ordial saludo compañeros…

A continuación comparto con ustedes mis aportes correspondientes al

trabajo, espero y cumpla con los planteamientos del curso

PREGUNTAS A RESPONDER:

1. ¿Cómo debe afrontar el nuevo supervisor a ese equipo de trabajo

para lograr el aumento del nivel de rendimiento y de productividad que
como se le está exigiendo?
En primer lugar los estilos de liderazgo del antiguo supervisor y del gerente
están errados (Dejar hacer, dejar pasar y autocrático, respectivamente,
sería conveniente que el nuevo supervisor (y sería lo que haríamos) debe
convocar a una reunion con todos los trabajadores y escuchar sus
propuestas para la solución del problema, decirles a cada uno que es
importante que cada quien aporte a la solución de la problemática; luego de
hacer la jerarquización de problemas y el planteamiento de las posibles
solucione; se debe realizar una reunion con el gerente de la emisora para
que oiga las propuestas que se están planteando y además de eso debe
hacérsele saber que es importante que exista empatía y comunicacion
entre todos los miembros de la organización.

 Ø Identifique los tipos de liderazgo a los que se había enfrentado ese

equipo de trabajo.
. liderazgo Light
•Liderazgo Empresarial
•Liderazgo autocritico
•Liderazgo transformacional

2. ¿Qué factores identifica que el nuevo supervisor debe tener en cuenta

para tomar la o las decisiones pertinentes? Explique su respuesta

 . A veces los encargados de tomar decisiones están muy lejos de ser

objetivos en la forma que recopilan, evalúan y aplican la información para
elegir. Las personas tienen prejuicios que interfieren con una racionalidad
objetiva
  En lugar de planear a largo plazo y con información futurista, trabajan con
información actual o lo que también es denominado información de tiempo
real, lo que no genera retrasos.
 Son involucradas las personas más eficaces y eficientes para la toma de
decisión, dentro de la organización. Se basan en personas expertas en la
materia y de mucha confianza, lo que les permite actuar con seguridad y
rapidez. Valoran las distintas opiniones, estando concientes de que cuando
las diferencias no se resuelven, deben optar por la decisión final del jefe.

3. Identifica en el equipo de la emisora, en cuanto a toma de decisiones

alguno de los siguientes fenómenos: normalización, desplazamiento hacia el
riesgo, polarización, pensamiento grupal.

Polarización de grupo
Cuando se repite el experimento de Stoner pero con esta última historia, los
resultados suelen ser los contrarios: ahora las decisiones tomadas en grupo son
más cautas que las tomadas individualmente.
Pensamiento grupal La radicalización de las opiniones de un grupo también
pueden tener lugar como consecuencia de un proceso denominado pensamiento
grupal. En muchos casos, la armonía que reina en los grupos se debe a que sus
miembros evitan formular cualquier argumento que pueda desagradar al grupo.
Cuando el interés por evitar los conflictos y las disputas es tan grande que el
grupo pierde contacto con la realidad aparece el llamado pensamiento grupal.
4. ¿Qué aspectos resalta en cuanto a la dinámica de comunicación al
interior del grupo? Argumente su respuesta
Una de las razones fundamentales por las que decimos que el ser humano es
social y sociable es porque puede comunicarse, es decir, intercambiar
pensamientos, emociones y experiencias.
La mayoría de los modelos actuales sobre la teoría de la comunicación parten de
los planteamientos de Shanon y Weaver (1994) quienes desarrollan el diagrama
de comunicación más aceptado, entre otras razones por su simplicidad y que
consta de los siguientes elementos: fuente (representa el origen del mensaje y
estaría formado por el aparato psíquico del individuo que inicia la comunicación e
incluye conocimientos, actitudes y habilidades); mensaje (es la información que se
transmite y que en su forma más primitiva se presenta como un pensamiento con
representaciones visuales, auditivas, etc., también se denomina input o entrada de
información)¸ emisor (transforma el mensaje en una señal adecuada para ser
transmitida por el canal que se va a utilizar; a esta operación se la denomina
codificación e implica distintas estructuras cognitivas);y esta se ve evidenciada en
el caso.

5. ¿Cuáles considera son los aspectos que inciden para que se generen
situaciones de conflicto en él y cómo considera se pueden gestionar?
- Si creemos que el conflicto es positivo y necesario para el crecimiento del
desarrollo humano, entenderemos que el análisis, el tratamiento y resolución o
transformación del conflicto es el camino para conseguir la paz, en un sentido no
pasivo, sino “dinámico y activo” como búsqueda y resolución no violenta de los
conflictos, es decir, como un proceso de integración, asimilación y profundización.
En este caso se puede notar que el siempre quiere el mando y no debe ser de
esta manera puesto que es un equipo por ende se debe de trabajar entre varios.
6. Qué roles personales identifica en la organización.
1. El coordinador:
Es el que define los objetivos del grupo y se encarga de la toma de decisiones.
También llamado líder o responsable, se ocupa además de dar un buen manejo a
los elementos de diversa índole que intervienen en el proyecto. Sus actos deben
transmitir seguridad, confianza y provocar la sinergia necesaria para que el grupo
no se disuelva.
2. El investigador:
Las fuentes son su principal fortaleza: estudios, análisis, reportes, etc. Parte de su
labor es extraer lo mejor de cada una de ellas y aplicarlas al proceso actual. Suele
ser un buen comunicador y un excelente analista de las situaciones.
3 Agresor y dominador: se puede colocar en esya categoria al jefe puesto que ne
este caso solo quiere la fama y no la guia de su grupo.

Qué roles personales identifica en la organización. ¿Existe en la

organización conflicto de roles? Argumente sus respuestas

Rol funcional
Rol del equipo
Rolevitado
Rol natural
8. Explique cómo se vivencian en la organización los fenómenos de
estructura social, estatus, cohesión y normas grupales.

Estatus y rol son dos de los conceptos más centrales y prolíficos de las ciencias
sociales. Lo son desde luego en esta área, lo que es una prueba más de que los
procesos y estructura del grupo pequeño guardan una estrecha relación con las
preocupaciones e intereses de la ciencia social contemporánea. Los siguientes
apartados están precisamente dedicados a profundizar en la relación entre el
estatus, el rol y la estructura del pequeño grupo.
Los estatus y los roles. Conceptos.
Si consideramos la posición de un miembro dado en un grupo como su lugar en el
sistema,esta posición cuanta con un papel (rol) asociado que consiste en síntesis
en la conducta esperada de quien lo ocupa, siendo el status la valoración
que los demás miembros conceden a la posición.
De este modo, la posición de cada miembro en el grupo conlleva a una valoración
o prestigio que denominamos estatus, siendo el rol el conjunto de conductas
asociadas a una posición dentro de un grupo y ambos conceptos facilitan la
interacción de los miembros y sustentan el grupo. En efecto: desempeñar un rol
supone conducirse y comportarse según unas pautas determinadas establecidas
socialmente y esto, evidentemente, nos permite establecer relaciones con los
demás de forma relativamente predecible y coherente; esas pautas y ese rol
poseen una valoración, una imagen social atribuible a cada persona que conforma
el estatus, y ambos nos dan un puesto en la vida. Ahora bien cuando nos referimos
a una persona normalmente la aludimos desde su rol principal y en base a su
estatus general y el mismo se autoevalúa y percibe en base a este estatus y rol
claves.