fiquei com menos suco.” (Laurinha, 4 anos de idade)
Comente a fala de Laurinha de acordo com a teoria de Piaget.

8) Explique resumidamente as seguintes noções características do pensamento operatório-


concreto: seriação, inclusão de classes e reversibilidade.

9) Aponte as semelhanças e diferenças entre os pensamentos operatório-concreto e operatório-


formal.

10) Qual a relação entre a formação da personalidade e a diminuição do egocentrismo no


adolescente?

11) Uma criança de 9 anos, para qual foi aplicada a prova de flutuação de corpos, ao ser
questionada sobre o porquê de certos objetos afundarem e outros não, respondeu
basicamente que era de acordo com o peso; e sua reação diante das contradições de seu
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raciocínio era sempre a de responder "não sei". Analise o


desempenho do participante na realização dessa prova.

Profª Grace Rangel

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